“Được , chúng ta bắt đầu học thôi!”

Sáng sớm hôm sau.

Dương Tư Trúc và Dương Kỳ Nhược nấu món mì, bên trong thêm trứng gà và rau x.

Nồi của họ khá nhỏ, lại chỉ một cái, nếu tối cùng làm bữa tối thì nấu làm hai lần mới đủ cho cả nhà ăn.

Mạt Chỉ Huyên vừa ăn mì vừa liếc mắt , thầm ghi nhớ chuyện này trong lòng, định bụng sẽ mua thêm một cái nồi xào thật lớn và một cái nồi nấu cơm lớn trong kh gian, để nhà họ thể nấu ăn xong xuôi trong một lần.

Khoảng một nén nhang sau, họ đã ăn xong bữa sáng. Tất cả mọi đều cầm ghế của tập trung tại cửa hang lớn, chỉ nơi này đủ rộng rãi để chứa hết mọi cùng lúc mà kh bị chen chúc.

Những kh ghế thì đứng, hoặc ngồi xuống đất, nhưng họ lại sợ bẩn.

Mạt Chỉ Huyên hít sâu một hơi, bước đến giữa mọi . “Được , chúng ta bắt đầu vào học!”

Mạt Chỉ Huyên l các loại trung d.ư.ợ.c đã chuẩn bị sẵn trong kh gian ra, từng loại một dạy họ cách phân biệt, từ hình dạng đặc trưng, mùi vị, màu sắc, đến nguyên lý thực vật tương sinh tương khắc, cũng như những nào nên dùng, và các ều kiêng kỵ.

Nàng giới thiệu 20 loại d.ư.ợ.c liệu như Nhân sâm, Đương quy, Câu kỷ tử, Kim ngân hoa, Cam thảo, Bạch truật, v.v., mỗi loại đều hai dạng: một là tươi, một là đã được bào chế.

Dân làng lắng nghe vô cùng chăm chú, sợ bỏ lỡ bất kỳ chi tiết nào, mỗi đều lần lượt xem xét hai mươi loại thảo d.ư.ợ.c này để khắc sâu ấn tượng.

Nhưng đa phần dân làng đều kh được học, tuy trí nhớ họ thể ghi nhớ được hình dạng các loại thảo dược, nhưng tên và c dụng thì lại quên.

Mạt Chỉ Huyên cũng ôm thái độ thử nghiệm để xem mức độ tiếp thu của họ. vẻ như họ vẫn chưa thể thích nghi, nàng bèn chia năm loại làm một nhóm để dạy, sau đó bảo họ học thuộc c dụng, hiệu quả và cách dùng, cho họ thời gian một nén nhang, cuối cùng kiểm tra ngẫu nhiên.

[Truyện được đăng tải duy nhất tại otruyen.vn - https://truyenzhihu.com/doan-than-truoc-khi-chay-nan-mang-theo-khong-gian-ca-nha-an-sung-mac-suong/chuong-143.html.]

Dạy quá nhiều cùng lúc, nàng cũng nhận ra họ kh thể ghi nhớ hết.

Với năm loại trung d.ư.ợ.c làm một nhóm, nàng th cách này họ dễ tiếp thu hơn. Phần lớn mọi đều đã học thuộc gần hết, nhưng vẫn vài chưa thể nhớ được. Khả năng học hỏi của mỗi khác nhau, nên cảm th khó khăn, lại nh chóng.

Cẩu Đản gõ gõ đầu , Mạt Chỉ Huyên vừa gọi đến tên, ta liền ngây ra, bị nhiều chằm chằm như vậy, rõ ràng đã học thuộc tốt, vậy mà đến lúc quan trọng lại mắc lỗi.

mếu máo, vì mọi đều học thuộc được, ngay cả nương của cũng giỏi hơn .

Những bên cạnh vội vàng an ủi , bảo đừng lo lắng, “Thiết Đản, kh đâu, còn ta đây, ta cũng chưa thuộc.”

Lại Bát nói đến bản thân cũng chút kh thoải mái, trong thôn này chỉ hai bọn họ là xếp cuối.

Thiết Đản: ...... Ta kh hề muốn ngươi so sánh với ta chút nào.

Mạt Chỉ Huyên nghe th họ đang xì xào bàn tán phía dưới. cạnh tr mới tiến bộ, nàng vui khi th kiểu cạnh tr lành mạnh này.

Nhưng nàng kh th Thiết Đản ngốc nghếch, chỉ là lần đầu tiên bị gọi tên, lẽ quá căng thẳng, nên mới kh thể nói thành lời.

Nàng đứng giữa bọn họ, ai là chăm chỉ, ai là lười biếng, Mạt Chỉ Huyên vẫn thể ra ngay.

Ví như Lại Bát là kh chịu học hành nghiêm túc, dễ lơ đãng, kiểu này lẽ là th minh nhất.

Chỉ xem bản thân bằng lòng nỗ lực vì nó hay kh mà thôi.

Nàng đã dạy xong cách phân biệt hai mươi loại trung thảo d.ư.ợ.c này, bảo họ vấn đề gì kh hiểu thì cứ hỏi thẳng, cũng đã gọi tên từng một để trả lời, phần còn lại chỉ còn tr chờ vào ngộ tính và ý thức học tập của chính họ.

Buổi học đầu tiên nàng thể dễ dàng nhận ra m nào hứng thú với d.ư.ợ.c thảo. hứng thú là một sự khởi đầu tốt, như vậy học sẽ kh bị mệt mỏi, nhưng đợi thêm vài buổi học nữa mới biết ai là phù hợp để học nó!