“Thật hay giả?”

“ nhầm kh?”

“ cảm th cô ta làm được.”

“Chụp phim xem thử chúng ta bị ảo giác kh.”

“Đừng vội!”

ta chưa làm xong thao tác thần kỳ đâu.

Ngụy Thượng Tuyền đứng gần Bạn học Tạ nhất xem đến toát mồ hôi. đến khoa Thủ Nhi thực tập, cho rằng sẽ kh đến khoa Chỉnh hình, chưa chuẩn bị bài tập về Chỉnh hình, cho dù làm bài tập thì cũng tuyệt đối kh làm được như Bạn học Tạ.

Bạn học Tạ chưa từng thực tập ở khoa Chỉnh hình. Chỉ đọc sách mà biết cách thao tác ?

Kh kh kh, cô chỉ xem qua một số hình ảnh minh họa thủ thuật trong sách Chỉnh hình và một số video giảng dạy của khoa Chỉnh hình. Lần trước đã nói, gãy xương khớp khuỷu tay phổ biến, đặc biệt là gãy xương trên lồi cầu xương cánh tay, là kiến thức khá phổ biến trong Chỉnh hình.

Cô vừa làm vừa quan sát ánh mắt của Thầy Lưu. Thầy Lưu chưa nói gì là sai, cô tiếp tục làm.

Định vị vật thể 3D là sở trường của cô. Cô đã xem và phân tích phim của đứa trẻ, trong đầu cảm nhận hình ảnh 3D tương đối tốt. Kết hợp với việc cô đã thực tập ngoại khoa được một thời gian dài, tiếp xúc với cơ thể nhiều hơn, như Thầy Đàm nói, chỉ cần luyện tập nhiều thì cảm giác sẽ càng tốt. Bây giờ, cô chỉ cần sờ vào cơ bắp của đứa trẻ, trong đầu thể hiện ra hình ảnh hoạt động của các nhóm cơ liên quan.

Truyenzhihu.com - https://truyenzhihu.com/

Bước cuối cùng đã đến, cần sửa lại vị trí lệch trước sau, lúc này khuỷu tay gập 130 độ. Th cô từ từ cẩn thận hoàn thành động tác này, những xung qu thở phào nhẹ nhõm, kh ngừng kinh ngạc thán phục. Nhớ lại động tác vừa của cô như slow motion trong phim, tạo cảm giác như hai vật thể tách rời được ghép lại một cách thần kỳ.

Miệng San San há thành hình chữ O nhỏ nghĩ, Chị gái thật sự đang làm phép thuật.

Quá giỏi.

“Được . Thầy Lưu.” Tạ Uyển Oánh hoàn thành tất cả các bước, xin ý kiến của giáo sư kiểm tra.

Lưu Hoài Vũ nghe th giọng nói của cô, mới hoàn hồn như những khác. Nh chóng bước đến, kiểm tra kỹ lưỡng vị trí của các xương ở khớp khuỷu tay sau khi được nắn chỉnh lại.

Thầy Lưu sờ trái sờ như một nghệ sĩ, sau đó cau mày suy nghĩ nghĩ, Ừm.

Chắc c kh thể chỉ dựa vào sờ nắn để đưa ra phán đoán cuối cùng, cần kết hợp với kiểm tra bằng dụng cụ.

Máy X-quang C-arm đã sẵn sàng. Cần chụp từ nhiều góc độ để quan sát toàn diện khớp khuỷu tay, xem đúng hay kh. Bác sĩ xoay C-arm xung qu khớp khuỷu tay của bệnh nhi.

Hình ảnh chụp được khiến mọi mở to mắt tìm kiếm khuyết ểm. Tìm tới tìm lui, kh tìm th lỗi nào, thật sự khiến ta kinh ngạc.

Vùng trên lồi cầu xương cánh tay của trẻ em, nếu xem hình ảnh giải phẫu sẽ th phức tạp. Phía trước lõm hình mũ, phía sau lõm hình mỏ chim ưng, chất xương mỏng, chỉ như một lớp màng, chung kh giống lớn, phẳng hơn. Vì quá phức tạp nên sau khi mổ, bác sĩ khó tìm đúng vị trí nắn chỉnh, hơn nữa khu vực phẫu thuật thực tế nằm trong khớp khuỷu tay, dễ gây ra dị tật hóa xương. Dị tật hóa xương là hiện tượng xuất hiện mô xương ở những nơi kh xương, ví dụ như xuất hiện trong cơ bắp sẽ phát triển thành viêm cơ hóa xương.

Phẫu thuật đã khó, nắn chỉnh qua da mà kh mổ chắc c còn khó hơn. Kh ngờ cô sinh viên này lại làm được ngay lần đầu tiên. Việc nắn chỉnh chính xác này kh chỉ là khôi phục khớp khuỷu tay về vị trí bình thường, mà còn kết hợp với việc cố định hơi xoay ra ngoài. Nói cách khác, nếu kh làm vậy, chỗ này dễ bị biến dạng xoay vào trong.