“ sáng nay nhận được ện thoại, quay lại bệnh viện một chuyến.” Tào Dũng thay hai trả lời.

“ chuyện gì mà quay lại bệnh viện?” Nhậm Sùng Đạt thuận miệng hỏi.

Kh ngờ, đối phương kh trả lời.

biểu cảm đột nhiên im lặng của Tào sư , Tạ Uyển Oánh liên tưởng đến cuộc ện thoại mà Tào sư vừa nghe trên ban c.

“Ăn sáng thôi.” Tào Dũng chủ động nói ba chữ này, một lần nữa chứng minh việc đang tránh né câu trả lời.

Một số bí mật, với tư cách là nhân viên y tế kh thể tiết lộ, ngay cả với đồng nghiệp cũng kh thể.

Vì vết thương kh nghiêm trọng lắm, Tạ Uyển Oánh vào nhà vệ sinh riêng để đánh răng rửa mặt.

Trong phòng bệnh, cô nghe th Tào sư chất vấn Thầy Nhậm, giáo viên hướng dẫn của cô.

“Tối qua nói chuyện gì với Phó Hân Hằng?”

Tối qua hai này sau khi ra khỏi phòng bệnh kh quay lại, thực sự khiến ta nghi ngờ, như thể đang âm mưu ều gì đó sau lưng khác.

“Kh nói gì cả.” Nhậm Sùng Đạt đáp.

Tào Dũng kh bị ta lừa, nghiêm mặt nói: “ đừng nói dối. Trước đây đã dấu hiệu giấu giếm chuyện gì đó.”

Lão bạn học này thể lừa dối lão bạn học, đứng về phía tên máy kia muốn làm gì.

“Kh!” Nhậm Sùng Đạt giơ tay thề.

[Truyện được đăng tải duy nhất tại otruyen.vn - https://truyenzhihu.com/tro-ve-90-co-tro-th-bac-si-ngoai-khoa-thien-tai/chuong-2499.html.]

“Nếu kh gì bí mật, nói thẳng ta kéo ra ngoài nói gì.” Tào Dũng hỏi.

Bị ép đến mức sắp đổ mồ hôi, Nhậm Sùng Đạt cau mày nói: “Sáng nay đã nói với các , là sinh viên tốt nghiệp khóa 8 nên càng hiểu rõ. Nếu các muốn, thể chủ động đăng ký làm giáo viên hướng dẫn nghiên cứu khoa học cho lớp của . Phó Hân Hằng tối qua nói chuyện này với , nói muốn làm giáo viên hướng dẫn nghiên cứu khoa học cho lớp của .”

Nhà trường đối với việc sinh viên tìm giáo viên hướng dẫn nghiên cứu khoa học thường áp dụng nguyên tắc lựa chọn hai chiều. Sinh viên thể tự tìm và chọn giáo viên hướng dẫn. Giáo viên hướng dẫn cũng thể tự chọn sinh viên. Như vậy, hai bên đều tự nguyện, là tốt nhất.

Vấn đề là, kh tất cả sinh viên đều thể dễ dàng tìm được giáo viên hướng dẫn. Nhà trường cần xem xét một vấn đề thực tế. Một số sinh viên thể kh đủ năng lực, kh tìm được và cũng kh chọn được giáo viên phù hợp, vậy làm . Nhà trường ít nhất giúp đỡ những sinh viên này.

Nhóm giáo viên hướng dẫn nghiên cứu khoa học của lớp 8 được thành lập dựa trên lý do này. Dù lớp 8 kh giống như các nghiên cứu sinh tiến sĩ, thạc sĩ khác, kh tìm được giáo viên hướng dẫn mới đến học tập nghiên cứu khoa học.

Theo kế hoạch của nhà trường, nhóm giáo viên hướng dẫn nghiên cứu khoa học sẽ mời các giáo viên hướng dẫn tiến sĩ đủ ều kiện tham gia, thường bao gồm từ bốn đến sáu giáo viên. Như vậy, giáo viên kh cần hướng dẫn quá nhiều sinh viên, quá mệt mỏi, sinh viên thể nhiều lựa chọn giáo viên hướng dẫn hơn.

Bản thân là sinh viên tốt nghiệp lớp 8, Tào Dũng nhớ đến chuyện này. Điều khiến bất ngờ là, Phó Hân Hằng nhiều sinh viên chất lượng tốt đến tìm ta hướng dẫn, tại lại chủ động tham gia nhóm giáo viên hướng dẫn như vậy. biết rằng, loại sinh viên nào mới tìm đến nhóm giáo viên hướng dẫn, sinh viên ưu tú hoàn toàn thể dễ dàng tìm được giáo viên hướng dẫn muốn.

“ ta đang tính toán gì vậy?” Tào Dũng hỏi.

“ biết được.” Nhậm Sùng Đạt tự nhận kh bảng mạch trong đầu tên máy đó.

“ đồng ý với ta ?”

“Này, ta vào lớp lợi cho sinh viên của , lại từ chối.” Nhậm Sùng Đạt nói rõ thân phận giáo viên hướng dẫn của , chính đáng nói.

“Ngoài ta, còn ai nữa?”

“Chuyện này à.” Nhậm Sùng Đạt nhớ lại tối qua sau khi bị Phó Hân Hằng lừa nói xong, Thường Gia Vĩ theo phía sau cũng lớn tiếng nói muốn tham gia.

“ ta kh đủ tư cách.” Tào Dũng nói.

Việc làm giáo viên hướng dẫn tiến sĩ ngưỡng cửa.