Âm th này phát ra từ bạn học ngồi bên trái nàng.

Ninh Tịch Nguyệt nghe tiếng sang, th mười ngón tay của cô gái đó ít nhất tám ngón bị nứt nẻ, sưng đỏ kh ra hình thù gì. Hiện tại ngón trỏ và ngón giữa tay nứt toác, m.á.u tươi và mủ chảy ròng ròng, khiến cả bàn tay m.á.u thịt lẫn lộn, hơi đáng sợ.

Cô gái dùng bàn tay lành lặn còn lại mò mẫm trong túi áo, vẻ bất tiện nên mãi kh l được đồ ra.

Đột nhiên nàng lại th may mắn vì biết làm cao trị nứt nẻ, giúp tay kh bị nứt, giảm thiểu tối đa ảnh hưởng của yếu tố ngoại cảnh này.

Ninh Tịch Nguyệt sờ túi , l ra hai tờ gi đưa sang.

"Cảm, cảm ơn ."

Cô gái cầm gi lau máu, lại dùng gi bọc vết thương, nhưng vết thương quá lớn, m.á.u và mủ thấm đẫm tờ gi trong chốc lát.

Ninh Tịch Nguyệt th vậy lại bắt đầu l thêm gi từ trong túi ra.

Giám thị đứng ở cửa chú ý tới sự khác thường của hai liền tới, th tay cô gái nứt nẻ chảy máu, trong mắt hiện lên chút lo lắng.

"Em học sinh này thể kiên trì được kh?"

"Cảm ơn thầy, em thể, em nhất định thi." Trong mắt cô gái toát ra ý chí thi cử mãnh liệt, ánh mắt tràn ngập sự ên cuồng được ăn cả ngã về kh.

Giám thị thoáng qua l khăn tay từ trong ra, định xé một mảnh vải băng bó giúp cô.

Cô gái ngăn lại: "Thầy ơi, cảm ơn ý tốt của thầy, kh cần xé đâu ạ, em tạm thời kh muốn băng bó, em sợ băng tay lại sẽ ảnh hưởng tốc độ làm bài. Cứ để thế này ạ, trong túi em khăn tay, phiền thầy l giúp em một chút."

Cô gái nghiêng , đưa bên trái về phía giám thị. Thầy giáo giúp cô l khăn tay trong túi ra, đồng thời sợ khi viết chữ ngón tay chảy m.á.u sẽ nghiêm trọng hơn nên cũng để lại khăn tay của cho cô.

"Khăn này em cầm l, khi chảy m.á.u chảy mủ thì lau."

"Cảm ơn thầy ạ."

Cô gái ngoại trừ tiếng kêu đau nhỏ ban đầu thì vẫn luôn tỏ ra kiên cường.

Ninh Tịch Nguyệt khâm phục nghị lực của cô , chảy m.á.u mà vẫn thi.

Vì thế nàng giơ tay.

"Thầy ơi, trong cái túi nhỏ màu x quân đội em để bên ngoài một hộp cao trị nứt nẻ, trị nứt nẻ hiệu quả, đặc biệt là cầm m.á.u giảm ngứa cực tốt. Hiện tại chưa đến giờ thi, thầy thể giúp l vào, cho bạn học này bôi một chút được kh ạ? Tay cứ chảy m.á.u thế này cũng kh cách, nghiêm trọng chút nữa còn dễ ngất xỉu, quá ảnh hưởng đến việc thi cử."

Cô gái bên cạnh cảm nhận được thiện ý của nàng, mắt rưng rưng Ninh Tịch Nguyệt, giọng hơi nghẹn ngào nói cảm ơn.

Vết nứt chảy m.á.u trên tay cũng kh làm cô gái kiên cường này rơi lệ, nhưng hành động của Ninh Tịch Nguyệt lại làm cô hai mắt đẫm lệ.

Thật ra nguyên nhân lớn nhất là cô nương này ngồi quá gần nàng, Ninh Tịch Nguyệt sợ khi bắt đầu thi sẽ ảnh hưởng đến chính .

Theo dõi để đón đọc nhiều bộ truyện hay nhé ạ

Bất quá nguyên nhân nhỏ này thì kh cần nói ra.

"Kh cần cảm ơn, chuyện nhỏ thôi." Ninh Tịch Nguyệt xua tay tỏ vẻ kh gì, giám thị chờ câu trả lời.

Truyenzhihu.com - https://truyenzhihu.com/

Vị giám thị này cũng xuất thân từ gia đình nghèo khó, biết thân phận con gái kh dễ dàng, biết kỳ thi này lẽ đối với nữ sinh này chính là một tia sáng hy vọng.

Cho nên thầy đồng ý, nhân lúc chưa bắt đầu thi, để Ninh Tịch Nguyệt l t.h.u.ố.c cho cô gái này dùng.

Ninh Tịch Nguyệt cầm t.h.u.ố.c mỡ trở lại, đưa cho cô gái bên cạnh, lại l thêm ít gi từ trong túi ra.

"Lau khô , bôi t.h.u.ố.c vào chỗ nứt chảy máu, đắp đầy t.h.u.ố.c mỡ vào, đừng sợ tốn, cứ bôi nhiều vào, những chỗ nứt khác cũng bôi lên, lát nữa viết chữ sẽ kh bị ngứa."

Cô gái nghe lời Ninh Tịch Nguyệt lau sạch bôi thuốc. Cảm giác mát lạnh khi bôi t.h.u.ố.c khiến cô biết đây là t.h.u.ố.c tốt. Khi bôi xong hết các vết nứt trên tay, những ngón tay vốn chảy m.á.u chảy mủ cũng kh còn chảy m.á.u nữa, thậm chí cô cầm bút thử một chút cũng kh cảm th quá đau đớn.

"Thuốc này dùng tốt quá, hôm nay quá cảm tạ , tớ sẽ ghi nhớ sự giúp đỡ của , cảm ơn."

Cô gái trả t.h.u.ố.c lại cho Ninh Tịch Nguyệt, luôn miệng nói lời cảm ơn. Nếu kh kiêng kị đây là phòng thi, cô đều muốn ôm Ninh Tịch Nguyệt một cái để cảm ơn đàng hoàng.

Sự cố nhỏ này một chút cũng kh ảnh hưởng đến kỳ thi tiếp theo.

Ninh Tịch Nguyệt đưa t.h.u.ố.c cho giám thị giữ giúp, toàn tâm toàn ý chuẩn bị bắt đầu thi.

Môn thi đầu tiên là Ngữ văn. Nhận được đề thi, Ninh Tịch Nguyệt kh vội làm ngay mà xem qua một lượt đề bài.

So với đề thi Ngữ văn đời sau, tờ đề thi này bất kể là lượng câu hỏi hay độ khó đều khiến nàng bất ngờ vui sướng.

Cả tờ đề thi chỉ hai câu hỏi lớn. Một câu kiến thức ngữ văn, chỉ ba ý nhỏ, mỗi ý mười ểm. Một câu làm văn, 70 ểm, chọn một trong hai đề.

Xem xong Ninh Tịch Nguyệt trong lòng chỉ còn lại vui mừng, bởi vì bọn họ đoán trúng tủ .

Kh một câu, mà là cả hai câu.

Câu hỏi kiến thức ngữ văn, đó chính là nội dung trong bài thơ của đồng chí Chủ tịch mà Lý Lớn Mật từng học thuộc để nịnh bợ, yêu cầu viết hàm ý. Bài thơ này trước đây nàng đã giúp dịch nghĩa từ đầu đến cuối viết vào vở cho mọi cùng học.

thể nói những tác phẩm nổi tiếng của đồng chí Chủ tịch nàng gần như đều lôi ra giảng giải cho hai nghe.

Chính là đ.á.n.h cược vào tư duy của ra đề.

Nàng dùng ngón chân cũng nghĩ ra được tỷ lệ thi vào những bài thơ này lớn đến mức nào.

Quả nhiên, tư duy của ra đề bị nắm bắt gắt gao.

Còn một trong hai đề làm văn cũng được bọn họ đoán trúng mép một chút, xem báo chí vẫn là hữu dụng.

Tuy rằng đơn giản, nhưng Ninh Tịch Nguyệt vẫn kh lơ là, cầm gi nháp thành thật viết dàn ý mới viết vào bài thi.

Hạ bút như thần, toàn bộ quá trình trơn tru kh vấp váp. Viết xong thổi khô vết mực trên bài thi, bản thân nàng hài lòng kh thôi, chữ viết đẹp đẽ trên bài, mặt gi sạch sẽ kh một vết mực thừa, là đắc ý.

Lúc này cách giờ kết thúc thi còn 40 phút, liếc mắt xung qu th mọi vẫn đang nỗ lực viết.

Ninh Tịch Nguyệt một tay cầm bút, một bên cầm bài thi kiểm tra. Nàng trước nay kh thích nộp bài sớm hoặc ngồi chơi, ều này sẽ tạo áp lực nhất định cho những thí sinh viết chậm.

Loại áp lực này nàng từng trải qua khi làm bài thi Toán, càng vội càng kh viết ra được, càng dễ sai sót, cho nên nàng từng bị ướt mưa nên kh muốn khác vì nàng mà cũng bị ướt.