“Câu con còn hơn bài văn con.”

Con bé gãi đầu.

“ bài văn cuối kỳ con thể ?”

“ thể. dùng lời chính con để .”

“!”

Con bé chạy về phòng làm bài.

trong phòng khách một lúc, lấy điện thoại . một tin nhắn mới.

Phó giám đốc Tôn gửi đến.

“Giám đốc Thẩm, chuyện Trường Tiểu học Thực nghiệm Minh Đức hiện tại đang lan rộng. gặp bà trao đổi, bàn về khẩu kính và phương án xử lý tiếp theo. Ngày mai bà tiện ?”

Phó giám đốc Tôn cuối cùng cũng yên .

vì ông vấn đề, mà mảng giáo dục xảy chuyện lớn như , ông với tư cách Phó giám đốc Sở Giáo dục thể ngoài cuộc.

“Mười giờ sáng mai, ông đến văn phòng .”

“.”

Hai mươi hai

Sáng hôm , Phó giám đốc Tôn đến giờ.

Khi cửa, vẻ mặt ông chút nặng nề.

“Giám đốc Thẩm, chuyện Trường Tiểu học Thực nghiệm Minh Đức, tìm hiểu kỹ. Vấn đề đạo đức nhà giáo một mặt, vấn đề kinh phí càng nghiêm trọng hơn. Hiện tại Ủy ban Kiểm tra Kỷ luật quận Q cuộc vụ án Trần Kiến Quốc, Quách Chí Cường và Lâm Kiến Quốc cũng đang điều tra. Nếu chuyện bùng …”

“Ông lo điều gì?”

Ông cân nhắc ngôn từ.

“ lo dư luận sẽ phóng đại chuyện , biến nó thành điển hình tiêu cực cả hệ thống giáo dục. Giáo dục cơ sở vốn tiêu điểm mà xã hội chú ý, chỉ cần chút gió thổi cỏ lay cũng thể dẫn đến phản ứng dây chuyền.”

nâng cốc lên.

“Phó giám đốc Tôn, dư luận phóng đại chuyện . dân mắng vì vấn đề thật sự tồn tại. vì sợ mắng, chi bằng giải quyết vấn đề, để gì mà mắng.”

“…”

“Cái ‘khẩu kính’ mà ông , cho ông một kiến nghị: thực sự cầu thị. Tra cái gì thì công khai cái đó, phóng đại, thu nhỏ, che giấu. Xử lý ai thì công bố tên và lý do xử lý đó. Hệ thống giáo dục dựng uy tín, dựa việc đậy nắp mà dựng .”

Ông im lặng một lúc, gật đầu.

“Bà . về sẽ sắp xếp theo hướng .”

“Còn một chuyện.”

“Bà .”

Xem thêm: Sau Khi Come Out, Cậu Bạn Trúc Mã Kỳ Thị Đồng Tính Lại Đòi Hẹn Hò Với Tôi (Truyện cùng thể loại thể bạn sẽ thích).

“Vụ Trường Tiểu học Thực nghiệm Minh Đức trường hợp cá biệt. kiến nghị Sở Giáo dục tiến hành một đợt quản lý chuyên đề phạm vi tỉnh, trọng điểm kiểm tra hai chuyện: một chủ nghĩa công lợi và hành vi kỳ thị trong đạo đức, tác phong nhà giáo; hai việc chuyển lợi ích giữa nhà trường và các tổ chức ngoài trường. Cho ông ba tháng, làm một bản báo cáo chỉnh đốn dáng.”

Sắc mặt Phó giám đốc Tôn nặng thêm một tầng, phản đối.

“Hiểu . sẽ nhanh chóng đưa phương án.”

“Phương án , bên Phó tỉnh trưởng Triệu sẽ giúp ông một tiếng. Nếu kinh phí chỗ thiếu, cứ theo quy trình bổ sung ngân sách bình thường mà tìm .”

Ông dậy, gật đầu với rời khỏi văn phòng.

Khi cửa, bước chân ông rõ ràng nhanh hơn lúc . vội rời , mà một cảm giác cấp bách thúc giục .

Như mới .

thúc đẩy mới giậm chân tại chỗ.

Hai mươi ba

Một tháng .

Quách Chí Cường miễn chức hiệu trưởng Trường Tiểu học Thực nghiệm Minh Đức, chuyển giao cho Ủy ban Kiểm tra Kỷ luật quận Q thẩm tra. Bước đầu xác minh, trong thời gian tại chức, ông tổng cộng nhận hối lộ hơn một trăm hai mươi nghìn, ký duyệt hợp đồng giả liên quan đến tiền hơn bốn trăm nghìn.

Trần Kiến Quốc Cục Giáo dục quận Q miễn chức Phó cục trưởng, tiếp nhận điều tra tổ chức. Những sự thật về việc ông bao che Quách Chí Cường, đè đơn tố cáo quần chúng, cung cấp tiện lợi trái quy định cho Triệu Bằng và những khác trong xét duyệt chức danh, từng chuyện từng chuyện lật .

Công ty “Giáo dục Khải Hàng” tên Lâm Kiến Quốc lập án điều tra. Bản ông vì nghi ngờ phạm tội lừa đảo hợp đồng nên cơ quan công an tạm giữ hình sự. Chiếc Land Rover Range Rover màu đen cũng niêm phong theo pháp luật.

Triệu Bằng hủy chức danh giáo viên cao cấp, điều chuyển khỏi vị trí giảng dạy, thông báo phê bình quận. Vấn đề thuê hộ luận văn khi xác minh thật, bộ tư cách chức danh đạt nhờ luận văn đó đều hủy bỏ.

Những tin tức lượt truyền , gây nên sự chú ý nhỏ trong xã hội.

Các phương tiện truyền thông lớn ở địa phương liên tục đưa tin về vụ việc Trường Tiểu học Thực nghiệm Minh Đức, tiêu đề từ “Lỗ đen kinh phí trong trường tiểu học trọng điểm” đến “Ai đang dùng điểm để sàng lọc phụ ”, bài nào cũng chọc trúng nỗi đau công chúng.

Đợt quản lý chuyên đề do Sở Giáo dục phát động tỉnh cũng thúc đẩy đồng thời. Tính đến hết tháng đầu tiên, mười bảy trường phát hiện tồn tại vấn đề đạo đức nhà giáo và phạm kinh phí ở mức độ khác .

Cả hệ thống giáo dục giống như chọc một tổ ong vò vẽ.

trong cuộc họp nội bộ Sở Giáo dục oán thán:

“ làm động tĩnh lớn như , áp lực ở cơ sở quá lớn, các giáo viên đều hoang mang lo sợ.”

Gợi ý siêu phẩm: Cả Nhà Xuyên Không: Ta Mang Linh Tuyền Không Gian Đi Chạy Nạn đang nhiều độc giả săn đón.

Phó giám đốc Tôn thuật lời cho .

Câu trả lời :

“Giáo viên dạy học bình thường cần hoang mang. Hoang mang đều những mông sạch. Cứ để họ hoang mang .”

Câu đó truyền ngoài bằng cách nào, lưu truyền lâu trong nội bộ hệ thống giáo dục.

Ba tháng , báo cáo chỉnh đốn chuyên đề Sở Giáo dục nộp cho Phó tỉnh trưởng Triệu. khi xem xong, Phó tỉnh trưởng Triệu phê một câu:

“ lực độ, chiều sâu, thành ý. Tiếp tục nắm chặt.”

Hai mươi bốn

Nửa năm .

Trường Tiểu học Thực nghiệm Minh Đức đón hiệu trưởng mới, một phụ nữ năm mươi tuổi lên từ cơ sở Cục Giáo dục, làm việc thực tế, chuyện thẳng thắn, khác đường lối với Quách Chí Cường.

Triệu Bằng điều đến Trung tâm Đào tạo Giáo dục quận làm nhân viên tư liệu, còn bục giảng nữa.

Lớp Bốn, lớp Ba đổi giáo viên chủ nhiệm mới, một cô giáo trẻ ngoài ba mươi, đeo kính gọng tròn, khi lên học sinh sợ.

Thành tích Chu Điềm từ hạng năm từ lên chậm rãi leo đến mức trung bình. Môn ngữ văn, đặc biệt văn, tiến bộ nhiều nhất. Giáo viên chủ nhiệm mới con bé văn “ tình cảm chân thật, rỗng tuếch, điều đáng quý ở học sinh tiểu học”.

Bài văn trong vở con bé giáo viên khoanh đỏ đề bài : “ em bản sửa đổi”.

Đoạn cuối thế :

“ em lái xe , mặc hàng hiệu. Ngày nào cũng làm bằng một chiếc xe đạp cũ. Mùa đông khi về nhà, chóp mũi đỏ lên, tay cũng lạnh buốt. lúc bước cửa, bao giờ kêu lạnh , mà luôn hỏi em hôm nay học những gì. với em một câu: giá trị một liên quan đến việc đó xe gì. Em cảm thấy . Bởi vì khi đạp chiếc xe đạp cũ , ngầu nhất mà em từng thấy.”

Bài văn điểm cao nhất lớp.