Cố Vân Dương ngẩng đầu, liền th vẻ mặt khiếp sợ của thầy Ngưu đang .

Về cơ bản, những câu hỏi trắc nghiệm khách quan này kh thể nào làm sai được.

cũng được coi là khá cẩn thận, cho dù trong đề bài một số cái bẫy, cũng đều bị phát hiện ra.

Kho tàng kiến thức cũng đủ, bao quát tất cả các ểm kiến thức.

Nói ra thì, ngoại trừ môn Chính trị là mang tính chủ quan, còn tiếng Nga, những môn khác cũng kh làm khó được Cố Vân Dương, kiếp trước đã từng học đại học.

Trong sự kinh ngạc của bọn họ, Cố Vân Dương đã viết xong môn Vật lý.

Sau đó là Hóa học, Sinh học.

Cuối cùng là môn Chính trị này, ngược lại làm cho Cố Vân Dương tốn khá nhiều thời gian.

Ai bảo thời ểm hiện tại vẫn chút đặc thù chứ.

Cố Vân Dương cũng kh muốn tương lai để lại lỗ hổng gì, cho nên tốn thêm một chút thời gian để cân nhắc câu cú và từ ngữ.

Tương lai trường học cũng sẽ chịu ảnh hưởng, ai biết được bài thi này bị ta đào ra hay kh?

Kh bị ta ghen ghét là kẻ tầm thường.

Nói ngược lại, thể hiện quá tốt thì dễ bị khác ghen ghét.

Thực lực của Cố Vân Dương mạnh, kh thể thể hiện quá kém cỏi.

Hơn nữa cuộc thi hôm nay chắc c sẽ bị ta chú ý tới.

Cố Vân Dương cũng là vì sau này kh cần đến lớp, muốn tr thủ một số đãi ngộ đặc biệt.

Cho nên nhất định thể hiện đặc biệt một chút.

Trước sau tổng cộng tốn hai tiếng đồng hồ.

Lúc này cũng đã gần mười một giờ hơn.

Lần lượt cũng thêm vài vị giáo viên đến.

Mọi chia nhau ra chấm bài, cuối cùng chỉ còn lại môn Chính trị này.

Các môn học khác đều do giáo viên ra đề chấm, cộng thêm còn đáp án tiêu chuẩn.

"Điểm tuyệt đối."

"Điểm tuyệt đối."

"Vẫn là ểm tuyệt đối."

"Ngữ văn trừ hai ểm."

Hết cách , Ngữ văn quả thực là một môn học mang tính chủ quan.

Ví dụ như phần đọc hiểu, cho dù bạn đều viết đúng ý, nhưng giáo viên chủ quan cảm th muốn trừ bạn hai ểm, bạn cũng kh cách nào.

Còn chính là bài tập làm văn.

Cho dù là đời sau, khi giáo viên chấm bài tập làm văn cũng sẽ tùy tình hình mà trừ một hai ểm.

Lúc thi đại học, việc chấm bài tập làm văn môn Ngữ văn, nếu là ểm tuyệt đối thì cần nộp cho tổ trưởng, sau đó do một đội giáo viên phúc khảo.

Cuối cùng nếu đại bộ phận giáo viên đều cảm th thể cho ểm tuyệt đối, mới xuất hiện bài văn ểm tuyệt đối.

Mà giáo viên chấm bài bình thường đều sẽ trừ một ểm.

Như vậy thì kh cần làm phiền đến tổ trưởng chấm thi.

Mà chỉ trừ một ểm, đối với học sinh mà nói cũng kh ảnh hưởng quá lớn.

Điểm tuyệt đối và kh tuyệt đối cũng kh khác biệt lớn đến thế.

Đối với giáo viên chấm bài mà nói, muốn tìm ra thiếu sót trong bài văn của bạn vẫn đơn giản.

Sở dĩ là ểm tuyệt đối, cũng là bởi vì so với độ tuổi này của bạn, thí sinh thi đại học đa số đều là những đứa trẻ vừa mới trưởng thành.

Sự từng trải như vậy, viết ra bài văn cho dù hay đến đâu, chẳng lẽ còn thể so sánh với những tác giả từng trải đầy , cầm đủ loại cúp giải thưởng ?

Điều này đều là hợp tình hợp lý.

Bây giờ kh quan tâm đến môn Chính trị cuối cùng, mặc dù môn này xưa nay đối với học sinh mà nói đều là quan trọng nhất.

Chúng ta là một quốc gia coi trọng phẩm đức.

Chỉ riêng bài thi của bảy môn học vừa chấm xong hiện tại, cũng đã khiến ta kh nói nên lời.

Ngoại trừ Ngữ văn bị cưỡng ép trừ hai ểm, các môn học khác đều là ểm tuyệt đối a.

Chỉ thế này thôi, còn gì để nói nữa?

Truyenzhihu.com - https://truyenzhihu.com/

Hồ Tuyết Oánh vẫn chút kh dám tin, đột nhiên cô mở miệng nói: "Trước đây em đã từng xem qua những đề thi này chưa?"

Cô kh chỉ hỏi như vậy, mà còn dùng tiếng Nga để hỏi.

Giáo viên hiện nay kh ít đều từng học qua ngoại ngữ là tiếng Nga.

Cố Vân Dương chỉ hơi suy nghĩ một chút liền biết suy nghĩ của cô.

Kh gì khác ngoài việc cảm th gian lận.

Mặc dù đối với cuộc đời mà nói, Cố Vân Dương hình như quả thực là đã gian lận.

Sự từng trải m chục năm của kiếp trước, nội dung đã học qua tự nhiên là nhiều.

Cộng thêm còn là dị năng giả, tinh thần lực mạnh mẽ, năng lực học tập mạnh mẽ.

So với cùng trang lứa mà nói, chẳng là đang gian lận ?

Nhưng sẽ kh biểu lộ ra ngoài.

"Tự nhiên là kh ."

Cố Vân Dương trực tiếp dùng tiếng Nga trả lời.

Mặc dù kh trả lời ngay lập tức, nhưng cũng được coi là đạt yêu cầu.

Hồ Tuyết Oánh sẽ kh kết thúc như vậy, trong lòng cô vẫn mang theo sự nghi ngờ.

Cô cảm th Cố Vân Dương kh thể nào ưu tú như vậy.

Một đứa trẻ mười sáu tuổi, kh thể nào trả lời nh chóng nhiều bài thi như vậy.

Giả vờ thì cũng giả vờ cho ra dáng chứ.

Đây là thường tình của con , nhưng cô kh biết, và cũng là kh giống nhau.

Sau đó, cô hỏi đáp, bọn họ nh đã tiến hành một màn hỏi đáp.

Mà biểu hiện của Cố Vân Dương, từ lúc bắt đầu chút vấp váp, dù lý thuyết và thực hành nói chuyện vẫn là kh giống nhau.

Nhưng bắt chuyện phối hợp luyện tập với , năng lực nói của Cố Vân Dương cũng nh chóng được nâng cao.

Hiệu trưởng Chung cũng hiểu biết về tiếng Nga kh n cạn, trên thực tế, còn là một phiên dịch viên kh tồi.

Hiệu trưởng Chung ngoại trừ đảm nhiệm chức hiệu trưởng ở trường học, cũng đảm nhiệm chức phiên dịch ở nhà xuất bản, dịch những cuốn sách chuyên ngành của bên Liên Xô.

Về sau, cũng chút kh nhịn được mà tham gia vào.

Hiệu trưởng Chung phát hiện, lượng sách Cố Vân Dương đọc thể thực sự vô cùng lớn, lĩnh vực liên quan cũng nhiều.

Về phương diện cơ khí mà hiệu trưởng Chung vô cùng am hiểu, Cố Vân Dương hình như cũng đã xem qua sách chuyên ngành tương tự.

Màn hỏi đáp của hai nh đã biến thành thảo luận.

Hiệu trưởng Chung phát hiện, Cố Vân Dương kiến giải đặc biệt về phương diện cơ khí, nhiều nội dung trên sách chuyên ngành mà từng xem, Cố Vân Dương đều thể nói chuyện đĩnh đạc.

Nói đến phía sau, hiệu trưởng Chung phát hiện, Cố Vân Dương lại còn thể giải đáp vấn đề cho .

Ông đối với phương diện cơ khí rốt cuộc cũng chỉ là nhận thức trên phương diện lý thuyết, về phương diện thực tiễn vẫn còn kém kh ít.

Trong đó một số vấn đề kh quen thuộc lắm, xác định cũng kh rõ ràng lắm, Cố Vân Dương lại đều thể giải đáp cho .

Thậm chí đến phía sau, hiệu trưởng Chung còn đề nghị: "Thầy cảm th em thể đảm nhiệm c việc phiên dịch. Kh biết em nguyện ý hay kh? Thầy thể làm giới thiệu cho em."

Ngành phiên dịch này cũng kh ai cũng thể vào được.

Lúc bắt đầu, muốn đảm nhiệm chức phiên dịch, bạn còn tiến hành thi cử.

Nhưng ta lúc đầu cũng kh thể hoàn toàn chấp nhận, chỉ khi gặp cơ hội mới cho bạn một c việc.

Muốn giá cao, vậy thì càng cần tích lũy thâm niên.

ều nếu giới thiệu thì sẽ khác.

Ít nhất xuất phát ểm sẽ cao hơn một chút, ngay từ đầu đã thể tiếp xúc với c việc thực tế.

Mà chỉ cần đơn hàng đầu tiên của bạn hoàn thành tốt, về sau còn thể giao cho bạn nhiều c việc hơn.

Cố Vân Dương hơi suy nghĩ một chút liền chấp nhận ý tốt của hiệu trưởng Chung.

"Được ạ, em ở nhà vẫn một chút thời gian. thể tốc độ sẽ kh quá nh."

"Kh , chỗ thầy đang một cuốn sách cần dịch, là về phương diện cơ khí. Ngoài ra còn một cuốn, về lĩnh vực hóa học, cuốn cơ khí thầy còn tạm được, lĩnh vực hóa học thầy kh ít từ ngữ chuyên ngành kh rõ lắm, nếu em thể giúp đỡ thì tốt quá. Em cũng biết đ, kỳ thi đại học năm nay cũng sắp đến , thầy vẫn khá bận rộn."

Hiệu trưởng Chung cũng chút thổn thức, nếu Cố Vân Dương đến sớm hơn một chút, thế nào cũng sắp xếp cho đối phương tham gia kỳ thi đại học năm nay.

Lại lãng phí một năm vô ích.

Cố Vân Dương kh biết suy nghĩ của , cũng kh để ý.

"Được ạ, em sẽ cố gắng hoàn thành sớm một chút."