Nhà thiết kế nói: “Chúng sẽ kh làm ô nhiễm. Chúng chỉ tái sử dụng chất thải c nghiệp để viết nên một chương mới trong lịch sử phát triển của đất nước.”

Bá Tước và Quý Cô Wallis cười nhạt. Họ đang lách luật. Thực chất họ đang làm cho nhà thiết kế kia hài lòng, sau đó kiếm được tiền từ việc 'tái chế' đó.

“ vẻ là ý tưởng tuyệt vời, nhưng chúng ta gọi nó là gì?”

“Chúng ta gọi nó là 'âm', vì nó mang tính lịch sử, thực chất nó là 'dương'.”

Quý Cô Wallis dùng sự khôn ngoan để giải thích cho sự đa dạng văn hóa trên thị trường.

Các thành viên của Nhóm Mười đang thảo luận về một tổ chức lịch sử trên bản đồ. Họ quan tâm.

“Lịch sử, kh là thứ để bán.” Thị trường văn hóa, hy vọng sẽ dựa vào ánh hào quang của lịch sử để tạo ra một mô hình phát triển khác, để thể tồn tại lâu dài hơn.

Nhóm Mười là:

“Tiêu chuẩn hóa và hợp pháp hóa ngành c nghiệp dệt may.”

Bá Tước thay đổi bản dữ liệu so sánh, cười một cách bí ẩn, và nói một câu đầy ẩn ý với Quý Cô Wallis.

Trong cuộc họp, cô đưa ra “Tư tưởng” – một mô hình cải cách nhằm thay đổi ngành c nghiệp nhuộm màu.

Rõ ràng, Tập đoàn Dương gia hiện tại kh đủ sức tổ chức lực lượng để theo đuổi hiệu suất c nghiệp một cách cấp tiến, đồng thời vẫn cân bằng giữa các tồn đọng c nghiệp và di sản lịch sử. Cô cần một con đường cải cách đa phương diện hoàn toàn mới, chưa từng xuất hiện.

Tổ chức bằng cách nào? Cô chợt nghĩ đến năng lực tổ chức của Dương gia.

Năng lực tổ chức của Dương gia còn yếu kém ở nhiều mặt, nhưng một ểm tốt, đó làý thức gắn bó (tính cộng đồng).

Ý thức gắn bó, chính là ý thức gắn bó.

“Ý là, một cuộc cải cách mang màu sắc tôn giáo.”

Đội ngũ lãnh đạo và quản lý nhân viên hiện tại quá tệ, nhưng nếu cô kh chỉ dừng lại ở d phận một sinh viên đại học tốt nghiệp, mà trở thành một lãnh đạo khả năng gắn kết nhân viên và tạo ra ý thức cộng đồng, thì việc kế thừa và phát triển cần những nét đặc trưng riêng. “Những di sản văn hóa và văn hóa lịch sử kia cũng là những ểm đột phá tốt.”

“Hay là chúng ta tổ chức một hoạt động học tập, gọi là ‘Lớp Huấn luyện Đồng chí’ (hay ‘Khóa học Đồng chí’)?”

--- Chương 284: Loại vớ cao cấp được thiết kế đặc biệt cho mất ngủ. ---

Một “Lớp Huấn luyện” rầm rộ trong nhà máy “Buổi giao lưu trao đổi về học tập và sáng tạo của các đồng chí”! Dương thị đã nghiên cứu ra loại vớ sợi hai lớp, nhưng kiểu dáng bên ngoài vẫn chưa được chốt.

Nhà máy đã tổ chức một cách rầm rộ một “Lớp Huấn luyện Cải cách Tư tưởng” quy mô lớn.

Khắp tỉnh, thậm chí cả các lãnh đạo tổ chức và nhân viên cấp cơ sở ngoài tỉnh, đều truyền tai nhau, ca ngợi rằng “Dương thị muốn học hỏi mô hình cải cách của Dương gia”.

Dương thị: Tư duy của nhiều vào thời ểm này quả thực khá cứng nhắc, nhưng nếu một hành động khác biệt, thì tiếng gọi của đó sẽ được hàng trăm hưởng ứng.

“Quá thành c!”

“Dương thị nên được triển khai trong giai đoạn ‘kế hoạch tương lai’.”

[Truyện được đăng tải duy nhất tại otruyen.vn - https://truyenzhihu.com/ban-cung-ban-nhung-nam-thap-nien-70/chuong-499.html.]

hỏi: Kế hoạch tương lai là gì?

Dương thị: Chúng chỉ vừa mới kế hoạch.

“Thật là vất vả cho đồng chí này.”

Dương thị chớp mắt đầy chột dạ, cố gắng duy trì nụ cười xã giao. Thật ra, để nhà máy hoạt động tốt, cô và các đồng chí trong nhà máy cùng nhau học hỏi để làm tốt mới là chân lý.

Lớp Huấn luyện của cô khác với các đơn vị khác, lớp của cô kh bất kỳ sai sót nào. Thậm chí thể nói, lớp học do cô tổ chức còn mang lại sự an ủi và xây dựng tâm lý cho nhiều .

Dương thị: “Học cái gì?” Đôi mắt nhỏ của Kỷ Cảnh Tri ngập tràn những cuộn len nhiều màu.

“Học về vớ len.”

Cô nói khá mơ hồ, nhưng sau khi Dương thị tổ chức lớp huấn luyện này, họ cũng mở một nền tảng trong nhà máy, trưng bày nhiều len sợi, nói thẳng là để mọi học cách dùng vớ len nhằm thu hút c chúng.

Khẩu hiệu cải cách tổ chức của Dương thị quá vang dội, đến nỗi ngay cả phía trường đại học cũng chú ý.

Lãnh Hàn Hạ Vũ

“Phía trường học chắc cũng đang tổ chức hoạt động học tập tương tự kh? Tin tốt từ phía chúng ta đã được phản hồi về trường, thật tuyệt.”

Cô lại vội vàng chớp mắt, ra hiệu: để các đồng chí học hỏi được sự khôn ngoan.

“Khôn ngoan? Cô con gái Dương gia, rốt cuộc là loại khôn ngoan gì?”

Dương thị: “Đúng thế, càng học càng th mơ hồ.”

“M vấn đề này đâu phức tạp đến mức đó?”

Dương thị: “Chính vì quá đơn giản, nên cần thổi phồng kh giới hạn.”

“Thật vô lý!”

Con gái Dương gia: “Con gái Dương gia muốn mọi đều đến học về vớ!”

“Học, vớ!”

Kỷ Cảnh Tri xem một chương trình “Phát th về Vớ len” ở trường: Chương trình giới thiệu nhiều đơn vị đang học về vớ len, các đồng chí của Dương thị cũng học theo, tổ chức phát th về vớ len và được lãnh đạo nhiều đơn vị khác đ.á.n.h giá, sau đó vớ của Dương thị được phát hành c khai trong nhà máy.

Kỷ Cảnh Tri kinh ngạc khi th một nhóm lão mặc những chiếc vớ len màu mè, lòe loẹt, lại phô trương trong nhà máy.

Kỷ Cảnh Tri: “...”

Cô thực sự kh biết nói gì lúc này, nhất thời kh tìm ra được cách đối phó với kiểu tuyên truyền này.

Vì mảng tuyên truyền là sở trường của họ, họ làm việc hăng say và đã thực hiện nó trong một thời gian dài.

Cô chỉ thể gồng , kéo thước dây ra và giả vờ bình phẩm một cách chuyên nghiệp.

“Chúng ta làm cái này là vì cái gì?” Trong lòng Kỷ Cảnh Tri chút bứt rứt: M màu này đúng là...