3

cứ ngỡ đời kết thúc khi thi xong Đại học, ngờ ngày lớp học lớp 11.

tiếng thầy giáo cầm nửa cuốn sách giảng bài khi bổng khi trầm, tiếng các bạn học trả lời rời rạc, tiếng quạt trần "cót ca cót két".

Đây chính thanh xuân.

Một thanh xuân khiến ngủ.

ngáp một cái, thầm nghĩ rốt cuộc bao giờ mới tan học đây, một mặt ngang nhiên đánh giá nam chính.

Hàng mi dài như lông vũ khẽ rủ xuống, mu bàn tay nổi rõ gân xanh, tay đang cầm một cây bút, thầy giáo giảng đến trọng tâm nào cũng đều nắn nót ghi cẩn thận.

một trai trẻ con, ngoan ngoãn tràn đầy thở thiếu niên.

“ đang ?” bỗng nhiên đầu, nhạy bén bắt trọn lấy ánh mắt , mấp máy môi hỏi thành tiếng.

Đôi mắt như những viên ngọc lưu ly thẳng , mang theo vài phần ý vị tìm tòi.

giật , thu hồi ánh mắt, đáp bằng khẩu hình: “ .”

đó, thể cảm nhận ánh mắt cứ như như đặt .

đang nghĩ gì?

nhận sự khác biệt ?

Nữ phụ trong sách bên trong cuồng nhiệt mê luyến nam chính bao nhiêu, thì bên ngoài ôn hòa và giữ cách bấy nhiêu, tuyệt đối vượt quá giới hạn.

Hành động làm sụp đổ thiết lập nhân vật (OOC) ?

Cứu mạng!

đống lửa, như gai đâm lưng, như cá mắc ở cổ.

May , tiếng chuông tan học vang lên, giải cứu .

vớ lấy cặp sách, lao ngoài cửa.

Đợi đến khi chạy điên cuồng tới cổng trường, ngớ .

Chết tiệt, trong nguyên tác nữ phụ về nhà bằng cách nào nhỉ?

... Hình như quản gia đến đón cô về?

tại chỗ suy nghĩ.

“An Nhược.” Giọng vẫn mang theo mùi vị sạch sẽ thiếu niên.

Ồ!

Giọng nam chính.

cứng đờ đầu , Bùi Chí Thanh đang lưng , cong môi , nụ trông đầy vẻ vô hại: “ vẫn còn ở đây?”

Vẻ mặt chân thành, ngữ khí kiên định từng :

“Bạn học Bùi Chí Thanh, đặc biệt đây đợi đấy. mượn vở ghi chép .”

“Hóa !” Giọng mang theo ý , đôi mắt đen láy cũng ánh lên những tia vụn vặt, “Chẳng trách trong giờ học cứ mãi, hóa mượn vở .”

thiên tài mà.

Nguyên nhân kết quả, lý đối.

“Cho .” dứt khoát rút từ trong cặp một cuốn sổ tay màu đen tuyền, đưa cho .

khi cuốn sổ đen tuyền đó lù lù ngay mắt, đột nhiên dám nhận.

càng ôn thuận vô hại bao nhiêu, càng sợ hãi bấy nhiêu.

Thiếu niên trông vẻ hiền lành đối diện chính tên bệnh kiều trong sách đấy, tuổi còn nhỏ thể mưu tính một màn kịch lớn giam cầm nữ chính.

Vạn nhất bên trong mấy thứ gì đó nên thấy, vô tình , liệu diệt khẩu ?

còn kiểu diệt khẩu tiếng động nữa chứ.

Thế , thể nhận cuốn sổ .

đang , mắt mang ý , dường như đang quan sát phản ứng , giống như thợ săn kiên nhẫn quan sát con mồi .

thể bất kỳ hành động kỳ lạ nào.

Thế , đành nhắm mắt đưa chân, nhận lấy cuốn sổ, đồng thời duy trì nụ giả tạo , một câu: “Bùi Chí Thanh, thực sự cảm ơn nha.”

Đôi mắt cong lên, : “ khách khí. đây, mai gặp .”

Bùi Chí Thanh đeo cặp sách, bước giữa đám đông áo đồng phục xanh trắng, bóng lưng hiên ngang như một cây bạch dương nhỏ đang lớn lên mạnh mẽ, tràn đầy khí chất thiếu niên.

một vẻ ngoài quá sức lừa !

chằm chằm cuốn sổ trong tay với ánh mắt phức tạp một hồi lâu, mãi cho đến khi thấy gọi một tiếng: “Tiểu thư An Nhược.”

ngước mắt, chú quản gia cuối cùng cũng đến .

Quả nhiên nhớ lầm, nữ phụ trong sách do quản gia đưa đón.

Đừng bỏ lỡ: Xuyên Thành Nông Môn Ác Nữ Làm Giàu Nuôi Nhãi Con, truyện cực cập nhật chương mới.

Bây giờ điều duy nhất đáng để vui mừng tự mò đường về nhà.

cố vực dậy tinh thần lên xe, một mặt thiếu hứng thú cảnh vật lướt nhanh ngoài cửa sổ, một mặt vô thức mân mê bìa cuốn sổ tay.

Đối phó xong nam chính, chuẩn đối phó với tiếp theo.

Cha nữ phụ.

Nữ phụ trong sách xuất trong một gia đình đơn , lớn lên cùng cha.

Trong sách nhiều, cha nữ phụ luôn một hình ảnh mờ nhạt.

Ít ?

tâm cơ thâm sâu?

.

quyết định chủ động tấn công, để sự kiểm soát khái quát đối với những điều : “Chú Trương, ba ở nhà đợi cháu ăn cơm ạ?”

Bàn tay đang cầm vô lăng chú quản gia khựng , im lặng nửa ngày mới :

‘Tiên sinh công tác , một thời gian nữa mới về. Còn nữa tiểu thư, họ... Lý.”

Hỏng bét, nhớ nhầm họ .

đây vấn đề lớn, tạm thời gặp cha nữ phụ , thở phào nhẹ nhõm.

càng cận thì càng dễ nhận sơ hở .

4

Bên ngoài cửa sổ đêm tối như mực tàu, gió đêm hiu hiu.

tắm rửa xong xuôi, bò giường như xương, lật xem vở ghi chép nam chính.

Thứ đến tay , vài cái thì thật với đôi mắt .

Trang thứ nhất ghi chép môn Vật lý với nét chữ ngay ngắn.

Chữ và chỉnh tề, mỗi nét phẩy nét mác đều quy củ, ngoan thể ngoan hơn.

Trang thứ hai vẫn cả một trang ghi chép.

lật liên tiếp mấy trang, đều ghi chép đầy ắp, trông thực sự chỉ một cuốn vở Vật lý bình thường.

lật mấy trang trắng phía , cuối cùng cũng tìm thấy một chút điểm khác biệt.

bật dậy ngay lập tức.

Ở một trang nọ, một dòng chữ.

Khác với nét chữ quy củ phía , dòng chữ nét bút sắc sảo, một cách tùy ý và tản mạn.

“Cái chết điểm kết thúc .”

May mà mấy câu trích dẫn mất hết nhân tính.

Chỉ kỳ lạ, câu nghĩa gì?

vuốt ve dòng chữ .

Tự sát thành ? hít một lạnh.

cách khác, đây quan niệm tình yêu , ngay cả cái chết cũng thể chấm dứt tình yêu ?

suy đoán lung tung.

Thôi bỏ , nghĩ .

khép cuốn sổ , nhớ nữ phụ cũng một cuốn sổ tay.

Thế , lục tìm trong bàn học, thuận lợi tìm thấy cuốn sổ đó.

Trong sách , nữ phụ thích ghi sự mê luyến đối với nam chính sổ tay.

quyết định coi đây như một cuốn sách khi ngủ, chẳng chỉ sổ tay thầm mến cô gái nhỏ thôi .

đó, nụ đông cứng .

đánh giá thấp mức độ thần kinh một kẻ bệnh kiều.

“Đôi mắt giống như những viên ngọc lưu ly, vẻ thì ngắn ngủi, thật móc xuống làm thành tiêu bản, để giữ mãi vẻ vĩnh hằng .”

“Những kẻ bẩn thỉu thể dừng ánh mắt chứ.”

“ ai , cô gái đó do đẩy nhỉ.”

...

Quá khủng khiếp.

một con ác quỷ bò từ địa ngục khoác lên lớp da .

Xem thêm: 300 Ngày Làm Kẻ Thế Thân (Truyện cùng thể loại thể bạn sẽ thích).

Đây chính bệnh kiều .

Bệnh kiều khi yêu một .

Để cứu nữ chính, tuyệt đối thể để nam chính yêu nữ chính.

yêu nữ chính, ít nhất lớp da vẫn còn khoác , sẵn lòng làm một con .

Tim đập thình thịch, đại hội thể thao đó chính mấu chốt.

Sự bắt đầu giao hai họ chính đại hội thể thao đó.

Trong nguyên tác miêu tả “Cô cả sống động và tươi mới, giống như một bó đuốc tới, đột nhiên bắt đầu khao khát ánh sáng, chiếm ánh sáng làm riêng.”

một màn nhất kiến chung tình máu chó và thời.

Theo cốt truyện cũ, cho đến đại hội thể thao, Bùi Chí Thanh từng gặp nữ chính Lâm Minh Tịch.

Việc thể làm , ngày đại hội thể thao, giữ chân nam chính, bắt ở lì trong lớp.

loại trừ khả năng cốt truyện chệch hướng, thì làm quen với nữ chính , vạch trần bộ mặt thật nam chính, tránh để cô ngốc nghếch bẻ gãy đôi cánh, trở thành con chim trong lồng nam chính.

vấn đề đến , làm để làm quen với nữ chính đây?

lớp 11, cô lớp 12, hai chúng cách cả một tòa nhà dạy học.

Thật đau đầu.

thể đột ngột chạy sang tòa nhà lớp 12 để chủ động làm quen với nữ chính, thế thì kỳ quặc quá.

trằn trọc suy nghĩ một hồi lâu.

lẽ, thể tham khảo chiêu trò nam chính bệnh kiều.

Trong nguyên tác, từ khi thầm mến nữ chính, nam chính thường chờ sẵn ở một quán mì gần cổng trường mà nữ chính ghé tới, vô tình tình cờ gặp nữ chính, đó ngoan ngoãn gọi một tiếng: “Đàn chị.”

cũng thể tạo một cuộc tình cờ gặp gỡ ở quán mì, hoặc giả vờ mang tiền, hoặc vô tình va cô ...

Tóm , đầy cách.

Còn về việc làm để nhận đối phương nữ chính, nhớ trong sách cô một đôi lúm đồng tiền, vả tin rằng hào quang nữ chính cũng sẽ giúp thôi, giống như việc thể liếc mắt một cái nhận nam chính .

Nghĩ như , hành động giải cứu nữ chính thành công bước đầu tiên .