Lớp trưởng Nhạc đứng đối diện trực tiếp vạch trần cô: “Tớ nghe phụ đạo viên nói, nằm viện một tuần.”

Tại cô sáng nay nói năng nh nhảu, thực ra khi quay đầu lại th biểu cảm của Đào sư , cô đã biết Đào sư muốn xử lý cô.

Muốn bác sĩ ều trị đuổi ra ngoài? Được, cho nằm đủ một tuần.

Một đám học sinh đọc được tin tức trên mặt cô: “ha ha ha”, Triệu Triệu Vĩ, Lý Khải An bốn , trước tiên cười trộm nghĩ, Hiếm khi th Bạn học Tạ chịu thiệt.

M học sinh tiếp theo túi tài liệu trên tay cô. Vì Thầy Đàm chưa nói thể cho khác xem, Tạ Uyển Oánh đặt túi tài liệu dưới gối.

Các bạn học đứng, ngồi, thảo luận về việc phụ đạo viên th báo về nhóm giáo sư hướng dẫn nghiên cứu khoa học.

Sáng nay vừa nghe được cuộc trò chuyện của sư và giáo viên ở đây, Tạ Uyển Oánh đã biết một phần tin tức. Điều cô kh biết là, sau đó Thầy Nhậm lại ra ngoài nghe ện thoại, liên tục nhận được ện thoại đăng ký của các giáo sư ngoại khoa, cũng nhận được ện thoại đăng ký của các giáo sư nội khoa.

“Hầu như tất cả các khoa nội của Quốc Hiệp đều gọi ện thoại cho Thầy Nhậm.” Lý Khải An nói với cô.

Đây là chuyện tốt, mọi kh cần lo lắng kh giáo sư hướng dẫn nghiên cứu khoa học.

Cô suýt nữa quên mất, các bạn học lớp cô ai cũng kiêu ngạo, ngay từ đầu ểm thảo luận đều kh là vấn đề kh tìm được giáo sư hướng dẫn, mà là tìm được giáo sư hướng dẫn muốn.

“Chúng tớ đang chờ Quốc Trắc gọi ện thoại cho Thầy Nhậm.” Phùng Nhất Th trình bày mục tiêu của và một số bạn học khác.

Tạ Uyển Oánh nhớ đến Cận sư bị bỏ rơi, hỏi: “Các thực sự kh nghĩ đến việc ở lại Quốc Hiệp ? Khoa Can thiệp tim mạch chắc c sẽ nhận .”

[Truyện được đăng tải duy nhất tại otruyen.vn - https://truyenzhihu.com/tro-ve-90-co-tro-th-bac-si-ngoai-khoa-thien-tai/chuong-2511.html.]

M học sinh về phía Lý Khải An.

Lý Khải An nói với Bạn học Tạ: “Oánh Oánh, đâu tớ theo đó.”

Ngay lập tức, một đám muốn “đánh hội đồng” ta nghĩ, ta thể nói ra câu này trước mặt Bạn học Tạ.

Tạ Uyển Oánh sẽ kh bị một câu nói của Bạn học Lý lừa gạt, mọi vừa là Bạn học vừa là đối thủ cạnh tr, mọi đến là để thăm dò th tin của cô.

Quả nhiên, mọi nhao nhao hỏi cô: “Oánh Oánh, muốn tìm giáo viên nào làm giáo sư hướng dẫn nghiên cứu khoa học?”

“Chưa nghĩ ra.” Tạ Uyển Oánh thừa nhận. Cô là trọng sinh, chút kinh nghiệm về nghiên cứu khoa học, tuân theo nguyên tắc nghiên cứu khoa học mà Du sư tỷ đã nói lần trước.

“ kh quan tâm giáo sư nào làm giáo sư hướng dẫn của ?” Học sinh khác hỏi lại.

“Đúng vậy.”

Đề tài nghiên cứu là quan trọng nhất, những thứ khác là thứ yếu. Cô muốn nhân cơ hội làm nghiên cứu khoa học để tìm hiểu tình hình của ngoại cô năm xưa là như thế nào. Coi giai đoạn nghiên cứu tiến sĩ như một khởi ểm cho sự nghiệp nghiên cứu khoa học là một cơ hội tốt.

Ánh mắt của các bạn học xung qu thay đổi, chắc hẳn là bị cô kí©h thí©ɧ.

Bạn học Tạ quá tự tin, cho rằng dù là giáo sư trình độ kỹ thuật hạng hai hạng ba, chỉ cần phòng thí nghiệm mà họ chủ trì phù hợp với hướng lựa chọn đề tài của cô, cung cấp nền tảng thí nghiệm cho cô, thì cô vẫn thể đạt được thành tích.

Sau khi các bạn học rời , Tạ Uyển Oánh l tài liệu ra khỏi túi gi. Đây là lần đầu tiên cô tiếp xúc với đề tài nghiên cứu của giáo viên. Các giáo viên là những dày dạn kinh nghiệm trong nghiên cứu khoa học lâm sàng, làm nghiên cứu khoa học tuyệt đối kh là trình tự n cạn hoặc ý tưởng kỳ lạ của những học sinh như họ. Hơn nữa, Thầy Đàm cũng kh coi cô là mới bắt đầu như trước đây. Trước đây kh cho cô tiếp xúc với nghiên cứu khoa học, bây giờ cho cô xem nghiên cứu khoa học, đúng là Thầy Đàm, lập tức cho cô xem thứ thâm ảo nhất.

(Đàm Khắc Lâm nghĩ, Đến thời ểm mấu chốt thì ra tay.)