Nếu kh thể thay đổi bạn, vậy thì hãy thay đổi bài tập của bạn! Vì vậy, Tiểu Kiệt đã cố gắng mô phỏng nét chữ của bạn, thức đêm giúp bạn viết xong toàn bộ bài tập.

Cảm ơn , Tiểu Kiệt vĩ đại!

Bạn bày tỏ ánh mắt cảm động, sùng bái, ngưỡng mộ đối với , bạn cảm th như một thiên sứ đang tỏa ra ánh hào quang thuần khiết, bạn cảm th sắp yêu !

Để sau này kh bị bạn hành hạ, Hạ Du Kiệt đã nghiêm túc nói với bạn trong giờ giải lao, từ nay về sau sẽ cho bạn chép bài tập của .

Thế nhưng bạn lại tỏ vẻ do dự.

Ngũ Điều Ngộ hỏi bạn còn muốn gì nữa, Kiệt đã nói cho bạn chép , bạn đừng được voi đòi tiên, chẳng lẽ còn muốn giúp bạn viết mãi ?

Gia Nhập Tiêu Tử ôm bạn vào lòng, cô nói với bạn đừng cố gắng động não nữa, cô xót bạn!

Cứ như vậy, dưới sự thuyết phục, thậm chí là ép buộc của tất cả các bạn học, bạn đã trở thành một học sinh cấp ba chuyên chép bài tập của bạn cùng bàn mỗi lần.

Hạ Du Kiệt, Ngũ Điều Ngộ, Gia Nhập Tiêu Tử: "Tuyệt vời!"

Cuối cùng họ kh cần chịu đựng nỗi khổ khi kèm cặp bạn nữa !

Mặc dù đã cảm nhận được trình độ kiến thức lý thuyết của bạn, nhưng Ngũ Điều Ngộ thực ra vẫn còn một mối nghi ngờ lớn, dù nếu ngay cả cấu trúc Chú lực cơ bản nhất và nguyên lý hoạt động của Thuật thức cũng kh thể hiểu được, thì rốt cuộc bạn đã sử dụng Thuật thức của bằng cách nào?

Vấn đề này, Hạ Du Kiệt và Gia Nhập Tiêu Tử thực ra cũng hơi tò mònhưng thực sự chỉ là một chút thôi.

Dù , nhỡ đâu vấn đề này lại khơi gợi suy nghĩ của bạn, khiến bạn bắt đầu theo đuổi học vấn, họ thực sự kh thể chịu đựng được hậu quả đó nữa.

Nhưng dù thì đây cũng là trường học, các bạn dù gì cũng là học sinh, các bạn học cả lý thuyết và thực hành mỗi tuần.

1.[Trong giờ lý thuyết, giáo viên Phụ trợ Giám sát nhắc đến một kỹ năng mà tất cả mọi trong giới Chú thuật đều biết (buộc biết): phương pháp đặt "Màn". Lúc này, thầy yêu cầu bạn đọc to câu thần chú.

【Sinh ra từ bóng tối, tối tăm trong bóng tối. Ô uế tàn dư, toàn bộ th tẩy】

Đặt "Màn" tức là triển khai một kết giới đen tối mà thường kh thể th, nhằm tránh cho thường th trận chiến giữa Chú thuật sư và Lời nguyền, duy trì tâm lý ổn định cho bình thường, đây là nền tảng cho hành động của Chú thuật sư.

Nhưng đầu bạn trống rỗng, bạn hoàn toàn kh biết đọc câu thần chú đó như thế nào.

Bạn ấp úng mãi kh thốt ra được vài từ ngắn ngủi đó.

Lần này kh chỉ là giáo viên Phụ trợ Giám sát phụ trách giảng dạy lý thuyết, mà ngay cả các bạn học của bạn cũng ngây .

bạn ngay cả cái này cũng kh biết, rốt cuộc bạn đã làm Chú thuật sư bằng cách nào vậy! Thiền Viện gia chẳng lẽ kh dạy bạn bất cứ ều gì ?

Về ểm này, bạn một lời biện minh cực kỳ chính đáng! Bởi vì Thiền Viện gia quả thật kh dạy bạn bất cứ ều gì!

[Truyện được đăng tải duy nhất tại otruyen.vn - https://truyenzhihu.com/deu-la-do-gia-toc-thien-vien-hai-ban/chuong-18.html.]

Trước năm năm tuổi, bạn bị coi là vô hình, trước năm sáu tuổi, bạn bị coi là Thiên Dữ Chú Phược, là con chuột tầng đáy kh nhân quyền.

Thiền Viện gia hoàn toàn kh coi trọng bạn, họ cũng chưa bao giờ dạy bạn bất cứ ều gì về "Chú thuật".

Tất cả những gì bạn nắm được đều là thiên phú bẩm sinh của bạn, kh hề liên quan gì đến sự dạy dỗ của Thiền Viện gia!

Giáo viên Phụ trợ Giám sát vô cùng kinh ngạc!

Thầy hoàn toàn kh ngờ rằng, bạn, một xuất thân từ "Ngự Tam Gia" của giới Chú thuật, lại là một kẻ mù tịt về Chú thuật!

Thầy giáo: lại chuyện này…!

Kh còn cách nào khác, thầy chỉ thể bắt đầu giảng giải từ lý thuyết cơ bản nhất, nhưng ngay sau đó, nỗi thống khổ của thầy đã giáng xuống.

Và trong căn phòng học này, các bạn học của bạn thậm chí còn cảm nhận được nỗi đau này sớm hơn cả thầy giáo.

Các bạn học thầy giáo đang bị đả kích nặng nề, bắt đầu nghi ngờ bản thân liệu từng học chưa, liệu biết chữ kh, liệu đang nói tiếng kh, với ánh mắt đầy đồng cảm.

Cùng ngày hôm đó, giáo viên Phụ trợ Giám sát đã nộp đơn từ chức, thầy nói rằng, thầy cảm th về quê trồng trọt còn tương lai hơn.

Bạn: "…"

Dạ Ngạch Chính Đạo khó khăn mới thuyết phục được đồng nghiệp muốn từ chức của , quyết định đến gặp mặt bạn, cô học sinh đáng sợ khiến đạo tâm của giáo viên tan vỡ này.

Nhưng thầy Dạ Ngạch chủ yếu phụ trách các khóa học thực hành, vì vậy dẫn các bạn đến khu vực hoạt động ngoài trời, đặt ra cho bạn một câu hỏi tương tự: Làm thế nào để đặt "Màn".

Lãnh Hàn Hạ Vũ

Nhưng đây là lớp thực hành, vì vậy bạn giơ tay lên, đưa một ngón tay ra

"Màn" đen tối đổ xuống từ phía trên như bầu trời đêm đen kịt, tạo thành một kết giới hình bán nguyệt, bao phủ tất cả mọi trong đó.

Bạn kh nói gì, thầy Dạ Ngạch kh nói gì, các bạn học của bạn cũng kh nói gì.

Những khác đều chằm chằm vào bạn, các bạn cứ thế nhau trong "Màn" này.

Mặc dù bạn kh hiểu nguyên lý hoạt động của Chú lực, nhưng bạn thể sử dụng nó. Mặc dù bạn kh hiểu Thuật thức của là gì, nhưng bạn biết thứ này (mặc dù bạn thậm chí còn chưa bao giờ biết nó được gọi là "Thuật thức").

Vì vậy, dù bạn kh biết niệm chú, nhưng bạn thể đặt "Màn".

Thầy Dạ Ngạch Chính Đạo rơi vào trầm tư.

Mục đích cuối cùng của việc thi triển Chú thuật, thực ra kh là làm phép "cộng", mà là làm phép "trừ", càng thể bỏ qua được nhiều bước trước khi cấu thành hoặc khởi động Thuật thức, năng lực của Chú thuật sư càng đạt đến đỉnh cao.

Thế nhưng bạn thậm chí còn bỏ qua hoàn toàn giai đoạn học tập và tích lũy ban đầu, đạt đến đích chỉ trong một bước.