Đôi bàn tay cô run rẩy liên hồi vì kích động, cô giận dữ vơ lấy cầm quyển sách giáo khoa ném mạnh một cái "bạch" xuống nền gạch, nước mắt giàn giụa gào lên nức nở trong sự tuyệt vọng, phẫn uất tột cùng:

"Cái đồ đạo đức giả! Các dựa cái lý lẽ gì mà thiên vị? Cứ hễ học sinh giỏi điểm cao đặc quyền làm trời làm đất, ức h.i.ế.p ai thì làm ? Các mở to mắt mà xem , xem thử mu bàn tay nó đ.â.m thành cái dạng gì đây ! Chỉ vì thành tích cô giỏi giang điểm cao, nên cấp cho cô cái quyền tự do tùy tiện chà đạp, bắt nạt ? Rõ ràng trong chuyện bạo hành, bắt nạt cơ mà! mà các thầy cô, các luôn miệng bao che, đổ ép buộc suy nghĩ xem bản trái ở chỗ nào, tự làm bản tự kiểm điểm xin nó. Thật nực , nực đến mức đáng khinh bỉ!"

Tất cả bạn học trong lớp tiếng gào thét đều đồng loạt dừng bút ngoái về phía cô . đáp sự phẫn nộ kích động đó chỉ một sự đồng loạt im lặng đến mức lạnh , tĩnh lặng đến sởn gai ốc.

Thấy thái độ thờ ơ đám đông, Lương Mỹ Hi sững sờ ngây , sắc mặt đỏ gay gắt trong phút chốc rút cạn m.á.u trắng bệch, nhợt nhạt như một tờ giấy trắng. cam tâm chịu nhục, cô hai bàn tay nắm chặt thành nắm đấm, hốc mắt sưng đỏ hoe ngấn nước. Cô ngoắt sang, đưa ngón tay run rẩy chỉ thẳng mặt , tiếp tục gào thét xả giận đầy sự phẫn nộ, cuồng loạn:

"Mày đừng vội đắc ý, Lâm Giang Mạn! Ba tao vị đại gia giàu quyền lực bậc nhất cái huyện nhỏ bé đấy! Gia tộc nhà tao g.i.ế.c c.h.ế.t bóp c.h.ế.t hai con nghèo hèn nhà cô thì cũng dễ như bỡn, chỉ cái chuyện trở bàn tay cử động nhấc ngón tay thôi! Cô ảo tưởng sức mạnh nghĩ rằng cắm đầu cắm cổ học hành thuộc vài quyển sách vài năm, thể đủ sức đấu , vượt qua cái sự giàu sang quyền thế tích lũy mấy đời gia tộc nhà ? Cô mơ ! Ba chống lưng cho , chắc chắn ông sẽ bao giờ tha thứ, bỏ qua cho cái loại như cô !"

khí trong lớp lúc càng thêm phần ngột ngạt, kỳ quặc và u ám. Vô những ánh mắt tò mò, soi mói từ bốn phía tiếp tục đổ dồn về phía nhân vật trung tâm cô . Trong những ánh mắt , với vẻ khinh thường dè bỉu cái thói ỷ thế h.i.ế.p , che miệng chế giễu sự t.h.ả.m hại đuối lý, và thậm chí còn lác đác xuất hiện cả những ánh mắt mang tia thương hại xót xa cho một kẻ đang mất trí. Giữa căn phòng học đông , chỉ còn trơ trọi một cô vẫn đang vật vã, giãy giụa yếu ớt, chìm đắm tuyệt vọng trong cơn thịnh nộ bộc phát điên cuồng.

[Truyện đăng tải duy nhất tại truyenzhihu.vn - https://truyenzhihu.com/cam-nang-tri-tra-xanh-do-thu-khoa-de-lam-bao-boi-cua-ca-huyen/chuong-19.html.]

Cô rằng, đôi khi, sự im lặng, dửng dưng đám đông vây quanh , kỳ thực chính một đòn bạo lực tâm lý vô hình mang tính sát thương khủng khiếp và tàn độc nhất.

sự việc làm loạn đó, Lương Mỹ Hi lấy cớ sốc tinh thần làm đơn xin nghỉ học ở nhà an dưỡng suốt một tuần lễ liền. trong trường rỉ tai bàn tán phong phanh rằng, trong tuần đó, ông chủ tịch cha cô đích lái xe sang hầm hố tìm đến tận trường học để làm việc một chuyến. Chẳng một ai rõ ngọn ngành nội tình cuộc gặp gỡ kín đó hai bên thương lượng xảy chuyện gì, chỉ mức độ nghiêm trọng sự việc lớn đến mức ngay cả vị hiệu trưởng đáng kính trường cũng nhọc lòng mặt để giải quyết, dàn xếp.

Hôm , thầy giáo chủ nhiệm lớp trưởng xuống gọi lên văn phòng làm việc để chuyện tâm sự riêng. Thầy gọi , thái độ hề trực tiếp mắng mỏ trách phạt lấy nửa lời, từng câu từng chữ thầy chứa đựng đầy những ý tứ sâu xa, ẩn ý:

"Giang Mạn , lúc em ở trong khuôn viên nhà trường, thuộc sự quản lý thầy cô thì thầy cô vẫn đủ thẩm quyền và trách nhiệm để thể can thiệp quản lý, bảo vệ sự an cho các em. em lớn , em cũng tự hiểu đấy, em làm thể cắm cọc suốt 24 giờ một ngày, 7 ngày một tuần đều ở lỳ trong trường . Bước chân môi trường ở bên ngoài xã hội phức tạp, đường khi em tan học về nhà, nếu chẳng may sự cố bất trắc va chạm gì xảy , thì thầy cô dang tay quản lý bảo vệ em cũng đành lực bất tòng tâm, ngoài tầm với."

những lời dằn mặt khéo léo thầy, cúi đầu giả vờ im lặng suy tư giây lát. đột nhiên ngẩng mặt lên, mạnh dạn chuyển hướng chủ đề cuộc trò chuyện sang một hướng khác :

"Thầy ạ, mục tiêu lớn nhất đời em em dốc lực để thi đậu trường Đại học Thanh Hoa hoặc Đại học Bắc Đại. Nếu em nhớ lầm, thì cái huyện nghèo nhà tính nhẩm cũng bảy, tám năm trời đằng đẵng , làm gì còn đào một ai đủ năng lực hai ngôi trường danh giá hàng đầu quốc gia nữa . cái trường điểm cấp ba ở bên cạnh thị trấn huyện bên, vì thành tích học tập thi cử kém cỏi mà giáng chức, thế hạ bệ luôn hai đời hiệu trưởng liên tiếp thì ."