“Cô cùng .” Chu Hội Thương kéo Diêu Khiết giúp.

Hai vội vàng quay lại xe tìm dụng cụ cấp cứu, Đái Nam Huy theo họ, quay lại nói với Thường Gia Vĩ: “Bác sĩ Thường.”

“Gãy xương, gọi kh?” Biết tai nạn giao th thì gãy xương là nhiều nhất, Thường Gia Vĩ kh ngẩng đầu lên đáp: “ xử lý xong một trường hợp mới đến trường hợp khác được, trước .”

Th vậy, Đái Nam Huy chỉ đành quay lại tìm các giáo sư khác.

“Yên tâm, xử lý xong cho mẹ sẽ đến.” Thường Gia Vĩ ngẩng đầu Văn Quý đang hơi lo lắng vì bác sĩ , gọi Khâu Thụy Vân bên cạnh: “Họ hết , đến giúp .”

Cố định gãy xương cần nhiều hỗ trợ. Khâu Thụy Vân bước qua, vỗ vai Tạ Uyển Oánh ra hiệu.

Tạ Uyển Oánh nhận được chỉ thị của tiền bối, ngẩng đầu lên đáp nhỏ nhẹ: “Vâng, Khâu giáo sư.” lẽ tiếp theo chỉ còn cô ở đây hỗ trợ giáo sư Nhϊếp cứu chữa bệnh nhân, các tiền bối khác chắc đều .

Nhϊếp Gia Mẫn dường như kh biết chuyện gì đang xảy ra xung qu, cẩn thận khám xong cho bé gái, vẻ mặt trầm ngâm suy nghĩ.

Giáo sư Nhϊếp thật sự tập trung vào bệnh nhân. Tạ Uyển Oánh nghĩ.

Cuối cùng, Nhϊếp Gia Mẫn nhận ra ều gì đó, quay lại hỏi cô: “ bộ dụng cụ đặt catheter tĩnh mạch trung tâm kh?”

“ ạ, em đã l ra . Giáo sư Nhϊếp.” Tạ Uyển Oánh nh chóng trả lời.

“Em biết chọn tĩnh mạch nào kh?” Nhϊếp Gia Mẫn hỏi.

Truyenzhihu.com - https://truyenzhihu.com/

Biết giáo sư muốn hỏi ý kiến. Đối với đặt catheter tĩnh mạch trung tâm, trên lâm sàng thường ba đường để lựa chọn. Tạ Uyển Oánh suy nghĩ một chút, nói: “Trẻ sơ sinh thì ưu tiên chọn tĩnh mạch cảnh trong. Vì tĩnh mạch dưới đòn ở trẻ sơ sinh nhỏ hơn tĩnh mạch cảnh trong, tỷ lệ thành c khi tiêm tĩnh mạch dưới đòn tương đối thấp. Tĩnh mạch đùi dễ gây huyết khối tĩnh mạch, ảnh hưởng đến sự phát triển của chi dưới ở trẻ sơ sinh, nên kh được ưu tiên.”

Nghe câu trả lời nh chóng của cô, Nhϊếp Gia Mẫn gật đầu lia lịa, hỏi lại: “Em đã làm bao giờ chưa?”

Cô trả lời tốt như vậy, chứng tỏ thể đã làm thao tác này. Phỏng đoán của giáo sư cơ sở. Nhưng lúc này Tạ Uyển Oánh hơi căng thẳng.

Trẻ em dưới ba tuổi là lứa tuổi đặc biệt, được gọi là trẻ sơ sinh, bất kỳ thao tác y tế nào trên trẻ sơ sinh đều khó hơn lớn nhiều. Cô mới lần đầu tiếp xúc với bệnh nhi sơ sinh.

Thật ra, lần trước cô giúp giáo sư Nhậm cấp cứu bé lớn hơn tuổi này: "Chỉ tiêm tĩnh mạch cảnh ngoài thôi ạ, giáo sư.”

“Em kh tự tin ?” Ánh mắt thâm trầm của Nhϊếp Gia Mẫn như lóe lên một tia sáng trước sự do dự của cô, nói tiếng Trung ngọng nghịu. kỹ, đáy mắt chút ý cười.

Trước đây, cô quá tự tin thì giáo sư sẽ kh biểu cảm như vậy. Tạ Uyển Oánh hít sâu.

“Đừng sợ.” Nhϊếp Gia Mẫn bất ngờ động viên cô: “Mọi việc đều lần đầu, em bé thể nhỏ, khiến em sợ hãi, nhưng em cần thử.”

Giáo sư nói đúng, kh thể vì bệnh nhân còn nhỏ mà sợ hãi.

Giọng Tạ Uyển Oánh trở lại bình tĩnh: “Vâng, giáo sư Nhϊếp, em tin sẽ làm tốt.”

Câu trả lời tốt. Nhϊếp Gia Mẫn gật đầu với cô, tiếp tục khuyến khích: “Kh , em làm .”

Tạ Uyển Oánh nghi ngờ, nếu vừa cô quá tự tin, giáo sư Nhϊếp thể sẽ kh cho cô làm.

Phong cách của mỗi giáo sư đều khác nhau. Chỉ mới tiếp xúc với giáo sư Nhϊếp khoảng một ngày, mọi mặt thật sự khác với giáo sư Đàm, sư Đào.