Từng tiếng từng tiếng, như đánh mặt cô chủ nhiệm.

Cô lảo đảo như sắp ngã.

Những học sinh theo phía cũng mặt mũi xám xịt.

Đặc biệt lớp trưởng.

Mắt đỏ đến mức như sắp nhỏ máu.

cố ý dùng hai tay kẹp lấy huy chương, nhấc nhấc.

Lạnh ngắt.

Cũng khá nặng.

Sắc mặt càng tệ hơn.

Bạn thể thích: Sau Ba Năm Xa Cách, Anh Ấy Đã Hối Hận Khi Ly Hôn - Một siêu phẩm nên bỏ qua!

Ống kính máy và ban tổ chức cùng hướng sang.

Ban tổ chức vỗ vai và Trang Liễu, thái độ thiện.

“Lát nữa phóng viên phỏng vấn, hai bạn nhỏ phát biểu vài câu nhé.”

Sắc mặt cô chủ nhiệm đổi mấy .

Cô bước đến cạnh , vươn tay bắt tay ban tổ chức.

“ lẽ đây vài hiểu lầm. Đây đều học sinh trường Một chúng .”

Cô nghiêng về phía máy , năng trôi chảy:

“Bất kể nền tảng học sinh thế nào, chúng đều kiên nhẫn dẫn dắt, hết lòng ủng hộ, giúp các em phát huy sở trường đến mức cao nhất.”

“ thể đạt giải thành quả sự bồi dưỡng tận tâm, chỉ dẫn chu đáo từ nhà trường và giáo viên suốt cả chặng đường, cũng do bản các em cố gắng.”

Cô còn quên đặt tay lên vai chúng .

Cứ như đây ném chúng cạnh thùng rác, vu oan gian lận, đuổi chúng quét nhà thi đấu, đều cô .

đầu.

ánh mắt âm thầm cảnh cáo cô , từng chữ rõ ràng:

“ thưa cô, chẳng cô từng bọn em đều phế vật lệch môn ?”

Nụ gượng gạo cô chủ nhiệm dần dần méo mó.

Những học sinh và giáo viên dẫn đội chứng kiến vở kịch đều cô bằng ánh mắt giễu cợt.

Đối diện micro phóng viên, chậm rãi :

“Nhận giải thưởng , em cảm ơn ai cả, chỉ cảm ơn chính .”

“Cảm ơn bản dù đuổi xuống hàng cuối vẫn bỏ cuộc. Cảm ơn bản dù ném phụ trách bộ khu vực vệ sinh lớp vẫn làm đề ôn thi. Cảm ơn bản dù cả lớp chọn cô lập, bài xích vẫn lạc quan và tự tin.”

Trang Liễu cũng mỉm ống kính.

“Nếu trường bọn em ưu điểm gì, thì thật cũng một cái.”

“Phòng nghỉ ở nhà thi đấu cực kỳ yên tĩnh, ai quấy rầy, hiệu suất học tập siêu cao. Em đề nghị lắp thêm điều hòa.”

“Như mùa đông làm đề sẽ còn lạnh nữa.”

dứt lời.

Cả hiện trường xôn xao.

“Trường Một đối xử với học sinh như ? cho lên lớp, đuổi quét dọn?”

“ nhớ giáo viên trường Một khá mà, chắc vấn đề đạo đức nghề nghiệp riêng cô giáo .”

“Lớp chọn trường Một còn hiện tượng bắt nạt, các lớp khác…”

Cô chủ nhiệm sức vung tay ống kính.

“Dừng , tất cả dừng !”

“Căn bản những chuyện đó! Đều em bịa đặt lung tung!”

“Các em vốn học sinh lớp kém. chỉ phê bình vài câu, các em ghi hận trong lòng, cố ý vu oan ống kính, hủy hoại danh tiếng nhà trường!”

Con một khi hoảng loạn, sẽ để lộ suy nghĩ thật.

Ở đây còn ai tin cô nữa.

dáng vẻ cô hoảng hốt, liều mạng cãi chày cãi cối đến xí.

Chậm rãi mỉm .

báo, chỉ đến lúc.

Để chúng làm “học sinh phế vật” lâu như .

Cô cũng nên thử làm một “giáo viên vết nhơ” .

“Tấm huy chương do em và Trang Liễu tự thức đêm, tự làm đề, từng chút từng chút giành .”

“ kéo bọn em nhóm lớp, đuổi bọn em xuống hàng cuối, lúc giảng bài cũng bỏ qua bọn em.”

“Thưa cô, cô cô tận tâm bồi dưỡng bọn em, cô dạy em điều gì? Cô từng cho bọn em nửa phần tôn trọng nào ?”

Môi cô trắng bệch.

Run lên hai cái, há miệng.

Đừng bỏ lỡ: Xuyên Về Cổ Đại Nuôi Dưỡng Bảo Bối, truyện cực cập nhật chương mới.

nổi một chữ.

Đừng xét giáo viên đặc cấp.

Sự nghiệp dạy học cô …

kết thúc.

Ngày hôm học.

Cô chủ nhiệm biến mất.

Trong lớp một giáo viên mới.

Giáo viên đặc cấp cấp tỉnh, gương mặt lạnh cứng, , giữ cách với cả lớp.

xử lý việc công bằng.

Cô mở giáo án, ánh mắt bình tĩnh quét qua cả lớp.

“ khi nhận lớp , cô tìm hiểu tình hình lớp.”

“Cô ở đây từng chuyện học sinh cô lập, sỉ nhục, giáo viên dẫn đầu bài xích.”

Giọng cô trầm xuống nửa phần.

“Trong lớp cô, chuyện như tuyệt đối phép xảy .”

“Nếu còn xuất hiện chuyện như thế, xác minh một , cô xử lý một , tuyệt đối dung túng!”

Cả lớp lập tức im như ve sầu mùa đông.

Những bạn học đây hùa theo cô lập chúng đều cúi đầu xuống.

Buổi chiều, loa phát thanh vang lên thông báo phê bình.

Trọng điểm điểm tên cán bộ lớp Một dẫn đầu cô lập học sinh chuyển lớp, dung túng sự phân biệt trong lớp, ác ý bài xích bạn học, hành vi tồi tệ, thông báo phê bình trường.

bộ cán bộ lớp khóa cách chức.

Cô chủ nhiệm mới bục giảng, ánh mắt sáng rõ.

“ đây hai bạn học cuối lớp, bây giờ cô chuyển hai em lên hàng đầu.”

“Ai ý kiến ?”

Cả lớp im phăng phắc.

Thế chúng lên hàng đầu.