Sau khi nói những lời đó, Nicole đứng dậy và trừng mắt Vivian lần cuối. Đôi mắt cô lạnh lẽo, khiến Vivian rùng .

Thay vì chạm vào bàn của Vivian lần nữa, cô l khăn ướt từ Lulu và từ từ lau sạch tay trước khi quay lại chỗ ngồi.

Cuốn vở bài tập đã được nhặt lên và đặt trên bàn. thể th vết bẩn đã được lau sạch bằng khăn gi.

Mặc dù tr vẻ hơi khác so với trạng thái ban đầu, nhưng rõ ràng là tốt hơn nhiều so với lúc nãy.

Khi Nicole Bradley trước mặt, biểu cảm trên khuôn mặt cô dịu lại.

- Cảm ơn.

Bradley xoa đầu.

- Kh gì đâu.

Nicole , nhưng rõ ràng là đôi mắt cô đã dịu lại một chút. Cô nét chữ viết tay mơ hồ trên bài tập, hơi cau mày, cầm bút lên và thêm vài nét vào đó.

Nhiều xung qu cô cười khẩy.

- Nicole thật là ngu ngốc. Tớ chỉ xem qua thôi. Đó là một cuốn sổ bài tập gồm tất cả các câu hỏi gốc do Declan Hancock thiết kế, kh trên thị trường. Kh biết cô ta l nó bằng cách nào. Nhưng cô ta kh trân trọng nó. Thật là lãng phí đối với cô ta.

- Đúng vậy. Tớ vừa th cô ta viết nguệch ngoạc vào những chỗ bị ố bằng bút. Cô ta thực sự nghĩ rằng thể phục chế các bài toán của thầy Hancock ? Thật là nực cười!

Nicole lờ những tiếng nói đó. Cô vào các bài toán trước mặt.

Phần bị bẩn hơi rộng, và vết nước đã gần thấm vào toàn bộ cuốn sổ bài tập.

Sẽ mất nhiều thời gian để sửa mọi thứ, nhưng cô đã hết giờ.

Nghĩ vậy, Nicole bước ra khỏi lớp học.

Th lớp sắp bắt đầu, Vivian đứng dậy và cố gắng lau sạch vết bẩn trên đồng phục. Khi cô lại lưng Nicole, trong mắt cô hiện lên sự căm ghét mãnh liệt.

- Nicole, cô đâu thế? Lớp sắp vào học . Cô định trốn học à?

Nicole bước ra ngoài mà kh ngoảnh lại.

Vivian ngượng ngùng.

Sau khi suy nghĩ kỹ, cô xin phép nghỉ để về nhà thay đồng phục.

Nicole đến cửa phòng làm việc của cô Emerson và gõ cửa lịch sự, nhưng tiếng trả lời từ bên trong.

“Gần đến giờ vào lớp . Cô Emerson đâu thế?” Nicole bước chậm rãi.

Khi đến một góc phòng trà, cô nghe th giọng nói quen thuộc của một phụ nữ trung niên.

- Cô Emerson, lớp B của cô chưa bao giờ xuất sắc hơn lớp A. Và giờ cô một đứa học trò hư hỏng Nicole. Cô, với tư cách là giáo viên chủ nhiệm, nên chú ý một chút .

Sau khi phụ nữ nói xong, Nicole nghe th cô Emerson trả lời bằng giọng thì thầm.

- Cô Thompson, sẽ chú ý.

một giọng nam khác nói với giọng ệu mỉa mai.

Truyenzhihu.com - https://truyenzhihu.com/

- Chỉ chú ý thôi thì chưa đủ. Cô cho th kết quả. Nếu kh, làm một ngôi trường thể vận hành trơn tru với đội ngũ nhân viên chỉ biết nói?

Th thầy Kennedy đồng tình với , cô Thompson gật đầu hài lòng.

- Đúng vậy. Cô Emerson, khi chúng ta nói về học sinh, chúng ta đã xem xét ểm số của các em. nhiều học sinh học kém trong lớp của cô. Chúng ta hãy xem ểm trung bình của kỳ thi hàng tháng này như thế nào. Việc lựa chọn giáo viên xuất sắc dựa trên kết quả của kỳ thi hàng tháng này. Trong hai lớp do cô và thầy Kennedy dạy, lớp nào ểm trung bình cao hơn sẽ giành được giải thưởng giáo viên xuất sắc.

Thầy Kennedy vô cùng vui mừng khi nghe ều này.

Mặc dù trình độ giảng dạy của bản thân kh được tốt lắm, nhưng học sinh trong lớp của ta đều học tốt, đặc biệt là Norah, cô ngoan ngoãn và hiểu chuyện trong mắt thầy.

Norah luôn đạt ểm cao nhất trong kết quả học tập của . Cô là sự đảm bảo của thầy.

Lớp của cô Emerson thì khác. Hầu như tất cả học sinh học kém đều học lớp của cô.

Nếu việc lựa chọn dựa trên ểm cá nhân, thể cơ hội. Nhưng cô Thompson nói rằng nó dựa trên ểm trung bình.

Do đó, cô Emerson gần như kh thể giành được giải thưởng giáo viên xuất sắc.

- Cô Emerson, cô kh nói một lời nào. Điều đó nghĩa là cô đồng ý rằng đề xuất của cô Thompson là tốt ? Vậy thì hãy làm theo cách đó.

Cô Emerson biết rằng bộ đôi này đang cố gắng đưa cô vào thế khó. Nhưng cô chỉ thể nghiến răng chịu đựng vì cô đơn.

“ chỉ thể đổ lỗi cho vận may của . Tại kh một hiệu trưởng trường học là họ hàng?”

Cuối cùng, cô Emerson nhẹ nhàng nói.

- Cô Thompson, Nicole là một cô gái giỏi, cô thể kh làm phiền em kh?

Cô Thompson ngạc nhiên cô Emerson. Cô kh ngờ rằng cô Emerson, thậm chí còn kh thể tự bảo vệ , lại nói ra ều như vậy.

“Cô thậm chí còn nghĩ Nicole thực sự là một học sinh giỏi. Cô đã kh th một học sinh giỏi thực sự trong một thời gian quá dài ?’”

Khi cô Thompson nghĩ về ều này, cô Thompson cô Emerson một cách mỉa mai, kh đồng ý cũng kh từ chối yêu cầu của cô .

- Nicole tiềm năng gì? Cô ta là một kẻ gây rối ở độ tuổi còn quá trẻ. Cô ta đã thu hút các trai trong trường nhưng cô ta dựa vào Ellison. Cô Emerson…

- Cô Emerson. - Nicole bước tới một cách chậm rãi. Cô kh để ý đến vẻ mặt tối sầm của cô Thompson và chào cô Emerson.

Cô hoàn toàn kh để ý đến Kennedy. Kennedy trở nên tức giận. ta cười khẩy.

- Nicole, em thật táo bạo. Cô Thompson và đều ở đây, vậy mà em lại thô lỗ như vậy. nghĩ một ngày nào đó em sẽ trở thành một kẻ vô dụng khi em bước vào xã hội, giống như một kẻ cặn bã!

Thầy Kennedy vẫn kh biết chuyện gì đã xảy ra với cô Thompson vào buổi sáng, nếu kh thì lẽ ta đã giữ những lời đó cho riêng .

Nicole chưa kịp nói gì thì cô Thompson đã chằm chằm vào thầy Kennedy với khuôn mặt đẫm mồ hôi.

“Làm kh nhận ra thầy Kennedy phiền phức đến thế!”

Nghĩ đến cuộc gọi ện thoại của Ellison vào sáng nay, cô Thompson cố nở một nụ cười trên môi.

- Nicole, em lại tìm cô Emerson?

Nicole gật đầu nhẹ, cả hai với vẻ lạnh lùng trong mắt. Chỉ là một cái liếc mắt thoáng qua, nhưng cả thầy Kennedy và cô Thompson đều cảm th bị đe dọa. Thầy Kennedy Nicole với vẻ nghiêm nghị.

- Đây là thái độ của em đối với giáo viên ? Nicole, cảnh cáo em, đây là cô Thompson, trưởng phòng trung học. Em đang muốn bị phạt à?