Nồi đến lượt Đái Nam Huy, Đái Nam Huy vội vàng kêu lên: “Tớ kh nói câu này!”

“ đã nói, chúng đều nghe th.”

Đái Nam Huy muốn dậm chân: “Tớ nói là bảo cô đừng chạm vào. Sau đó, tớ th cô căn bản kh chạm vào, các nghe th gì chứ?”

“Tay cô kh chạm vào thì bệnh nhân thể khỏi?” Diêu bác sĩ kích động nói.

Được , bây giờ chỉ Bạn học Tạ tự trả lời câu hỏi này, Bạn học Tạ dùng phép thuật cho bệnh nhân ?

Tạ Uyển Oánh cẩn thận giải thích tình hình cho các giáo sư ở hiện trường: “Sau khi đến, em th thể kh rung thất.”

Hả? Lưu y tá, đầu tiên nghe th tiếng còi báo động của thiết bị, ngẩn ra một lúc nói: “ lập tức th báo cho bác sĩ.”

Y tá chỉ thể phân biệt ện tâm đồ một cách đơn giản, việc đọc và chẩn đoán ện tâm đồ luôn là c việc của bác sĩ chuyên khoa, y tá kh tư cách này. Việc y tá nhất thời chẩn đoán sai ện tâm đồ là chuyện bình thường, kh là trách nhiệm của y tá trực. Nhiệm vụ hàng đầu của y tá là khi nghe th tiếng báo động của thiết bị th báo cho bác sĩ. Điều này, Lưu y tá đã làm được.

Trước khi th báo cho bác sĩ phẫu thuật, bác sĩ trực PICU nên đến hiện trường để đọc ện tâm đồ của bệnh nhân. Diêu bác sĩ nói về ều này: “Khi đến, Hàn bác sĩ đã đến , chúng cùng nhau bước vào. Họ th báo cho Hàn bác sĩ trước mới nói cho biết.”

Hàn bác sĩ sắp tức đến nghẹt thở. Thực ra, khi vừa đến, ta đã th kỳ lạ, tại này lại đứng chờ ta ở cửa mà kh trong phòng bệnh. Dù thì, khoảng cách từ phòng trực của bác sĩ PICU đến phòng bệnh cũng khác xa so với khoa Tim mạch Ngoại Nhi của họ.

[Truyện được đăng tải duy nhất tại otruyen.vn - https://truyenzhihu.com/tro-ve-90-co-tro-th-bac-si-ngoai-khoa-thien-tai/chuong-2569.html.]

Vài giây chạy đến của so được với vài phút chạy đến của ? Kh bằng nói cứ chờ đến hẵng vào.

Giống như Tào Chiêu, Mục Vĩnh Tiên, những bác sĩ giàu kinh nghiệm, liếc mắt một cái là thể thấu tâm tư của Diêu bác sĩ này. Loại này phổ biến trong lâm sàng, giống như việc Diêu bác sĩ tố cáo học sinh trước đó, kh việc của thì đừng làm. Chính vì lý do này, việc Diêu bác sĩ tố cáo học sinh nghe vẻ hợp lý.

Dù vào phòng bệnh cũng vô dụng, bệnh nhân chưa đóng xương ức, vào cũng kh thể ép tim trong l*иg ngực, chi bằng đứng ở cửa đợi khoa ngoại của các đến cùng vào. Như vậy, thể đổ lỗi cho khác.

Loại này khi làm bác sĩ, chỉ nghĩ đến việc trốn tránh trách nhiệm, việc cứu sống bệnh nhân bị đặt xuống hàng thứ hai. Vì quá khôn lỏi, quá tính toán, tự cho là th minh. Kh chỉ ngành y, mà ở bất kỳ đâu cũng như vậy.

Nếu bạn nói với loại này vài câu, họ sẽ kh vui, nói nghĩ, Kh kỹ thuật của tốt, nếu làm hỏng thì ?

Trừ khi bị... vả mặt.

Bây giờ, Diêu bác sĩ đang đối mặt với khoảnh khắc này. Khi nhận ra ều này, Diêu bác sĩ lo lắng, nói với cô học sinh: “Cô nói kh rung thất thì kh rung thất à? Giáo sư hướng dẫn của cô kh mặt, cô tự ý làm bậy thì ?”

Tên này liên tục muốn đổ lỗi cho khác.

Chứng tỏ ều gì? Càng kích động càng chứng tỏ trong lòng sợ hãi, cố gắng đổ lỗi cho khác.

Mọi ở hiện trường khuôn mặt đỏ bừng của Diêu bác sĩ, ánh mắt của nhiều trở nên lạnh lùng.

thích đổ lỗi cho khác sẽ kh được chào đón ở bất cứ đâu. Hãy nghĩ đến Hồ bác sĩ, dù lý do để đổ lỗi cũng bị nhiều ghét. Nhưng, nếu thực sự bằng chứng để đổ lỗi, lãnh đạo sẽ đứng về phía ta, cũng giống như Hồ bác sĩ.