“Thưa cô, cháu con rùa ạ.” một cô bé giơ tay .

Ninh Thư: “ cháu thể xem con rùa trông như thế nào ? Cháu , cô sẽ vẽ, nào?”

“ .” Cô bé dậy, “Cháu cùng giao dịch với đảo từng thấy con rùa, lưng con rùa một cái mai, cổ nó dài dài, còn bốn cái chân ngắn xíu…”

Theo lời miêu tả cô bé, Ninh Thư dùng phấn vẽ lên bảng đen một con rùa sống động như thật.

“ , chính như , cô vẽ quá.” Mắt cô bé sáng rực lên, cô giáo vẽ thật.

Và khi Ninh Thư vẽ con rùa , cũng bạn nhỏ lên tiếng: “Cháu cũng từng thấy con , hóa con rùa .”

“Con rùa trông kỳ lạ quá, hahaha…”

“Đây con rùa, ai con thỏ trông như thế nào ?” Ninh Thư hỏi.

Bạn nhỏ con thỏ thì nhiều lắm. Ninh Thư gọi một bạn nhỏ lên miêu tả. Tương tự, theo lời miêu tả bạn nhỏ , Ninh Thư vẽ lên bảng đen một chú thỏ con.

Chú thỏ con và chú rùa con ở cùng một vạch xuất phát.

Ninh Thư: “Hôm nay, cô sẽ kể cho các em một câu chuyện về cuộc thi chạy giữa rùa con và thỏ con… Chạy mãi chạy mãi… thỏ con chạy tít lên phía , nó phía , thấy rùa con , thế , thỏ con tìm một cái cây bên đường bắt đầu ngủ…” Ninh Thư vẽ một cái cây ở giữa bảng đen, vẽ một chú thỏ con gốc cây, “Thỏ con ngủ say quá, ngay cả rùa con chạy qua cũng phát hiện … đó rùa con chạy đến đích, chiến thắng thỏ con. Các em câu chuyện , cho chúng đạo lý gì ?”

Lúc Ninh Thư đang giảng bài cho các bạn nhỏ, Chủ nhiệm nhà trẻ đến, bà bước , mà ngoài cửa sổ cô giảng bài. Chủ nhiệm nhà trẻ gật đầu, hài lòng. Bà thầm nghĩ, mời Ninh Thư đến làm giáo viên thỉnh giảng quả nhiên đắn, cách giáo d.ụ.c trẻ con Ninh Thư khác với những phụ khác.

Cô giảng bài sinh động, vẽ cũng , nội dung bài học cũng ý nghĩa, các bạn nhỏ càng vô cùng hoạt bát. Phương pháp giáo d.ụ.c cô bà từng thấy, chỉ khác biệt với đa phụ , mà ngay cả với phần lớn giáo viên cũng khác, thảo nào dạy dỗ mấy đứa trẻ sinh đôi ngoan ngoãn như .

Bất tri bất giác, Chủ nhiệm nhà trẻ thế mà ngoài cửa sổ lớp 1, đến hết tiết học .

Đợi tiết học kết thúc, Ninh Thư liền bước . Chủ nhiệm nhà trẻ bên ngoài cô đương nhiên thấy. “Ngài đến .”

Chủ nhiệm nhà trẻ mỉm : “ đến xem cô quen , cô dạy .”

Ninh Thư khiêm tốn : “Ngài quá khen , cũng đầu tiên giảng bài, cũng dạy thế nào, chỉ thể trong quá trình dạy rút kinh nghiệm thôi.”

Chủ nhiệm nhà trẻ: “Cố lên.”

Ninh Thư ừ một tiếng, ngay đó về lịch trình cô và các giáo viên chủ nhiệm khác: “Tuần còn hai ngày, hôm nay dạy hai tiết, ngày mai dạy hai tiết, bắt đầu từ tuần sẽ dạy từ thứ hai đến thứ năm, mỗi buổi chiều một tiết.”

Xem thêm: Xuyên Thành Ác Nữ, Ta Chỉ Muốn Làm Giàu Nuôi Cả Nhà (Truyện cùng thể loại thể bạn sẽ thích).

Chủ nhiệm nhà trẻ đối với việc đương nhiên ý kiến gì.

“… …”

Hai còn xong, thấy Nhị Bảo chạy tới, phía còn Nhất Bảo, Tam Bảo và Hải Tài.

Nhị Bảo tan học chạy khỏi lớp, bé thở hổn hển chạy đến mặt Ninh Thư, đôi mắt sáng lấp lánh Ninh Thư: “ ơi, lúc nãy trong giờ học con hỏi cô giáo , cô giáo bảo, lớn nếu học, cũng thể đến trường, học… học lớp xóa mù chữ cơ, học nhà trẻ.”

[Truyện đăng tải duy nhất tại truyenzhihu.vn - https://truyenzhihu.online/tn70-me-ruot-cua-may-tieu-phan-dien-mom-mep/chuong-406-co-giao-ninh-len-lop.html.]

Ninh Thư nhướng mày: “ thì ?”

Nhị Bảo hì hì: “ ơi, con thấy chiếc ghế cô giáo ở phía bên trái bục giảng lớp 1 nhé, đến nhà trẻ học, nên đến lớp 1 làm cô giáo ạ?” bé đôi khi ngốc nghếch, đôi khi IQ cũng online.

Ninh Thư xoa đầu bé một cái: “Con thông minh thật đấy.”

Nhất Bảo cũng hỏi: “ ơi, đây chính bí mật mà ạ?”

Ninh Thư gật đầu: “ , dành cho các con một bất ngờ mà, bất ngờ ?”

“Oa, ơi, cũng lợi hại quá , làm cô giáo ạ.” Đôi mắt Nhị Bảo như biến thành những vì nhỏ, trong mắt tràn ngập sự sùng bái dành cho .

Nhất Bảo tuy , ánh mắt cũng đặc biệt sáng.

Tam Bảo ngơ ngác, hiểu lắm, bé hùa theo lời các . “… lợi hại, giỏi nhất.”

Hải Tài thì kinh ngạc đến ngây , bé nghĩ mãi cũng hiểu, thím ba tự nhiên thành cô giáo ? mà, đây một chuyện đáng vui mừng.

Chủ nhiệm nhà trẻ sự tương tác giữa Ninh Thư và bọn trẻ, đây đầu tiên bà thấy. Trong những gia đình bình thường, phụ uy nghiêm, trẻ con mặt phụ dám làm càn.

trong sự tương tác giữa Ninh Thư và bọn trẻ, bà cảm nhận sự khác biệt. Bọn trẻ ngây thơ, Ninh Thư mặt chúng cũng bày vẻ uy nghiêm phụ . Bà nghĩ, khí gia đình như chắc chắn .

Chủ nhiệm nhà trẻ cũng làm phiền họ mà rời .

“ ơi, thể dạy cho các bạn nhỏ lớp 3 chúng con ?” Nhị Bảo nghĩ đến việc thành cô giáo, dạy cho các bạn nhỏ lớp 1, thấy hụt hẫng, bé dạy cho lớp .

Ninh Thư : “Sẽ dạy cho các con mà, hôm nay dạy cho các bạn nhỏ lớp 1 và lớp 2, chiều mai dạy cho các bạn nhỏ lớp 3 và lớp 4 các con. Còn bắt đầu từ tuần , chiều thứ hai dạy cho các bạn nhỏ lớp 1, chiều thứ ba dạy cho các bạn nhỏ lớp 2, chiều thứ tư dạy cho các bạn nhỏ lớp 3 các con…” Cô lịch học cho bọn trẻ .

“Haiz…” Nhị Bảo thở dài, “Nếu hôm nay ngày mai thì mấy.”

Ninh Thư dở dở : “ , các con về lớp , lát nữa học , cũng về văn phòng đây.”

“Chúng con ạ.”

Bốn đứa trẻ ngoan ngoãn về lớp.

Hà Gia Hưng suy nghĩ một lát, cặp sinh đôi nấu ăn ngon. thì: “ đầu bếp ? Đầu bếp nhà ăn nấu ăn ngon lắm, đầu bếp tiệm cơm quốc doanh nấu ăn cũng ngon lắm.”

“ .” Nhị Bảo chớp chớp mắt bí ẩn, “ đoán tiếp .”

Hà Gia Hưng nhăn nhó khuôn mặt nhỏ nhắn, cuối cùng cũng đoán cặp sinh đôi làm nghề gì, đành lắc đầu: “Tớ đoán , cho tớ .”

“ thôi.” Nhị Bảo rạng rỡ tuyên bố, “ tớ bây giờ cô giáo , sẽ dạy học cho chúng đấy.”

“Hả?” Hà Gia Hưng xong, chẳng hề ngưỡng mộ chút nào, bé ngược dùng ánh mắt đồng tình Nhị Bảo.

Bạn thể thích: Sở Tổng, Phu Nhân Lại Đến Cục Dân Chính Đề Đơn Ly Hôn - Sở Kinh Tây - Lạc Khê - Một siêu phẩm nên bỏ qua!

Nhị Bảo bé đến ngơ ngác: “ thế? tớ như ?”