“Hơn nữa sau khi bón phối hợp, tỷ lệ sử dụng phân đạm cũng thể nâng cao, tính tổng thể lại thì càng lợi hơn.”

Cô lại đưa ra một ví dụ dân dã: “Năm nay bón 10 cân phân lân cho một mẫu đất, sang năm trồng đậu nành kh cần bón lân nữa, mà còn thể thu hoạch thêm 20 cân đậu.

Phân đạm dùng chung với phân lân, trước đây 20 cân phân đạm chỉ tác dụng bằng 15 cân, bây giờ 20 cân thể tác dụng bằng 25 cân, mọi tính thử xem, là kh lỗ kh?”

Cô để Lâm Chí Tân giảng giải cụ thể về phương pháp sử dụng.

Lâm Chí Tân lúc đầu chút căng thẳng, nhưng một khi giảng đến kiến thức chuyên môn, liền dần dần nhập tâm.

ta giảng từ độ pH của đất đến độ hòa tan của phân bón, từ độ sâu bón phân đến thời gian gieo hạt, nói chi tiết, cũng chuyên nghiệp.

Chờ ta nói xong, bên dưới vẫn còn ồn ào.

“Vị kỹ thuật viên Tiểu Lâm này hiểu biết thật nhiều!”

“Lâm kỹ thuật viên, nhà họ Lâm các vị chuyên sản sinh nhân tài kh?”

“Còn kh , con trai kh sắp đến tuổi cưới vợ à? Tìm cho nó một cô con dâu họ Lâm .”

“Ha ha ha...”

Lâm Chí Tân mặt đỏ bừng, kh nói gì.

Triệu Vĩnh Cương trừng mắt m kẻ giảo hoạt bên dưới một cái, “Đừng nói bậy, kỹ thuật viên ta da mặt mỏng đ!”

Nói xong lý thuyết, Lâm Thư Hòa đề nghị làm ruộng thí nghiệm.

Triệu Vĩnh Cương thăm dò hỏi: “Hai mươi mẫu đủ kh?”

Hai mươi mẫu, đối với một n trường m chục vạn mẫu mà nói, chỉ là muối bỏ bể.

Nhưng đây là ruộng thí nghiệm, dùng nhiều đất như vậy để thí nghiệm đã là hiếm .

Lâm Thư Hòa gật đầu, “Được, tốt nhất là chọn mảnh đất độ phì trung bình.”

Đối với thí nghiệm mà nói, mảnh đất như vậy tính đại diện nhất.

Vừa kh là đất tốt nhất, cũng kh là đất xấu nhất, thể phản ánh chân thực hiệu quả của kỹ thuật.

Hơn nữa diện tích cũng vừa , cô quả thực cần một mảnh đất quy mô lớn, nếu kh thì trực tiếp làm ở ruộng thực nghiệm là được .

Ruộng thí nghiệm quy mô này, vừa thể trực quan thể hiện hiệu quả tăng sản của việc bón phân đạm lân phối hợp, lại thể kết nối với các cánh đồng sản xuất xung qu, thuận tiện cho việc tổ chức c nhân viên chức quan sát học tập.

Lại kh chiếm dụng quá nhiều sức lao động ảnh hưởng đến sản xuất đại trà.

Lâm Thư Hòa dẫn theo Lâm Chí Tân, Sở Giang, cùng các kỹ thuật viên của n trường, tự xuống đồng quy hoạch.

Bọn họ chia hai mươi mẫu đất thành bốn khu.

Một khu bón phân đạm lân phối hợp, một khu chỉ bón phân đạm, một khu chỉ bón phân lân, một khu kh bón phân để đối chiếu.

Mỗi khu năm mẫu, đủ để ra sự khác biệt.

Lâm Thư Hòa giảng giải ngay tại bờ ruộng, “Khi gieo hạt, trộn hai loại phân bón với nhau, theo máy gieo hạt bón vào đất, giai đoạn sau bón thúc chỉ cần bón thêm phân đạm.

Nhớ kỹ, phân bón bón ở phía dưới cạnh hạt giống 5 đến 10 centimet, kh thể quá gần, sẽ làm cháy mầm, cũng kh thể quá xa, sẽ kh hấp thu được.”

Các kỹ thuật viên của n trường nghiêm túc ghi nhớ.

Họ phần lớn xuất thân từ lão n, kinh nghiệm phong phú, nhưng đây là lần đầu tiên tiếp xúc với việc bón phân khoa học.

“Lâm kỹ thuật viên, hai loại phân này trộn vào nhau, sẽ kh xảy ra phản ứng hóa học chứ?” Một kỹ thuật viên hỏi.

Truyenzhihu.com - https://truyenzhihu.com/

Lâm Thư Hòa nói, “Sẽ kh, phân đạm chúng ta dùng là amoni sunfat, amoni bicacbonat, những loại đạm amoni này, còn phân lân là supe lân.

Chỉ cần kh đồng thời trộn vào trong nước, trộn khô kh thành vấn đề.”

Cô lại dặn dò nhiều chi tiết.

Độ sâu bón phân, mật độ gieo trồng, quản lý đồng ruộng...... Từ chuyện lớn đến chuyện nhỏ.

Lâm Chí Tân ở một bên bổ sung, Sở Giang thì phụ trách ghi chép.

Quy hoạch xong ruộng thí nghiệm, trời đã sắp tối.

Trở lại tràng bộ, nhà ăn đã dọn cơm.

Tối nay thêm món gà hầm miến, rõ ràng là n trường cố ý thêm vào.

Triệu Vĩnh Cương mời Lâm Thư Hòa: “Lâm kỹ thuật viên, vất vả cả ngày , ăn nhiều một chút.”

“Cảm ơn Triệu Tràng Trường.”

Trên bàn cơm, mọi trò chuyện về tình hình gần đây của n trường.

Triệu Vĩnh Cương nói, năm ngoái sản lượng lương thực toàn trường tăng 15% so với năm trước.

Chủ yếu là nhờ thức ăn lên men tiết kiệm được thức ăn tinh để dưỡng đất, cộng thêm việc cải tạo máy móc n nghiệp nâng cao hiệu suất làm việc.

Ông hiện tại lạc quan: “Năm nay nếu việc bón phân đạm lân phối hợp lại thành c, sản lượng còn thể tăng thêm một bậc nữa!”

Nói nói, lại hỏi: “Lâm kỹ thuật viên, bên các vị ổn kh?”

“Chúng vẫn ổn, làm kỹ thuật, làm sản xuất, thì kh thể sai được.”

Những như các cô thể ở lại, thì sẽ kh tệ đến mức nào.

Càng là lúc này, càng làm ra thành tích.

sự tăng sản thực sự, mới thể khiến ta tin phục, kỹ thuật chính là nền tảng để các cô đứng vững.

“Vậy thì tốt, vậy thì tốt.” Triệu Vĩnh Cương gật gật đầu, kh hỏi thêm nữa.

----------------------------------------

Lâm Thư Hòa ở N trường Hồng Thái Dương kh ở lại quá lâu.

Giống như cô dự đoán, chỉ cần nói rõ nguyên lý và lợi ích của việc bón phân đạm lân phối hợp, độ tiếp nhận của n trường cao.

Dù tăng sản lượng là một sự hấp dẫn thực tế, kh ai lại gây khó dễ với lương thực.

M ngày đầu, cô giúp tổ chức lớp học, giảng giải các ểm chính của kỹ thuật, chỉ đạo quy hoạch ruộng thí nghiệm.

M ngày sau, cô chủ yếu ở lại trại heo.

Việc chăn nuôi khoa học tuy đã được quảng bá một thời gian, hiệu quả cũng tốt, nhưng hơn một năm qua, kh khỏi chút biến tướng.

Các kỹ thuật viên ở trạm chăn nuôi trước đây bây giờ cũng kh dễ sống, hơn nữa hiện tại cũng kh đề xướng khoa học, cho nên số lần họ xuống n trường tự nhiên cũng ít .

Cứ như vậy, n trường gặp chỗ kh hiểu liền kh ai để hỏi, chỉ thể tự mò mẫm.

cái mò mẫm đúng, cái mò mẫm sai, thời gian dài thêm chút nữa, liền dễ dàng chệch khỏi quỹ đạo chăn nuôi khoa học.

Lâm Thư Hòa ở chuồng heo nói với Chu Ái Quốc và m chăn nuôi, “Heo nái sau khi phối giống, nuôi riêng 21 ngày, quan sát xem động d.ụ.c lại kh.

Nếu động d.ụ.c lại, chứng tỏ chưa đậu, phối lại.”