những con đường, chỉ thể một bước .

3

Ngày cuối tuần đầu tiên, bắt đầu làm ở quán trà sữa.

Bà chủ dạy kỹ, học cũng nh.

“Con bé này l lợi đ, cố gắng làm tốt nhé.”

Bốn tiếng trôi qua, đứng đến tê cả chân.

Nhưng nghĩ đến trong tài khoản sẽ thêm tám mươi tệ, trong lòng lại th ngọt ngào.

Trên đường về nhà, gặp Tô Uyển.

“Th Âm? lại ở đây?”

“Đi ngang qua thôi.”

lặng lẽ nhét chiếc tạp dề vào cặp sách.

“ vừa học xong lớp nước rút về, thầy giảng hay lắm!”

“Mà bao giờ đăng ký?”

“Sắp .”

Buổi tối, mẹ hiếm khi gõ cửa phòng .

“Th Âm, thầy Trần gọi ện tới.”

“Nói chuyện vừa học vừa làm gì đó.”

“Vâng.”

“Con đang yên đang lành, lại làm thêm?”

“Ảnh hưởng việc học thì ?”

“Kh ảnh hưởng.”

“Mẹ kh đồng ý.”

“Sắp thi đại học , con nên dồn toàn bộ tinh lực cho việc học.”

ngẩng đầu bà:

“Thế còn tiền lớp nước rút thì ?”

“Đã nói , trong nhà đang căng.”

“Cho em con học piano thì kh căng à?”

Sắc mặt bà lập tức thay đổi:

“ thể so sánh như vậy được?”

“Em con còn nhỏ, đang là lúc bồi dưỡng sở thích.”

“Con thì đang là lúc bứt phá vào Th Hoa, Bắc Đại.”

“Thành tích con bây giờ đã tốt .”

“Kh cần lãng phí số tiền đó.”

kh muốn nói thêm nữa.

Nói những chuyện này với bà, đúng là ngu.

Ngày hôm sau, vẫn như thường lệ đến trường giúp thầy cô sắp xếp tài liệu.

Thầy Trần hỏi riêng :

“Trong nhà em gặp khó khăn gì kh?”

“Kh ạ.”

“Họ chỉ là cảm th em kh xứng.”

Thầy Trần trầm mặc một lúc:

“Th Âm, kỳ thi đại học là cơ hội để em thay đổi số phận.”

“Em biết.”

“ cần thầy nói chuyện với bố mẹ em kh?”

“Kh cần đâu thầy Trần.”

“Em tự giải quyết được.”

Một tháng sau, dành dụm được ba nghìn.

Cộng thêm một nghìn năm trăm từ việc vừa học vừa làm, cùng với tiền lì xì trước đó, gần như đã đủ.

ền đơn đăng ký lớp nước rút.

Suất cuối cùng.

Ngày nộp tiền, mẹ phát hiện ra.

“Con l đâu ra nhiều tiền thế này?”

“Con làm kiếm.”

“Hủy !”

“Hủy ngay!”

Bà tức đến đỏ bừng mặt,

“Con là học sinh lớp mười hai, kh lo học hành, chạy làm cái gì?”

“Con muốn học cho đàng hoàng thì cần tiền.”

“Chúng ta nuôi con ăn, nuôi con mặc, như vậy còn chưa đủ ?”

bà, giọng bình tĩnh đến lạnh lùng:

“Đủ cái gì?”

“Đủ để con đứng em trai học piano, còn bản thân thì đến một bộ tài liệu cũng kh mua nổi ?”

Nghe tiếng ồn, bố bước lên lầu:

“ chuyện gì vậy?”

“Con gái lén làm thêm sau lưng chúng ta!”

Bố cau mày:

“Th Âm, con thật kh biết ều.”

Kh biết ều.

Lời nhận xét thật mỉa mai.

“Được.”

“Con kh biết ều.”

cầm tờ đơn đăng ký,

“Tiền này là con tự kiếm.”

“Tiêu thế nào là quyền của con.”

“Con dám!”

nộp th tin đăng ký ngay trước mặt họ.

Th toán thành c.

“Từ hôm nay trở , chuyện của con, kh cần hai quản nữa.”

4

Ngày đầu tiên khai giảng lớp nước rút, mới thật sự hiểu thế nào là dạy kèm nhắm thẳng vào trọng tâm.

Thầy giáo phân tích vô cùng rõ ràng quy luật ra đề của Đại học Th Hoa và Đại học Bắc Kinh qua từng năm.

Mỗi dạng bài đều phương án giải tối ưu nhất.

“Dạng bài này, Th Hoa hay ra.”

Thầy vừa vẽ hình lên bảng vừa nói,

“Nắm vững phương pháp này, ít nhất các em thể nhiều hơn năm ểm.”

Năm ểm.

Trong kỳ thi đại học, năm ểm thể chính là r giới của cả một bậc xếp hạng.

Giờ giải lao, tr thủ ghi chép từng chữ.

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeyd.net.vn/mot-minh-thi-dai-hoc/2.html.]

Xung qu, các bạn thì thầm bàn tán:

“ nghĩ thi đỗ kh?”

“Cố liều một phen thôi.”

“Kh muốn sau này hối hận.”

cúi đầu, tiếp tục viết.

Thi đỗ hay kh, chưa biết.

Nhưng nếu kh liều, thì chắc c sẽ kh đỗ.

Tối về đến nhà đã hơn chín giờ.

Trong phòng khách, Cố Minh Hiên đang luyện piano.

Tiếng đàn đứt quãng, nghe đến nhức đầu.

“Th Âm về à?”

Mẹ ngồi cạnh đàn piano nói: “Mau lại nghe em con đàn .”

“Con làm bài tập.”

“Bài tập lúc nào chẳng làm được?”

“Ngồi với em con một lát thôi.”

thẳng lên lầu.

Sau lưng vang lên giọng mẹ đầy bất mãn:

“Càng lớn càng kh biết ều.”

Trong phòng, trải tập tài liệu của lớp nước rút ra bàn.

Chi chít những ểm kiến thức, mỗi dòng đều thể là mấu chốt của kỳ thi đại học.

Tiếng piano dưới lầu vẫn vang lên kh dứt.

đeo tai nghe, cách ly toàn bộ âm th.

Một giờ sáng, vẫn đang cắm cúi làm đề.

Điện thoại sáng lên, là tin n của thầy Trần:

“Đừng thức khuya quá, nhớ chú ý nghỉ ngơi.”

“Em ngủ ngay ạ.”

Thực ra vẫn còn ba bộ đề chưa làm xong.

Nhưng ngày mai còn dậy sớm.

Thời gian kh bao giờ đủ.

Mỗi một phút đều kh đủ dùng.

Sáng hôm sau, mang theo quầng thâm mắt đến trường.

Tô Uyển giật :

“Tối qua kh ngủ à?”

“Ngủ .”

“Chỉ là ngủ hơi ít.”

“Đừng ép bản thân quá.”

Ép ?

đâu lựa chọn.

khác bố mẹ trải sẵn con đường.

Còn , chỉ chính .

Buổi trưa, gục xuống bàn chợp mắt.

Trong trạng thái nửa mê nửa tỉnh, nghe th nói chuyện.

“Cố Th Âm dạo này như phát ên vậy.”

“Nghe nói còn ra ngoài làm thêm.”

“Thật à?”

“Nhà cô chẳng ều kiện tốt ?”

“Ai mà biết.”

kh mở mắt.

Muốn nói gì thì nói .

Chờ thi đỗ Th Hoa, Bắc Đại , những chuyện này chẳng còn quan trọng nữa.

Chương trước Chương sau