Đối diện với ánh mắt Tôn sư trưởng và đông đảo bạn học, Khương Hủ Hủ bước lên bục giảng.

bàn chuẩn sẵn đầy đủ các vật dụng.

Cô rút một tờ giấy bùa trống, dán lên bảng như Tôn sư trưởng để học sinh tiện theo dõi, mà đặt lên bàn theo thói quen vẽ bùa .

Nhấc bút chu sa, cô tiên cẩn thận quan sát tờ giấy bùa dán bảng sư trưởng.

Trông vẻ như chuẩn chép.

Bên học sinh nhỏ giọng thì thầm với bên cạnh,

“Chính như , cô học trận pháp cầu mưa sư Tạ cũng vẽ một trận pháp y hệt...”

Bạn học bên cạnh vẫn còn chút tin thật sự thiên tài học một mười như , nhịn ,

“ chép bùa chỉ vẽ theo .”

Một lá linh phù thành hình, đường phù văn và việc nắm bắt linh khí đều thể thiếu.

Trong các tân sinh viên, những cũng nghiên cứu phù đạo rõ ràng nhận đường phù văn mà Tôn sư trưởng vẽ chút khác biệt so với phù văn thông thường.

Dù vẽ một nét, cũng thứ tự.

loại từ trái sang , loại từ xuống , những điều đều quy tắc.

, phù văn Tôn sư trưởng tuy ban đầu từ xuống , giữa chừng vòng ngược lên .

kỹ , trong các tân sinh viên khỏi kinh ngạc.

Tôn sư trưởng , chút gian manh.

Chẳng trách hỏi han gì bảo chép bùa, đây chắc chắn rằng lá bùa ông vẽ Khương Hủ Hủ từng học qua.

Lá bùa mắt, rõ ràng một lá bùa hợp thành cải tiến!

Tất cả các loại phù triện huyền sư hiện đại về cơ bản đều dựa sự kế thừa tổ tiên, tuy nhiên, phần lớn các loại phù triện cổ xưa qua sự bào mòn thời gian thất truyền, những loại phù triện còn cũng chỉ ít.

Một phù sư trong khi học các loại phù triện do tiền nhân truyền sẽ sửa chữa một tàn phù hoặc tạo một loại bùa mới.

Ví dụ như bùa giảm cân, bùa thi đỗ đó, thậm chí bùa mọc tóc.

Một phần trong đó bình mới rượu cũ, tức đổi tên cho lá bùa ban đầu theo nhu cầu.

Một phần khác nghiên cứu nghiêm túc các loại phù triện tiền nhân, cải tiến hoặc hợp thành chúng.

Loại chỉ cần đầu óc linh hoạt, kết hợp hiệu quả lá bùa để đổi địa điểm và phương pháp sử dụng.

loại cần nền tảng vững chắc, thậm chí các đại sư thành tựu trong phù đạo mới thể làm .

Những học sinh điều , Tôn sư trưởng với ánh mắt sự kính trọng hoặc sùng bái rõ ràng, đồng thời, cũng chút đồng cảm với Khương Hủ Hủ.

Nếu vẽ , danh tiếng Khương Hủ Hủ trong đám tân sinh viên lẽ sẽ hủy hoại.

còn khác chế nhạo như chế nhạo Đồ Tinh Trúc.

Chậc...

Trong lúc bên đang bàn tán nhỏ, Khương Hủ Hủ bục giảng cuối cùng cũng thu ánh mắt, dứt khoát hạ bút.

Nét bút cô định và chậm rãi, đầu bút nhẹ nhàng trôi chảy, chút ngập ngừng nào, dù , cũng mất đến năm phút.

Đầu bút cuối cùng lóe lên một tia linh quang, linh phù liền thành hình.

Tôn sư trưởng bên cạnh mắt đột nhiên sáng lên.

Các học sinh bên thấy lập tức tò mò vươn dài cổ xem kết quả.

Lộc Nam Tinh cũng vươn dài cổ, thậm chí còn dậy một nửa, một tay đặt thẳng lên vai Đồ Tinh Trúc.

Đồ Tinh Trúc:...

Bạn học trông nhỏ con, mà tay khỏe ghê.

, vai chắc chắn thương , đòi tiền.

Trong lòng lẩm bẩm, mặt chút lo lắng nào cho Khương Hủ Hủ bục giảng.

Các học sinh bên ngóng cổ mong chờ, Tôn sư trưởng cũng úp mở nữa, bước lên, tiên gỡ tờ giấy bùa vàng dán bảng xuống, đó cầm lấy lá linh phù mà Khương Hủ Hủ vẽ xong.

Mỗi tay một tờ, đích trưng bày.

[Truyện đăng tải duy nhất tại truyenzhihu.vn - https://truyenzhihu.com/dai-lao-tro-lai-thien-kim-that-khong-them-gia-vo-nua/chuong-321-thien-phu-nay-khong-sanh-bang-khong-sanh-bang.html.]

bên chỉ thấy, hai lá bùa trong tay Tôn sư trưởng, tuy nét bút và lực đạo khác , mỗi một đường phù văn đó, thậm chí cả cách, đều giống hệt !!

Trong chốc lát, ánh mắt Khương Hủ Hủ đều mang theo chút tán thưởng.

Những học sinh vốn ôm suy nghĩ Khương Hủ Hủ thể vẽ cũng âm thầm thu ý định chế nhạo đối phương.

Thiên phú phù đạo , sánh bằng, sánh bằng.

Chi bằng cố gắng vượt qua cô trong bốn môn thuật khác.

Huyền sư dù tài giỏi đến , cũng thể nào thiên phú dị bẩm trong cả ngũ thuật huyền môn chứ.

Với suy nghĩ như , đám học sinh bên vẫn còn giữ bình tĩnh.

vội, mới chỉ bắt đầu thôi.

Tôn sư trưởng rõ ràng cũng công nhận cái gọi thiên phú Khương Hủ Hủ, đặc biệt điều khiến ông vui mừng , các học sinh khác còn đang tập trung đường phù văn, thì cô chép hảo cả linh lực mà ông truyền khi vẽ bùa.

Thiên phú như , chẳng trách khi đăng ký học viện, học viện chủ động gửi giấy báo nhập học.

Chỉ từ lúc nãy xem, linh lực cô gì đặc biệt, trận mưa dẫn động sức mạnh Long Thần hôm đó, cô cầu như thế nào??

Giấu sự nghi ngờ trong lòng, Tôn sư trưởng về phía Khương Hủ Hủ,

“Bùa vẽ , em đây loại bùa gì ?”

Khương Hủ Hủ ánh mắt vẫn còn mang vẻ dò xét Tôn sư trưởng, suy nghĩ nhiều, chỉ ,

“Lá bùa hẳn loại phù văn sái tịnh, trong phù văn chú văn đãng uế, thêm phù văn tiêu oán, hẳn bùa hợp thành đãng uế tiêu oán.”

Các học sinh bên ngơ ngác, bừng tỉnh đại ngộ, rành phù đạo cản trở họ cảm thấy Khương Hủ Hủ lợi hại mà mù quáng sùng bái.

Còn Tôn sư trưởng khi câu trả lời cô, sự tán thưởng và ngưỡng mộ trong mắt cuối cùng cũng còn che giấu.

“ , đây lá bùa mới mà nghiên cứu .”

Ông gật đầu với Khương Hủ Hủ, giải thích với đám học sinh bên ,

“Trong phù một môn, các loại phù triện sái tịnh, trai tiếu, độ vong đều những loại phù triện nhập môn cơ bản phù sư huyền môn, những loại phù triện dễ vẽ và phổ biến ở các đạo quan, tuy cơ bản, mỗi loại đều những điểm đáng để nghiên cứu.

trong các em nhiều chỉ tập trung một môn gia tộc, học viện, ngũ thuật huyền môn các em đều hiểu , cầu ngũ thuật tinh thông, cầu thông hiểu cơ bản.

Còn những bạn học chuyên tu Sơn Nhất Môn phù thuật, cũng ghi nhớ, phù một môn tuy yêu cầu vẽ theo bản gốc, cũng đừng từ bỏ việc nghiên cứu con đường mới, lá bùa đãng uế tiêu oán , chính bài học đầu tiên dành cho các em.”

Giọng Tôn sư trưởng lớn, trầm như chuông, trong lời dạy bảo từ tốn, khiến đám tân sinh viên bên đều những cảm ngộ khác .

Khương Hủ Hủ vị Tôn sư trưởng mắt, đôi mắt hạnh dần dần lộ vẻ kính ngưỡng, một lúc , chỉ thấy cô đối mặt với Tôn sư trưởng, chắp tay làm lễ.

Như thể dẫn đầu, đám học sinh bên cũng đồng loạt dậy, chắp tay làm lễ.

đồng loạt cúi , vái Tôn sư trưởng một lạy, đó đồng thanh, giọng trang trọng và nghiêm túc,

“Đa tạ sư trưởng dạy bảo.”

Tôn sư trưởng hài lòng gật đầu, đưa tay hiệu cho đám học sinh xuống.

học sinh hai lá bùa trong tay Tôn sư trưởng, nhịn lên tiếng,

“Sư trưởng, lá bùa thể cho chúng em chuyền tay chép ạ?”

tiên vẽ theo, về nhà luyện tập nhiều .

Tôn sư trưởng học sinh đang hỏi với vẻ mặt nghiêm túc mặt, ánh mắt kỳ quái, một lúc mới chậm rãi ,

“ sẽ để sư trợ giáo các em quét gửi file điện t.ử nhóm tân sinh viên các em, các em thể tự in .”

Học sinh đang :???

“Bao gồm cả quá trình vẽ bùa, các em cũng thể dùng điện thoại video .”

Các học sinh:...

“Chúng tuy học viện Đạo giáo, dùng phương pháp giảng dạy hiện đại, lúc nào cần dùng điện thoại ghi , các em tự lanh lợi một chút.”

Tôn sư trưởng phiền muộn.

thế kỷ 21 , phương pháp học tập những học sinh vẫn còn cổ hủ như ...

điện thoại dùng cứ chép tay.

Ngốc.