cụp mắt xuống, lòng kh gợn chút sóng nào.

“Nếu dì thật sự cảm th áy náy, vậy xin dì hãy quản lý Lục Thâm cho tốt. Cháu kh muốn bất kỳ liên hệ gì với ta nữa.”

Bà chỉ thở dài, rời .

16

Thẩm Trác sợ Lục Thâm lại đến qu rầy , nên ngày nào cũng ở lại nhà đến khuya mới về.

Từ sau khi trở về từ biệt thự nghỉ mát, bỗng kh biết nên đối diện với thế nào.

Rõ ràng giữa chúng từng duy trì một sự cân bằng vi diệuai cũng kh đụng đến quá khứ.

Nhưng những lời nói, giống như xé rách lớp gi cửa sổ, phá vỡ sự cân bằng đó.

Đột nhiên chẳng biết nên dùng thân phận gì để ở bên nhau nữa.

Hôm đó, khi tiễn ra cửa, cả hai đều im lặng.

cúi đầu, kh chú ý bỗng dừng bước, thế là đ.â.m sầm vào lưng .

“Á…”

Chưa kịp ngẩng đầu, mùi hương quen thuộc đã bao trùm l .

Thẩm Trác kéo ôm vào lòng, nghe rõ tiếng tim đập vững vàng nhưng nh chóng loạn nhịp.

“Bạch , em sẵn lòng nghe giải thích hiểu lầm năm xưa kh?”

Giọng trầm khàn, còn mang theo chút run rẩy khó nhận ra.

thở dài, hơi bất đắc dĩ.

M ngày qua, luôn thể hiện như một cao thủ tình trường, ứng biến trơn tru trước mọi tình huống.

Thì ra vẫn là trai ít nói ngày nào.

Hỏi thử hai đều kh chịu mở lời thì làm ở bên nhau?

Vì sĩ diện và tự tôn, kh hỏi.

kh rõ vì dần xa cách, cũng chẳng hỏi, cho đến khi thích khác.

Vậy nên, chúng lỡ nhau là ều chẳng gì khó hiểu.

Nhưng giờ, th thời gian thật quý giá, kh nên lãng phí vào những hiểu lầm và dò xét nữa.

Thế là đáp:

“Thẩm Trác, bao giờ nghĩ rằng suốt những ngày qua, em vẫn luôn chờ lên tiếng kh?”

siết chặt vòng tay, ôm càng chặt hơn.

“…Xin lỗi.”

Thời gian như lùi lại một ngày nọ vào năm lớp 11.

Từ góc của Thẩm Trác, bạn cùng bàn lắm chuyện kia đúng là ồn ào đến phát mệt.

Nào là hoa khôi trường, kh biết là ai, cũng chẳng nhớ mặt.

Nhưng khi nghe đến tên “Bạch ”, ngòi bút chợt khựng lại, vẽ ra một nét cong dài.

bắt đầu hồi tưởng về nửa đời trước của .

Lúc học mẫu giáo, Bạch thường dẫn trốn giờ ngủ trưa để chơi. Kết quả cả hai bị phạt đứng góc tường, còn mất luôn cơ hội nhận hoa đỏ cả tuần.

Là một theo chủ nghĩa tự giác, kh được hoa đỏ còn đau hơn bị đánh, nên giận đến mức ba ngày kh thèm nói chuyện với cô.

Cuối cùng bị cô dùng một b hoa đỏ làm bằng tay dỗ dành mới chịu nguôi.

Lên tiểu học, Bạch bị ểm kém môn Toán, khóc như mưa trước mặt .

chẳng biết làm gì, đành cắn răng sửa lại ểm cho cô, còn đứng trước bố mẹ cô để “chứng minh”.

Mặt đỏ như m.ô.n.g khỉ, cuối cùng bị lộ, cả hai lại bị phạt chép bài.

Bực quá, Thẩm Trác đặt cho cô biệt d: Tiểu mít ướt.

Lên cấp hai, Bạch bắt đầu bộc lộ thiên hướng phản nghịch, Thẩm Trác sợ cô bị ta trùm đầu bắt nạt nên âm thầm thêm một mục vào sổ kế hoạch: học võ để bảo vệ Tiểu mít ướt.

Lên cấp ba, cô còn dám một đối đầu với đám học sinh chuyên bắt nạt, cuối cùng bị thương.

th dáng vẻ tơi tả của cô hôm đó, toàn thân Thẩm Trác như bị lửa thiêu đốt, suýt kh kiềm chế được cơn giận.

Thẩm Trác thật ra vẫn chưa hiểu rõ thế nào là thích.

chỉ biết, th Bạch khóc thì lòng cũng đau.

[Truyện được đăng tải duy nhất tại otruyen.vn - https://truyenzhihu.com/con-tim-sai-nhip/chuong-11.html.]

Th cô bị thương thì tức giận.

Th cô vui, thì cũng th hạnh phúc.

Bạch là ều bất ngờ duy nhất trong cuộc đời vốn đầy khuôn mẫu của Thẩm Trác.

Từng hành động của cô đều nằm ngoài mọi kế hoạch vạch ra.

Nếu kh cô, lẽ mọi kế hoạch trong đời đã được thực hiện một cách hoàn hảo.

Nhưng nếu kh côthì còn ý nghĩa gì nữa?

Cô giống như một con bướm rực rỡ sắc màu, đập cánh bay qua thế giới trắng đen đơn ệu của , từng chút một soi sáng mọi góc khuất trong cuộc đời .

Mọi ký ức của Thẩm Trác đều bóng dáng của Bạch .

Vì vậy, chưa bao giờ nghĩ đến chuyện họ sẽ rời xa nhau.

một lần, bạn cùng lớp nửa đùa nửa thật hỏi : nếu Bạch viết thư tình cho , liệu đồng ý ở bên cô kh?

Thẩm Tạc đáp: “Kh.”

Trước hết, Bạch sẽ kh bao giờ làm chuyện đó.

Thứ hai, đây gọi là yêu sớm, sẽ bị ba mẹ cô đánh chết.

Hơn nữa, chuyện tỏ tình là do con trai làm.

Bị lời nói vô tình của bạn học gợi mở, lập tức lôi sổ ra viết thêm một kế hoạch mới:

《Yêu nhau thời đại học, kết hôn sau khi tốt nghiệp》

Đáng tiếc, kế hoạch còn chưa bắt đầu đã phá sản.

Ngay hôm sau, Bạch bắt đầu né tránh , l đủ mọi lý do để kh học hay tan học cùng nhau.

Thái độ của cô trở nên xa cách lạnh nhạt một cách vô cớ, ngày càng rõ rệt.

Thẩm Trác hoảng hốt nhưng kh dám hỏi, chỉ dám lén lên mạng đăng bài xin tư vấn.

Phản hồi nhận được đủ loại, đại khái là:

Cô kh thích , sau khi phát hiện tình cảm thì dùng cách này để rút lui.

Cô đã thích khác, sợ ta hiểu lầm quan hệ giữa và cô .

Áp lực học hành quá lớn.

Thẩm Tạc chọn cách cố tình lờ hai khả năng đầu, nhưng cũng vì vậy mà càng kh dám hỏi thẳng cô nguyên nhân.

Vừa khéo mẹ nhờ đưa em họ chơi, bèn nhân cơ hội hỏi cách giải tỏa áp lực.

Cô em họ kéo đến nhà ma trong khu trò chơi.

Thẩm Trác thật ra sợ ma, còn Bạch thì lại mê m trò như giải đố, vượt chướng ngại vật trong kh gian kín.

Vì muốn giữ hình tượng, chưa từng cùng cô đến khu vui chơi.

Nhưng lần này vì muốn làm cô vui, bặm môi bước vào nhà ma trước, khi ra mặt cắt kh còn giọt máu, môi thì tím tái.

Sau đó còn bị em họ cười chọc suốt cả buổi.

Thế nhưng, sau khi về nhà, thái độ của Bạch với lại càng lạnh nhạt, gần như đến mức vạch rõ r giới.

Trong lòng Thẩm Trác mỗi lúc một hoảng sợ, bắt đầu buộc đối mặt với hai lý do ban đầu mà cố tình né tránh.

Bạch lẽ... chưa từng thích .

Cho đến khi học sinh chuyển trường kia xuất hiện, trái tim treo lơ lửng của Thẩm Trác cuối cùng cũng vỡ vụn.

17

vừa khóc vừa cười, chôn trong n.g.ự.c , nghẹn ngào cố nén tiếng nấc.

" bị thần kinh à? Kh thể nói cho rõ ràng , nói kiểu đó ai mà chẳng tưởng là từ chối!"

Thẩm Trác im lặng vài giây, giọng khàn :

" ta nổi tiếng lắm, nói ra sẽ loạn cả lên, kh muốn mọi chuyện vượt khỏi kế hoạch."

"…"

Chuẩn bài Thẩm Trác .

đưa tay lau nước mắt nơi khóe mắt , cổ tay trắng muốt, đường gân rõ ràng.

Trong đôi mắt đen tuyền , thoáng hiện lên sự yếu đuối và khẩn cầu hiếm th.

"Tiểu , còn cơ hội kh?"