Khi cô đang xem khác thao tác, hai vị sư quan sát cô, lẽ trong đầu vẫn đang suy nghĩ về việc cô nhắm mắt thắt nút trong văn phòng lúc nãy.

"U Chiêu Hàm, tập trung vào việc của ." Bác sĩ nội trú gọi tên thí sinh.

Nam sinh căng thẳng đến mức lòng bàn tay đổ mồ hôi, chiếc kẹp gắp đường khâu trên vết thương, ngón tay run lên, chiếc kẹp cũng run theo.

May mà chỉ khâu ở trên da đầu, bệnh nhân kh th đầu cũng kh th tay ta run, nếu kh sẽ bị dọa sợ.

Gắp l sợi chỉ khâu, nếu dùng tay run để cắt chỉ, lúc này kéo mạnh sẽ làm tổn thương da đầu. Mồ hôi trên mũi nam sinh tuôn ra từng lớp.

Càng căng thẳng, tay lại càng run.

Sát, sát, sát, thử ba lần mới cắt được sợi chỉ. Dùng kẹp gắp đầu chỉ đã cắt xong, xong , chiếc kẹp kh gắp được nữa, kh lực.

Bác sĩ nội trú dùng bút gõ gõ vào tờ gi chấm ểm, cũng biết là xong . ta kh biết liệu sau khi tốt nghiệp, trai trước mặt này thể luyện tập đến mức kh còn run tay nữa kh. Về cơ bản, hơn một nửa số sinh viên y khoa căng thẳng đến mức tay run rẩy thì kh thích hợp với khoa ngoại.

Nói là vấn đề tâm lý, ều chỉnh tâm trạng là được, nhưng vấn đề là, việc ều chỉnh tâm lý lại là việc khó khăn nhất.

Tào Dũng và Hoàng Chí Lỗi nam sinh này, cảm th đây mới là biểu hiện bình thường của sinh viên y khoa.

So sánh với đó, tiểu sư Tạ Uyển Oánh của họ, vừa nhắm mắt thắt nút ngoại khoa, đừng nói là tay run, dù trời sập xuống, tay cô cũng sẽ kh run một chút nào. Chuyện gì thế này? Hai làm khoa Ngoại Thần kinh cũng kh thể hiểu nổi.

Bên kia, nam sinh kia căng thẳng đến mức gần như muốn ngất.

[Truyện được đăng tải duy nhất tại otruyen.vn - https://truyenzhihu.com/tro-ve-90-co-tro-th-bac-si-ngoai-khoa-thien-tai/chuong-192-chenh-lech-thuc-luc-lon.html.]

Tào Dũng quay đầu lại nói với tiểu sư : "Em thao tác , muốn thay thế thử một lần kh?"

Chỉ th vết thương chỉ còn lại hai đầu chỉ. thầy giáo ở đây , kh cần sợ. Tạ Uyển Oánh gật đầu.

Nam sinh nghe th lời này cũng thở phào nhẹ nhõm, tránh ra để lau mồ hôi, bình tĩnh lại. ta biết cô là thực tập sinh, lẽ sẽ kh làm thật. Cảm giác như thầy giáo đang tr thủ thời gian cho ta nghỉ ngơi.

Thay thế vào vị trí, Tạ Uyển Oánh đeo khẩu trang, đeo găng tay vô trùng, nhận l chiếc kẹp và kéo cắt chỉ từ tay nam sinh, đến một bên của bệnh nhân, trước tiên cẩn thận quan sát tình trạng vết thương.

Dáng vẻ của cô, trong mắt ngoài cảm th cô chút ngây . Các tiền bối ở đây thể hiểu được, vì cô là thực tập sinh, chắc chưa được học, chỉ mới vừa xem qua.

Kh ai ngờ, sau khi cô vết thương vài chục giây, đột nhiên quay lại, tạm thời đặt chiếc kẹp và kéo cắt chỉ trở lại khay cong vô trùng, l một miếng b gòn thấm nước muối sinh lý, làm ẩm lại vết thương một lần nữa, cẩn thận làm ẩm vài chỗ.

Nam sinh thí sinh ngẩng đầu th động tác này của cô, trong lòng cảm th bất ngờ. Quay đầu lại m vị thầy giáo lâm sàng, ánh mắt của các thầy đều kh giống nhau.

Làm ẩm xong, Tạ Uyển Oánh quay , vứt miếng b gòn vào thùng rác túi đựng rác màu vàng. Những khác nghĩ, kh biết ai đã nói cho cô biết, làm cho cô biết nơi đó là nơi vứt rác y tế, chứng tỏ cô ý thức về việc phân loại vô trùng.

Lại cầm l chiếc kẹp và kéo cắt chỉ, lúc này, chiếc kẹp kéo sợi chỉ ra, cực kỳ dễ dàng, bởi vì lớp m.á.u khô dính ở đầu chỉ đã được cô làm ẩm bằng b gòn và nước muối sinh lý.

"Bang," tiếng kéo cắt chỉ cắt đứt sợi chỉ, nghe thật là dễ chịu.

Bước cuối cùng, chiếc kẹp gắp đầu chỉ còn lại, nh như chớp. Bệnh nhân còn chưa kịp nhíu mày, kh cảm th gì.

Hai động tác, chưa đầy vài giây, tất cả các đầu chỉ còn lại đều được cô gỡ xong.

Nam sinh thí sinh thao tác của cô, trong lòng lạnh lẽo, lạnh thấu.