“Tịch Thư nghĩ, ước chừng do tiếp xúc với con gái quá ít , đuổi kịp mạch suy nghĩ họ.”

lẽ, thủ đoạn trả thù khác họ, chính theo lẽ thường như đấy?

……

Tiết đầu tiên buổi chiều, tiết vật lý.

Giáo viên vật lý bảo đem mấy câu hỏi lớn mà thầy giao từ tuần , và bảo Tịch Thư lên bục giảng trình bày tư duy giải đề câu hỏi lớn đầu tiên.

Tịch Thư từ trong hộc bàn rút cuốn vở giải đề , kết quả mới lật mở , liền thấy một đống hình vẽ bùa vẽ rắn ngoằn ngoèo.

Tịch Thư trực tiếp cạn lời.

Cho nên, tại cuốn vở vẽ tranh Kiều Kiều ở chỗ thế ?

Giáo viên bục giảng vẫn đang chờ đợi, Tịch Thư còn cách nào khác, đành lên :

“Thưa thầy, vở giải đề em quên mang theo ạ, em thể trực tiếp lên bảng quá trình giải ạ?"

Lớp học bọn họ loại bục trình chiếu đó, chính thể trực tiếp đặt tài liệu giấy lên máy quét, đó thông qua máy chiếu hiển thị lên màn hình lớn một cách rõ nét.

Tranh ảnh hiển thị thông qua phương thức , liền giống như bài thuyết trình ppt làm , vô cùng rõ ràng sạch sẽ.

Cho nên để tiết kiệm thời gian cần thiết cho việc bảng, giáo viên các môn đều thích sử dụng chức năng , ví dụ như, họ liền thích dùng phương thức để kiểm tra đột xuất tình hình thành bài tập về nhà các học sinh.

Nếu như đổi học sinh khác lời , giáo viên vật lý chừng còn cho rằng đây cái cớ trốn tránh đối phương vì thành bài tập hoặc bài tập làm quá tệ làm trò mặt các bạn học.

mà, hiện tại lời Tịch Thư, đứa học trò cưng .

Cho nên, giáo viên vật lý chỉ ngẩn một chút, liền trực tiếp lùi sang một bên, hiệu cho Tịch Thư lên .

Tịch Thư cầm lấy viên phấn, khi lướt qua một lượt đề bài, liền trực tiếp xuống tư duy giải đề chiếc bảng đen màu xanh lục đậm.

Chữ Tịch Thư cũng giống như bản , cứng cáp thanh tú, gọn gàng đẽ.

Bất kể chữ phấn chữ mực, đều thể khiến cho cảm thấy vui vẻ thoải mái khi .

Chỉ riêng việc chữ thôi, đều cảm thấy đó một loại hưởng thụ kiểu đó .

Đây cũng lý do tại giáo viên các môn thích lấy vở bài tập Tịch Thư làm ví dụ để giảng bài.

Bạn thể thích: Tái Sinh Thập Niên 80 Sau Ly Hôn Được Thiếu Gia Quân Đội Cưng Chiều Hết Mực - Một siêu phẩm nên bỏ qua!

Đương nhiên, ngoài việc chữ , tỷ lệ chính xác cực kỳ cao cũng một nhân tố quan trọng trong đó.

Đại đa thời gian, quá trình giải đề Tịch Thư thể sánh ngang với đáp án tham khảo chuẩn, giáo viên bộ môn còn tiết kiệm cả bước tự hiển thị đáp án nữa cơ.

Tịch Thư gần như hề sự khựng đem quá trình giải đề câu hỏi lớn đầu tiên bộ, cả quá trình mượt mà đến mức khiến nhịn mà thốt lên hai chữ hảo.

Chữ cuối cùng hạ xuống, liền đặt viên phấn trở vị trí cũ, xuống bục giảng.

“Đỉnh quá , A Thư!"

Còn kịp trở về chỗ , liền thấy Triệu Nhất Minh giơ ngón tay cái về phía .

Triệu Nhất Minh vẻ mặt đầy sùng bái :

“Tớ từ đến giờ luôn cho rằng A Thư loại đặc biệt khiêm tốn thấp điệu cơ, kết quả, ngờ tới, luận về mặt thể hiện bản lĩnh, vẫn cứ cái tầm !"

Tịch Thư:

“……"

chứ, hề ý thể hiện gì cả, vở giải đề thực sự mang theo thật mà.

Tuy nhiên, từ “thể hiện bản lĩnh" ở chỗ Triệu Nhất Minh thì ý châm biếm chế giễu gì cả.

chỉ đơn thuần cảm thấy, với quả nhiên thể đem so sánh .

Mấy câu hỏi mà giáo viên vật lý , đều thuộc về loại câu hỏi năm khó nhằn ở câu cuối cùng đề thi đấy!

[Truyện đăng tải duy nhất tại truyenzhihu.vn - https://truyenzhihu.online/dem-tan-hon-toi-duoc-phan-dien-co-chap-benh-kieu-sung-len-troi/chuong-469.html.]

Cho dù trực tiếp đem đáp án tham khảo cho xem, khi còn chẳng hiểu nổi nữa .

Thì càng miễn bàn đến việc mới chỉ liếc mắt qua đề bài một cái liền đem quá trình giải đề , hơn nữa còn mức độ kín mít cả một cái bảng đen như nữa.

Haizz, mấy câu hỏi lớn mà giáo viên vật lý giao , cơ bản đều chỉ giải ý nhỏ đầu tiên, phía liền manh mối gì nữa .

Nếu như để lên bục giảng, ước chừng ngoài việc bêu và làm trò , lẽ liền còn cái gì khác nữa .

……

Đối với Tịch Thư mà , thực sự ý chơi trội nổi bật gì cả.

Tuy nhiên, cây lặng mà gió chẳng ngừng.

cuốn vở vẽ tranh bôi đầy những hình vẽ bùa vẽ rắn mặt, Tịch Thư bất đắc dĩ thở dài một , quyết định tối nay về nhà một chuyến, cho lẽ cái tật thích bày biện vứt đồ lung tung bừa bãi Kiều Kiều mới .

Để cho thuận tiện, Tịch Thư bình thường đều trực tiếp ở nội trú tại trường, điều nhà ở gần ngay đó, cho nên thể tùy lúc về.

Chỉ , mới về đến nhà, còn đợi kịp mở miệng, cô nhóc Tịch Kiều Kiều ở đối diện liền tiên phát chế nhân

“ trai đều tại hết đó!

Tại vì , mà tiết học vẽ tranh tuần em đều lấy bông hoa đỏ nhỏ !"

Gợi ý siêu phẩm: Sau Khi Xuyên Sách, Tôi Và Khuê Mật Đều Thành Quân Tẩu đang nhiều độc giả săn đón.

còn kịp xuống, một cục đồ vật liền trực tiếp lao về phía .

Tịch Thư định thần kỹ , phát hiện đó chính vở giải đề .

Im lặng một lúc, trực tiếp lên tiếng:

“Chẳng lẽ do em vứt cuốn vở vẽ mặt bàn , cầm nhầm vở giải đề ?"

Còn nữa, vở nháp và vở vẽ tranh Kiều Kiều chẳng đặc biệt tách rời ?

Tại Kiều Kiều đem vở giải đề coi như vở nháp để vẽ tranh vẽ vời lên đó chứ?

Đối với điều , Tịch Kiều Kiều trả lời một cách vô cùng hùng hồn:

“Vở vẽ em dùng hết , em dùng tạm vở nháp một chút ?

Dù mặt bàn vẫn còn nhiều vở nháp dùng đến như mà!"

Tịch Thư:

“……"

, cô nhóc dùng thì dùng , thể đ.á.n.h tiếng một câu , để cho còn một sự chuẩn tâm lý chứ?

Tịch Kiều Kiều hừ hừ hai tiếng:

“Em cần , đều hết!

đền bông hoa đỏ nhỏ cho em!"

Tịch Thư nhịn :

“Cứ mấy cái hình vẽ bùa vẽ rắn đó em, cho dù cầm nhầm vở, cũng chắc lấy bông hoa đỏ nhỏ ."

Mặc dù bản cô Lưu Uyển Di chính làm trong ngành hội họa , cô cảm thấy con gái còn nhỏ, chính độ tuổi đang tìm tòi khám phá, cần thiết đặt cho cô nhóc quá nhiều khuôn khổ định kiến làm gì.

Cho nên, bình thường Tịch Kiều Kiều vẽ cái gì, cô đều can thiệp .

Mà đối với Tịch Kiều Kiều mà , bức tranh bản vất vả cực khổ làm , mà trai đ.á.n.h giá hình vẽ bùa vẽ rắn, cô nhóc sắp tức nổ tung đây .

“A a a a , ơi!

trai bắ/t n/ạt con!"

Tịch Kiều Kiều nghĩ cũng thèm nghĩ liền trực tiếp mách tội với Lưu Uyển Di ở một bên.

Tuy nhiên, đối với màn tranh chấp giữa con gái và con trai nhà , cô Lưu Uyển Di chỉ mỉm híp mắt ở một bên , chứ hề nhúng tay can thiệp.