Bé Nhạc Tri d.ư.ợ.c liệu trong tay nội Viện trưởng, tự tin khẳng định biết: “Thưa nội Viện trưởng, đó là Tam thất ạ.”

Tiếp đó, Viện trưởng Khổng lại tìm thêm vài loại d.ư.ợ.c liệu khác. loại Nhạc Tri nhận ra ngay, loại cô bé chưa th bao giờ. Gặp loại lạ, cô bé theo bản năng quay sang mẹ cầu cứu. Viện trưởng Khổng th vậy mới sực nhớ ra đứa nhỏ này còn quá bé, dù là thiên tài chăng nữa thì cũng kh nên nôn nóng như vậy. Nếu con bé thực sự thừa hưởng thiên phú của mẹ nó, biết đâu tương lai sẽ lại thêm một vị tiểu thần y mang đến nhiều bất ngờ.

Đối mặt với một "hạt giống tốt" như vậy, Viện trưởng Khổng làm nỡ bỏ qua, đương nhiên ủng hộ trăm phần trăm. Ông hào phóng tuyên bố: “Tiểu Nhạc Tri đã hứng thú với d.ư.ợ.c liệu thì cứ để con bé đến đây mỗi ngày, muốn ở lại bao lâu tùy thích.”

Nam Tinh bây giờ chẳng chịu rời xa em gái nửa bước. Dù trước đây Chí Kỳ cũng suốt ngày lải nhải bên tai bé rằng: Chí Kỳ bảo chúng ta đều là trai của em gái, trai thì trách nhiệm bảo vệ em gái. Tuy rằng em gái thường xuyên tr đồ chơi với , nhưng vẫn sẽ bảo vệ em thật tốt. Em ở đâu, ở đó.

Nam Tinh túm l vạt áo Viện trưởng Khổng, thỏ thẻ: “Ông nội Viện trưởng ơi, con cũng muốn đến ạ.”

Viện trưởng Khổng đưa tay véo nhẹ vào cái má phúng phính của bé: “Được, được, cả con và em gái mỗi ngày đều đến nhé.”

Kể từ đó, ngày nào Khương Nịnh cũng dắt Nhạc Tri và Nam Tinh đến phòng Trung dược, khiến Thẩm mẫu bỗng nhiên trở nên "thất nghiệp". Để Khương Nịnh tiện tr nom con cái, Viện trưởng Khổng còn dời phòng khám của cô sang ngay sát cạnh phòng Trung dược. Như vậy bọn trẻ vừa ở gần mẹ, vừa kh lo chúng chạy nhảy đâu xa khi nhớ mẹ.

Thời gian thấm thoát trôi qua, Nhạc Tri và Nam Tinh dần trở thành một "phong cảnh" đặc biệt của bệnh viện. Các bác sĩ và y tá lúc rảnh rỗi thường vô tình hay hữu ý ngang qua phòng Trung dược. Họ mượn cớ vào giúp bệnh nhân bốc t.h.u.ố.c để ghé thăm hai đứa nhỏ, và lần nào rời cũng để lại ít kẹo, bánh quy hay đồ ăn vặt. Phòng Trung d.ư.ợ.c chỉ của bệnh viện mới được vào nên vấn đề an toàn của bọn trẻ hoàn toàn được đảm bảo. Khương Nịnh cũng dặn dò kỹ lưỡng kh cho chúng chạy lung tung.

Nhạc Tri khi học những thứ thích thì vô cùng nghiêm túc, hoàn toàn kh th dáng vẻ nghịch ngợm hay tr giành đồ chơi thường ngày. Cô bé thể ngồi lỳ trong phòng Trung d.ư.ợ.c cả buổi. Chỉ khổ cho Nam Tinh, trẻ con vốn hiếu động, bé cũng bắt chước em gái học bài nhưng chỉ được một lát là bắt đầu ngọ nguậy kh yên.

Hôm nay, sau khi khám xong cho bệnh nhân cuối cùng, Khương Nịnh sang phòng bên cạnh thì th nam d.ư.ợ.c sĩ đang dạy Nam Tinh đ.á.n.h Thái Cực Quyền. Nam Tinh vốn thích múa may quay cuồng, lúc mới học thì tay chân lóng ngóng, nhưng sau một thời gian cũng bắt đầu múa may ra dáng ra hình.

[Truyện được đăng tải duy nhất tại otruyen.vn - https://truyenzhihu.com/ket-hon-ba-nam-khong-tro-ve-nha-quan-hon-cung-den-ly/chuong-513-su-ung-ho-cua-vien-truong-khong.html.]

Chớp mắt đã đến ngày 16 tháng 2, trường học cũng bắt đầu khai giảng, đúng hai ngày sau sinh nhật của Nhạc Tri và Nam Tinh. Trường khai giảng đồng nghĩa với việc Khương Nịnh lại bắt đầu cuộc sống của một giảng viên. Khi cô bước vào lớp để dạy tiết đầu tiên, vừa vào cửa đã bắt gặp những ánh mắt "đói khát kiến thức" của đám học trò. Khương Nịnh vừa đặt sách xuống bàn, cả lớp bỗng đồng th đứng dậy hô vang:

“Chúng em chào cô Khương ạ!”

Khương Nịnh hiện tại đã hoàn toàn nhập tâm vào vai trò thầy. Th sự chân thành của học trò, cô mỉm cười đáp: “Chào các em, đã lâu kh gặp.”

Một nữ sinh hào hứng nói: “Cô Khương ơi, cuối cùng cô cũng về , chúng em nhớ cô lắm.”

“Cô cũng nhớ các em.” Khương Nịnh cười đáp lại, nhưng ngay sau đó cô chuyển t giọng: “Nếu các em đã nhớ cô như vậy, thì trước khi bắt đầu bài học mới, chúng ta làm một bài kiểm tra nhỏ nhé.”

Cả lớp: “...”

Trong tích tắc, cả phòng học im phăng phắc. Họ sai , lẽ ra kh nên nhiệt tình quá mức như thế. Nhưng thực sự họ quý cô Khương. Với nhan sắc và bảng thành tích "khủng" của cô, sinh viên hệ Y chúng họ đâu cũng th nở mày nở mặt, khiến các hệ khác ghen tị đỏ mắt. Giờ cô Khương đã về, họ lại thể vênh mặt lên với đời . Thôi thì kiểm tra thì kiểm tra, họ chấp nhận!

Hiện tại Khương Nịnh đã dần quen với việc giảng dạy, mỗi lần lên lớp đều chuẩn bị giáo án kỹ lưỡng. Cuối học kỳ trước cô đột ngột Vân tỉnh, trải qua một kỳ nghỉ dài, cô kh biết học trò còn nhớ được bao nhiêu kiến thức. Đương nhiên cô ra một đề thi để kiểm tra trình độ hiện tại của họ. Đề thi Khương Nịnh ra kh khó, đều là những kiến thức cơ bản cô đã dạy.

Khương Nịnh sắp xếp c việc ở bệnh viện và trường học vô cùng khoa học. Từ chỗ ban đầu còn bỡ ngỡ, vất vả, giờ đây mọi thứ đã trở nên nhẹ nhàng hơn. Ở bệnh viện đã các học trò do bác sĩ Lưu và bác sĩ Lữ đào tạo, họ dần dần thể ngồi phòng khám và ều trị những bệnh cơ bản một .

Bác sĩ Lưu và bác sĩ Lữ, những từng dạy thay Khương Nịnh trong thời gian cô vắng mặt, bỗng nhiên tìm th niềm vui trong việc dạy học. Th Khương Nịnh chạy đôn chạy đáo giữa hai nơi quá vất vả, họ nảy ra ý định hay là cũng sang trường học làm giảng viên. Những sinh viên này đều là rường cột tương lai, trăm chỉ cần đào tạo ra được một nhân tài thì c sức họ bỏ ra cũng kh hề uổng phí.