thoát khỏi dòng hồi ức, ngẩng đầu thầy cố vấn với thái độ cung kính và nghiêm túc: "Thầy ơi, em vẫn đang ghi nhớ đây ạ."

Lăng Văn Hoa cười khẩy, hỏi vặn lại một câu: "Ghi nhớ? Vậy em nói xem, đoạn vừa chỉ ra là đoạn nào, mô hình này những chỗ nào cần chỉnh sửa, dữ liệu tối ưu ra ?"

"Dạ..."

nh chóng lật sổ tay, phát hiện dường như đã bỏ lỡ mất .

Kh, nói là thật sự đã lơ đãng nghĩ sang chuyện khác.

Thế là dứt khoát thừa nhận: "Thầy ơi em sai , em lỡ lơ đãng nghĩ chuyện khác nên kh nghe kỹ, thầy phạt em ạ."

Nói , xòe hai lòng bàn tay ra, còn kh quên chu đáo đưa thước dài cho .

Lăng Văn Hoa cầm l chiếc thước, "chát chát" hai phát, vừa nh vừa chuẩn.

đau đến mức muốn rụt tay lại nhưng kh dám động đậy.

Đối với chuyên môn, thầy Lăng nghiêm túc hơn bất cứ ai. Dù là vì lý do gì, bản thân phạm lỗi thì vẫn là sai.

Thầy còn muốn mắng mỏ nghĩa là vẫn còn đặt kỳ vọng vào .

kh bao giờ nghĩ lệch lạc về những hình phạt nhỏ này. Chỉ là đ.á.n.h vào lòng bàn tay vài cái thôi mà, chẳng thấm thía gì so với những trận đòn "mì xào thịt sợi" bằng roi mây của mẹ hồi nhỏ.

"Thầy ơi, thầy còn giận kh ạ? Hay thầy đ.á.n.h thêm vài cái nữa , da em dày lắm." tiếp tục đưa tay ra phía trước.

Lăng Văn Hoa ném cây thước , bật cười: "Được , phạt nhẹ để cảnh cáo thôi, đâu rảnh mà ngày nào cũng đ.á.n.h em. Lát nữa còn cuộc họp, sẽ lướt nh lại cho em một lần nữa. Muộn nhất là nửa tháng nữa, em nộp bản thảo thứ ba hoàn thiện cho ."

lập tức tiến lên một bước, bắt đầu lắng nghe.

Nửa tiếng sau, Lăng Văn Hoa xách túi rời , dẫn theo m sinh viên năm ba cao học.

Hứa Trình vừa hay tới, hai gặp nhau nên rủ nhau ăn trưa luôn.

"Lâm Hiểu, em tìm thầy Lăng để hướng dẫn luận văn tốt nghiệp à?" Hứa Trình chỉ th một đề tài liên quan nên đoán đại.

suy nghĩ một lát thành thật nói: "Dạ kh, là một bài báo khoa học khác em đang viết ạ."

"Hửm?"

[Truyện được đăng tải duy nhất tại otruyen.vn - https://truyenzhihu.com/trong-sinh-nam-2002/chuong-316.html.]

"Em muốn viết một bài t.ử tế một chút để cố gắng gửi đăng báo."

Những lời tâm sự trước đó đương nhiên sẽ kh nói với Hứa Trình, chỉ nhắc đến việc gửi đăng trên tạp chí cấp tỉnh.

Dù vậy, Hứa Trình cũng ngạc nhiên, thậm chí trong lòng còn trào dâng niềm ngưỡng mộ khó tả.

Lâm Hiểu này đúng là số hưởng! Còn chưa tốt nghiệp đại học mà giảng viên hướng dẫn thạc sĩ đã sẵn sàng dành thời gian đích thân chỉ dạy, suất xét tuyển thẳng chắc c nằm trong lòng bàn tay .

Kh, thế vẫn chưa đủ.

Ba năm cao học sau này, đãi ngộ chắc c sẽ còn tốt hơn nữa.

Cảm xúc ngưỡng mộ thoáng qua, Hứa Trình nh chóng ều chỉnh lại tâm trạng, đồng thời thầm cảm th may mắn vì theo đúng giảng viên.

Lãnh Hàn Hạ Vũ

Lăng Văn Hoa thể tận tâm tận lực với một sinh viên đại học như vậy, chứng tỏ nhân phẩm của tốt. Theo một thầy như thế, chỉ cần chịu khó nỗ lực tiến thủ thì kh lo kh tiền đồ.

Hứa Trình mỉm cười gật đầu khích lệ: "Vậy em tăng tốc lên nhé. Thầy Lăng thúc giục kỹ như vậy chắc là muốn em cố gắng đăng bài trước khi tốt nghiệp. Như vậy thì dù là xét tuyển thẳng hay bình chọn sinh viên ưu tú cấp tỉnh, em đều nắm chắc phần tg."

"Em biết ạ, em cũng kh muốn để thầy thất vọng."

Nếu là trước kia, lẽ sẽ phủ nhận, nhưng bây giờ ư? sẽ đường hoàng thừa nhận.

Được ưu ái thì gì mà xấu hổ.

đâu hạng kém cỏi kh ra gì mà kh dám lộ diện.

Tháng Sáu, dừng tất cả các tiết học dự thính, chỉ tập trung viết luận văn.

Đồng thời, còn chuẩn bị cho kỳ thi cuối kỳ.

Dự án tham gia từ đầu học kỳ đã kết thúc giai đoạn một. tr thủ ghé qua một chuyến để trao đổi tình hình với một phụ trách, nói rằng tạm thời kh thời gian tiếp tục theo sát.

Kh ngờ phụ trách lại xua tay: "Kỳ thi cuối kỳ vẫn quan trọng hơn, cứ chuẩn bị cho tốt . Chuyện dự án cứ thế đã, c việc sau này rắc rối hơn, kh phù hợp với sinh viên đang học như cháu đâu."

Lòng chùng xuống, đây là định đá ra ngoài ?

phụ trách nheo mắt cười, vẻ như đã ngắm nghía đủ vẻ bồn chồn của giới trẻ mới thong thả nói: "Chuyện là thế này, Giáo sư Lăng đã đ.á.n.h tiếng với bên chú , mùa hè này định bốc cháu qua chỗ . Cô bé à, cố gắng nắm bắt cơ hội nhé, cháu đúng là theo đúng đ..."

chọn lọc bỏ qua những lời phía sau, hoàn thành c việc bàn giao quay về trường, trong lòng ngập tràn mong đợi.