Học sinh vì cảnh gia đình nên một đứa trẻ nhạy cảm và phần u ám.

Nhát gan.

dám thẳng mắt khác.

Khi giáo viên gọi trả lời câu hỏi, trả lời một cách rụt rè.

ngày hôm đó, đột nhiên trở nên vui vẻ.

Trong giờ học tích cực trả lời câu hỏi, mặt luôn nở nụ , khóe miệng từng trễ xuống.

Giờ giải lao, bạn học nô đùa va bàn , làm sách rơi xuống đất.

Bạn học đó thuận miệng xin một câu, nhặt sách lên, tiếp tục chơi đùa với các bạn khác.

Chính lúc , Thôi Ngọc Ngọc đột nhiên dậy, giẫm lên sách đến lưng bạn học, vỗ vai .

đó, ngay khoảnh khắc đối phương , giơ tay bóp cổ đối phương, nhấc bổng lên ném xuống đất.

đến những chuyện khác.

Bạn học cao hơn Thôi Ngọc Ngọc nửa cái đầu, tổng thể to hơn một vòng.

Hai bên sự chênh lệch thể hình rõ rệt, thể bóp cổ nhấc bổng lên.

Điều bình thường ?

Rõ ràng bình thường.

Các bạn học xung quanh sợ đến ngây .

Khi hồn , họ thấy Thôi Ngọc Ngọc đang xổm bên cạnh bạn học ngã mặt mày tái nhợt, do đau do sợ, tủm tỉm :

“Xin nhé, làm rơi sách , ném một cái, quá đáng chứ.”

nhanh học sinh tìm bộ trưởng Ly.

Đối mặt với câu hỏi bộ trưởng Ly, Thôi Ngọc Ngọc tỏ run rẩy, đó ngậm chặt miệng một lời.

Bộ trưởng Ly cảm thấy điều , bèn âm thầm mở thiên nhãn.

… bất kỳ điều gì khác thường.

yêu cầu Thôi Ngọc Ngọc gọi phụ đến.

Phụ đến, một hồi giáo d.ụ.c và xin , đưa về trong ngày.

Bộ trưởng Ly tìm đến mấy học sinh khác cùng phòng ký túc xá với học sinh .

sự tra hỏi , các học sinh thể dối, đành thành thật khai báo.

Hóa các bạn cùng phòng thường xuyên chế giễu Thôi Ngọc Ngọc.

tên ẻo lả, trông cũng ẻo lả, nhát gan, cả cứ ẻo lả.

cùng , họ đều cảm thấy mất mặt.

Tối hôm qua, Thôi Ngọc Ngọc một cuộc cãi vã với họ.

cãi vã, cũng chỉ giọng to hơn một chút.

Với giọng nghẹn ngào, hét mặt họ, ý chính : như , gan , ẻo lả.

Sự “bùng nổ” Thôi Ngọc Ngọc khiến họ sững sờ.

Ngay đó, thấy Thôi Ngọc Ngọc sắp , họ càng cạn lời hơn.

đó, sự việc phát triển thành: gan , chứng minh .

Chứng minh thế nào?

Trưởng phòng tìm một trò chơi linh dị tên “ ”.

Đây trò chơi mà trong lòng chơi sợ dám chơi.

Những khác khi xem trò chơi, bắt đầu xúi giục Thôi Ngọc Ngọc.

chơi trò chơi , thì chứng tỏ những gì thật.

Và chơi trong phòng tắm ký túc xá.

Họ đều ở đó, dù tắt đèn trong phòng tắm, hiệu quả cũng .

Họ yêu cầu Thôi Ngọc Ngọc đến nhà vệ sinh công cộng gần như bỏ hoang ở cuối hành lang.

Trong nhà vệ sinh công cộng thể tắt đèn, đóng cửa, bên trong gương, thứ đều phù hợp.

Xem thêm: Ngày Khám Thai Bạch Nguyệt Quang Của Anh Về Nước - Cố Duy Nhất, Phó Cảnh Thần (Truyện cùng thể loại thể bạn sẽ thích).

Mỗi trường học ít nhiều đều lưu truyền một vài câu chuyện ma.

Phần lớn những câu chuyện ma đều liên quan đến nhà vệ sinh.

Tương truyền, nhà vệ sinh công cộng ở cuối tầng họ, từng học sinh phát bệnh mà c.h.ế.t ở trong đó, nửa đêm thường phát tiếng .

Tóm , bản nhà vệ sinh đó thể mang cảm giác sợ hãi mãnh liệt.

Nếu Thôi Ngọc Ngọc dám đó đóng cửa tắt đèn ba phút, họ sẽ thừa nhận gan , bao giờ ẻo lả nữa.

Cuối cùng Thôi Ngọc Ngọc .

đó với khuôn mặt trắng bệch.

Họ cửa đóng , ánh sáng từ cao tắt ngấm.

[Truyện đăng tải duy nhất tại truyenzhihu.vn - https://truyenzhihu.online/tieu-cong-chua-hao-mon-la-dai-su-huyen-hoc/chuong-247-mot-ngay-no--phat-hien-mot-hoc-sinh-trong-lop-ten-la-thoi-ngoc-ngoc-co-bieu-hien-khong-binh-thuong.html.]

Mấy vội vàng về phòng ngủ, ở cửa .

Ba phút trôi qua, Thôi Ngọc Ngọc .

Bốn phút trôi qua, vẫn .

Họ chút hoảng.

“ sợ đến ngất xỉu chứ.”

“ xem thử?”

Mấy học sinh quyết định .

Lúc , họ thấy một tiếng “két” chói tai, vang vọng trong hành lang tĩnh lặng, khiến sống lưng họ lạnh toát.

Thôi Ngọc Ngọc về.

Vẻ mặt như thường, thậm chí còn thoáng nở nụ nhạt, nhẹ nhàng với họ:

Những trai ở độ tuổi đang trong giai đoạn nổi loạn.

đây họ coi thường Thôi Ngọc Ngọc đến mức nào, thấy thật sự thành, cũng thấy khâm phục.

Họ đều gật đầu.

Một học sinh còn huých một cái, giọng đầy khâm phục: “ đấy Thôi Ngọc Ngọc.”

đó mỗi ngủ, ngày hôm vẫn học như thường.

…

Học sinh đến đây, run rẩy với bộ trưởng Ly:

“Em, em lúc đó huých xong thì cảm thấy, cảm thấy cơ thể Thôi Ngọc Ngọc lạnh.”

nghĩ nhiều, trời lạnh thế , lạnh chuyện bình thường…

Bộ trưởng Ly xong, chau mày .

Mấy học sinh sợ hãi vô cùng, biểu hiện bất thường Thôi Ngọc Ngọc khiến họ thể nghĩ: thứ gì đó bẩn thỉu ám .

khi tan học, bộ trưởng Ly quyết định đến nhà thăm Thôi Ngọc Ngọc.

nhận điện thoại phụ , phụ lóc con bỏ nhà .

đó Thôi Ngọc Ngọc mãi trở về.

Còn mấy học sinh cùng phòng với , khi bộ trưởng Ly nghiêm khắc phê bình và xử phạt, lén nhét bùa hộ mệnh họ.

Họ , nếu Thôi Ngọc Ngọc thật sự tà vật ám, mất tích thể sẽ tìm đến họ.

Bộ trưởng Ly cũng âm thầm tìm kiếm tung tích Thôi Ngọc Ngọc.

Một thời gian trôi qua, mấy học sinh đó vẫn bình an.

Cho đến khi một học kỳ kết thúc, trong kỳ nghỉ hè, mấy học sinh đều gặp tai nạn.

Trưởng phòng t.a.i n.ạ.n xe.

Một bạn cùng phòng ngã từ cầu thang xuống.

Một bạn cùng phòng bơi đuối nước.

ngoại lệ, tất cả đều c.h.ế.t.

Bộ trưởng Ly điều tra kỹ hơn, phát hiện những từng cãi vã với Thôi Ngọc Ngọc.

Dù cố ý vô ý, đều gặp chuyện.

Tình hình nghiêm trọng, chỉ c.h.ế.t mà thôi.

Đến nay, bộ trưởng Ly dùng cách thể, vẫn tìm thấy tung tích Thôi Ngọc Ngọc.

khi bộ sự việc từ Ngô lão, tim liền chùng xuống một tiếng.

Ảnh hưởng một Thôi Ngọc Ngọc lớn như .

Bạn thể thích: Chồng Tái Sinh Chê Tôi? Tôi Cưới Lính Cứu Hỏa, Sướng Quá! - Một siêu phẩm nên bỏ qua!

tất cả những “Thôi Ngọc Ngọc” trúng chiêu thì ?

Đây chính lý do tại bộ trưởng Ly coi trọng như .

…

“Bịch.”

Một đàn ông xách đồ vội vã khỏi siêu thị, ở góc cua va một .

“ mắt !”

c.h.ử.i một tiếng, ngẩng đầu mà tiếp tục về phía .

Vài phút , đàn ông xách hai túi đồ đến một góc khuất camera giám sát.

đó, ngơ ngác quanh, dường như hiểu đến đây.

Rõ ràng đang về nhà mà.

hề di chuyển.

Lý Xuyên Trạch ẩn trong bóng tối vươn tay , tùy ý đặt lên vai đàn ông.

Giây tiếp theo, đối phương liền hóa thành một vũng nước chảy .

“Haiz, cố ý va ngươi , gì mà c.h.ử.i chứ.”