4.

nhắm nghiền mắt:

"Tao lạy mày, học thêm tiếng phổ thông !"

"Tao mày hại thê thảm !"

[Cái cũng trách , lúc đó hết điện nên âm cuối rõ thôi mà...]

Nó còn bày đặt ủy khuất nữa chứ.

rảnh đó cãi với nó, việc chính luôn:

"Thế nam chính ai? Ở lớp nào?"

[Ờm... đến sớm, mai mới chuyển trường tới].

hóa đá: "Cái hệ thống trời đánh , tao sẽ vay tiền để kiện mày!"

ngay mà, Thanh Bắc dễ đỗ thế.

Tức đến mất ngủ cả đêm, sáng hôm học với hai quầng thâm mắt.

Hệ thống vẫn cố gắng an ủi :

[Nghĩ tích cực , thực vẫn còn cơ hội mà].

[ tính , với thành tích hiện tại cô, chỉ cần hôn nam chính bảy đủ đỗ Thanh Bắc ].

[Thời gian còn dài, sẽ giúp cô tạo cơ hội].

[Còn về phía phản diện... dễ dây , giai đoạn nam chính suýt xử đấy, cô nhất nên tránh xa ].

khựng : "Tại Trần Tinh Dã phản diện?"

Với điều kiện như , nam chính mới chứ.

Hệ thống lấp liếm: [Cái liên quan đến tiết lộ nội dung truyện, ].

: "..."

"Mày " bạn hệ chó" tao mà".

Giờ báo, giáo viên chủ nhiệm dẫn một học sinh mới lớp thiệt.

tên Trình Dục Chu.

Ngay khi xuất hiện, hiểu tại Trần Tinh Dã coi phản diện.

Khác hẳn với khí chất lạnh lùng " lạ chớ gần" Trần Tinh Dã, Trình Dục Chu trông chuẩn trai nắng ấm, lông mày dịu dàng, khi còn lộ lúm đồng tiền nhàn nhạt.

Thế lẽ do quen , vẫn thấy Trần Tinh Dã trai hơn.

Giáo viên xếp Trình Dục Chu ngay cạnh .

sách giáo khoa nên đành dùng chung với .

tranh thủ làm quen để tăng thiện cảm:

"Chào , còn nhớ ? Chúng từ nhỏ quen đấy".

Trình Dục Chu nhướng mày: "Thế ? một tuần gặp, như cách bảy ngày".

Toi , gặp đối thủ nặng ký .

Trình Dục Chu khéo ăn và cư xử chừng mực, nhanh chóng hòa nhập với bạn bè xung quanh.

Giờ chơi, kể chuyện ở trường cũ, ngặt nghẽo.

Bỗng nhiên vỗ vai : "Hạ Đường, tìm".

ngoài, thấy Trần Tinh Dã đang ở cửa lớp.

Bước đến mặt , đưa cho một cuốn sổ: "Mấy tờ phiếu điểm cô xem hết , đây ghi chép hệ thống các điểm yếu cô, chỗ nào hiểu thì hỏi ".

Nghĩ đến chuyện cả tháng trời hôn nhầm , hổ đến mức độn thổ.

Thấy Trần Tinh Dã lúc cũng thấy ngượng ngùng vô cùng.

cúi gầm mặt, khẽ lí nhí cảm ơn.

"Hôm nay ? Rừng cây nhỏ sân vận động?" hỏi.

Não đình trệ một giây bắt đầu vận hành thần tốc: "Cái đó... mấy nay cảm, tạm dừng cái ".

"Lúc nào khỏe gọi ".

Trần Tinh Dã im lặng hai giây ừ một tiếng.

"Đó học sinh mới chuyển đến lớp cô ?" hỏi, ánh mắt lướt qua phía Trình Dục Chu.

gật đầu: ", tên Trình Dục Chu".

Chu mới chân ướt chân ráo đến trường, còn nhiều thứ quen thuộc.

cán bộ lớp bạn cùng bàn, nên việc gì cũng dẫn dắt, giúp hòa nhập với tập thể.

vài tình cờ chạm mặt Trần Tinh Dã, đều vô thức né tránh ánh mắt .

Chẳng vì , cứ thấy và dám đối diện với thế nào .

Qua một thời gian tiếp xúc, và Trình Dục Chu thiết hơn nhiều.

Chỉ điều, nhiệm vụ hôn hít mãi mà chẳng tiến triển gì.

Đa thời gian chúng đều ở trong lớp, chẳng cơ hội nào thích hợp cả.

Trình Dục Chu nắm giữ kịch bản nam chính, học hành giỏi giang, tính cách rạng rỡ, gia cảnh cũng .

Cái chiêu đe dọa dùng với Trần Tinh Dã vô tác dụng với .

đành cầu cứu hệ thống.

Hệ thống vỗ ngực cam đoan: [Cứ giao cho , cô cứ yên tâm ].

Thế tiết thể dục, nó nhốt và Trình Dục Chu phòng chứa dụng cụ.

Ý đồ nó tạo gian riêng tư cho dễ bề hành động.

cái hệ thống trời đánh hề rằng Trình Dục Chu hội chứng sợ gian hẹp.

Phòng dụng cụ cửa sổ, tối nhỏ, môi trường dễ phát bệnh nhất.

Thế nên khi còn đang cân nhắc xem nên mở lời "tỏ lòng" thế nào, thì thấy Trình Dục Chu thở dốc dồn dập, mồ hôi lạnh chảy ròng ròng.

Cảm giác như giây sẽ thăng thiên luôn .

sợ đến mức nhảy dựng lên, lao đập cửa, kết quả ổ khóa hỏng, mở từ bên trong.

chỉ còn cách nhảy cẫng lên đập cửa điên cuồng cầu cứu, sức chuyện với Trình Dục Chu.

" sợ, cứ từ từ đừng sợ, sẽ cứu ".

"Hít thở sâu , hít thở sâu , thả lỏng ".

đó đầu ngoẹo sang một bên, ngất xỉu luôn.

hét toáng lên:

"Trình Dục Chu! lệnh trẫm, ngươi ch ết!"

Cũng may lúc đó ngang qua mở cửa giúp.

vác Trình Dục Chu lên vai, làm một cú nước rút trăm mét chạy thẳng đến phòng y tế.