những hành động dường như khó hiểu của ta, Phùng Nhất Th đặt một dấu chấm hỏi nghĩ, Kh giáo sư đang giảng bài, mà là Bạn học Tạ đang giảng bài, chuẩn bị ghi chép ?

Ngoài d hiệu trai dịu dàng của lớp, Bạn học Phan dường như là một hơi kỳ lạ. Chỉ th ta mở sổ ghi chép ra nhưng kh ghi chép, mà là vẽ nguệch ngoạc trên trang trống, dùng bút bi vẽ phác thảo theo báo cáo CT của bệnh nhân.

Chỉ với vài nét vẽ qua loa, toàn cảnh sơ đồ giải phẫu đã hiện ra.

Phùng Nhất Th nhớ lại những gì các bạn cùng lớp nói, nói rằng Bạn học Phan vẽ đẹp, như một sinh viên mỹ thuật, từng lén vẽ chân dung cho từng bạn trong lớp.

Phác họa thể giúp bác sĩ tóm tắt các ý chính. Đối với bác sĩ ngoại khoa, đôi khi việc phác họa sẽ hiệu quả hơn nhiều so với việc nghĩ đến một loạt thứ lộn xộn.

Chỉ là dù này vẽ đẹp đến đâu, thì vẫn kém nữ học bá của lớp. Phùng Nhất Th và các bạn khác, bao gồm cả chính Phan Thế Hoa, đều biết rõ ều này.

Bạn học Tạ Uyển Oánh kh là vẽ đẹp, mà là ý tưởng tốt. Cô đã từng nói rằng căn bản kh biết vẽ.

Bác sĩ ngoại khoa thể vẽ đẹp đến đâu, nhưng việc hình thành tư duy 3D động như cô là khó.

“Nói , nói .” Chủ nhiệm Dương giục cô.

[Truyện được đăng tải duy nhất tại otruyen.vn - https://truyenzhihu.com/tro-ve-90-co-tro-th-bac-si-ngoai-khoa-thien-tai/chuong-1337.html.]

“CT thể hiển thị tình trạng hoạt động của ruột và các cơ quan nội tạng trong ổ bụng của bệnh nhân, chúng ta thể so sánh một số phim CT của bệnh nhân để phỏng đoán quy luật hoạt động chung của các cơ quan nội tạng trong ổ bụng bệnh nhân.” Tạ Uyển Oánh nói.

Thôi được , bị họ đoán trúng. Cô vừa nói xong, đầu óc mọi như muốn biến thành mớ bòng bong. Chỉ là một vài hình ảnh CT thôi mà. trái , nói ruột chuyển động bên trái bên , đó là nhu động ruột sinh lý vốn . Chưa kể, theo lời cô , đây là muốn tiến thêm một bước phỏng đoán và tính toán vị trí mủ do hoạt động của các cơ quan nội tạng ảnh hưởng đến vùng viêm. Chỉ cần kết quả tính toán này là đúng, vị trí đặt ống dẫn lưu sẽ chính xác, nếu thể dẫn lưu mủ chính xác, vấn đề nan giải này sẽ được giải quyết dễ dàng.

Phan Thế Hoa vừa còn vẽ như thần, bây giờ bút lại khựng lại trên gi, suy nghĩ mãi.

Ngoài cô ra, dường như kh ai nghĩ ra được. Mắt chủ nhiệm Dương cười híp lại, biểu cảm của mọi tại hiện trường đã chứng minh ều này, vì vậy nói với các bác sĩ khác: “Bước tiếp theo, nếu cần ều chỉnh lại vị trí ống dẫn lưu cho bệnh nhân này, hãy để bác sĩ Tạ hỗ trợ.”

“Vâng.” Bác sĩ Giang sảng khoái đồng ý.

“Bác sĩ Vu, th ? Câu trả lời của cô thế nào?” Chủ nhiệm Dương hỏi lại Vu Học Hiền, giáo viên hướng dẫn.

Nếu cô thể làm được như lời nói, thì thể chuyển bệnh nhân sang khoa ngoại để ều trị trước, hai việc cùng làm sẽ nh hơn. Chứng tỏ cô thể nghĩ ra và làm được ều nằm ngoài dự đoán của ta. Nếu kh, ngay từ đầu ta đã cho bệnh nhân đến khoa ngoại ều trị .

Bác sĩ tuyệt đối sẽ kh trì hoãn bệnh tình của bệnh nhân vì tr giành bệnh nhân. Ngược lại, lúc nãy ta tr luận với bác sĩ Giang, cả hai đều chỉ muốn bệnh nhân nh chóng khỏi bệnh.

Vu Học Hiền gật đầu: “ thể chuyển sang ngoại khoa để dẫn lưu mủ trước.”

Tạ Uyển Oánh rút ra bài học là, muốn thuyết phục đồng nghiệp, đưa ra biện pháp cụ thể khả thi, nói su thì kh ai tin. Đặc biệt là đối với bác sĩ nội khoa, những việc mà bác sĩ ngoại khoa kh làm được, trong mắt họ là vô dụng. Còn về các phương pháp ều trị khác, nói trắng ra là, nội khoa giỏi hơn ngoại khoa. Vì vậy, lúc nãy bác sĩ Giang nói nhiều như vậy cũng kh thể khiến sư Vu nhượng bộ.