Giáo sư Lý vỗ vỗ vai : “Cứ đưa đến , bàn lại chút.”

Cuối cùng, Triệu Lãng vẫn kh lay chuyển được giáo sư Lý nên đành đồng ý. Thế là, sau khi đến nhà trẻ đón Cẩu Đản, đưa bé đến nhà giáo sư.

Cẩu Đản biết là đến nhà nội Lý thì vui mừng. bé còn chuyên tâm chỉnh đốn lại quần áo của , tuy mảnh vá nhưng tr vẫn sạch sẽ, chỉnh tề.

nh, họ đã đến nhà giáo sư Lý. Nhà giáo sư chỉ và sư mẫu ở đó. Hai sống trong ký túc xá dành cho cán bộ c nhân viên của Đại học Hỗ Thị, là một căn hộ một phòng ngủ một phòng khách.

Triệu Lãng biết, vợ chồng giáo sư Lý những năm trước đó đều ở n thôn. Lúc đó kh chỉ hai vợ chồng họ mà còn hai đứa con trai và một cô con dâu cả. Đáng tiếc, hai đứa con trai, đứa con út mất vì bệnh tật ngay năm đầu tiên xuống n thôn do sức khỏe kh tốt. Đứa con cả, vào năm thứ năm xuống n thôn, vì cứu đứa trẻ rơi xuống nước trong làng mà cũng kh còn nữa.

Lúc đó con dâu cả đang m.a.n.g t.h.a.i tám tháng. Nghe tin dữ này, cô liền bị sinh non. Đương nhiên kh chỉ là sinh non mà còn là khó sinh. ta thường nói "bảy sống tám kh sống". Cuối cùng, con dâu cả khó sinh, một xác hai mạng.

Gia đình vốn đang yên ổn chỉ còn lại hai vợ chồng già. Con trai, con dâu lần lượt ra , âm dương cách biệt, đối với họ mà nói là một cú sốc cực lớn. Họ thậm chí còn kh muốn sống tiếp. Nhưng lẽ nể tình con trai cả đã cứu đứa trẻ trong làng, dân trong làng đối xử với họ tốt hơn nhiều. Đôi khi họ bị bệnh, dân làng còn chủ động đưa họ đến bệnh viện, còn phân c cho họ những c việc nhẹ nhàng.

Vì vậy, cuối cùng họ vẫn chống chọi được. Cho đến sau này, khi kỳ thi đại học được khôi phục, họ trở về thành phố. Họ nghĩ rằng, vậy thì cứ tiếp tục làm giáo viên trong trường, phát huy nhiệt huyết, đem những kiến thức hữu ích của dạy cho học sinh, sau này mới đoàn tụ với con trai, con dâu và các cháu.

Còn sự yêu mến dành cho Triệu Lãng là một sự tình cờ... Nhưng sự tình cờ này dường như cũng kh tệ...

-

“Tiểu Lãng, nếu chúng ta đưa Cẩu Đản về sống cùng, em thể du học kh?”

Sau khi ăn xong bữa tối, sư mẫu đưa Cẩu Đản ra sân sau chơi xích đu, giáo sư Lý hỏi Triệu Lãng. Lời của giáo sư khiến Triệu Lãng sững sờ tại chỗ. Cẩu Đản đang vui vẻ cười kh khách trên xích đu vì sư mẫu chơi cùng.

Ngẩn một hồi lâu, Triệu Lãng mới hoàn hồn lại.

“Thầy ơi, thầy đưa ra quyết định này là để em thể du học ? Đây là ý của thầy? Sư mẫu biết kh ạ?” Triệu Lãng hỏi.

“Đây là thầy và sư mẫu em đã bàn bạc qua, sư mẫu em cũng đồng ý . Em xem, sư mẫu em thích Cẩu Đản, Cẩu Đản cũng thích chúng ta, kh ?”

[Truyện được đăng tải duy nhất tại otruyen.vn - https://truyenzhihu.com/xuyen-khong-th-nguoi-vo-da-mat-cua-si-quan/chuong-471-loi-de-nghi-cua-giao-su-ly-tinh-c-dang-thuong.html.]

“Vâng, đúng là như vậy, nhưng... thầy ơi, hai thật sự kh cần làm thế này. Cẩu Đản là trách nhiệm của em, kh của hai .”

Triệu Lãng định nói tiếp nhưng giáo sư Lý giơ tay lên, hỏi: “Tiểu Lãng, em cứ nghe thầy nói hết đã.”

“Chắc em cũng biết hoàn cảnh gia đình của thầy và sư mẫu .”

Nói đến đây, ánh mắt giáo sư Lý trở nên đau buồn.

“Lúc đầu, chúng ta hận kh thể theo hai đứa con trai luôn. Chúng nó còn trẻ thế mà đã mất , chúng ta già , còn sống lay lắt làm gì, chẳng thà theo chúng nó cho xong. Nhưng ngặt nỗi, lại kh c.h.ế.t được.”

“Sau này về thành phố, cũng trở thành giáo viên của Đại học Hỗ Thị này. Chúng ta còn chút kiến thức trên , cũng biết hiện giờ đất nước phát triển cần nhân tài, nên nghĩ trước khi gặp con trai, con dâu, thì đem hết kiến thức truyền lại cho những đứa trẻ khao khát kiến thức như các em.”

“Nhưng khi chỉ còn lại hai vợ chồng già, vẫn cảm th cô đơn lắm. Thế nên, nuôi Cẩu Đản kh đơn thuần là để em yên tâm du học, mà hai thân già này cũng bầu bạn. Em kh biết đâu, một đứa trẻ thể mang lại cho chúng ta bao nhiêu niềm vui và động lực.”

“Em yên tâm, thầy và sư mẫu nhất định sẽ đối xử tốt với Cẩu Đản, giống như cháu ruột của vậy. Nếu em vẫn kh yên tâm, thầy và sư mẫu thể nhận Cẩu Đản làm cháu nuôi. Mọi kế hoạch cho Cẩu Đản đều theo ý em, năm sau Cẩu Đản lên tiểu học . Em yên tâm, giờ lên lớp của thầy và sư mẫu cũng kh bận, hoàn toàn thể đưa đón Cẩu Đản, cũng thể chăm sóc tốt cho thằng bé.”

“Tiểu Lãng, cơ hội du học bằng ngân sách nhà nước lần này thật sự hiếm , nên thầy vẫn hy vọng em thể cân nhắc kỹ lưỡng để .”

Triệu Lãng nghe lời giáo sư Lý nói thì im lặng. biết, cơ hội du học lần này quả thực hiếm . Thật ra cũng muốn . Mà lý do trước đây từ chối đúng là vì Cẩu Đản. Dù , một lần ít nhất cũng bốn năm, Cẩu Đản còn nhỏ như vậy.

Nhưng bây giờ... Thầy giáo đã giúp giải quyết nỗi lo sau lưng. Về nhân cách của thầy và sư mẫu, vẫn luôn tin tưởng. Từ trong mắt họ, cũng th được sự yêu mến dành cho Cẩu Đản. Kh hề vì Cẩu Đản tàn tật mà lộ ra vẻ chê bai. biết, nếu Cẩu Đản sống cùng thầy và sư mẫu, nhất định sẽ sống tốt. Dù , thầy và sư mẫu giờ cũng coi như là cô đơn. Cẩu Đản bầu bạn, họ chắc c cũng sẽ chăm sóc tốt cho bé.

Nhưng... Triệu Lãng im lặng một lát, sau đó nói: “Thầy ơi, em bàn bạc với Cẩu Đản xem đã.”

Giáo sư Lý thở phào nhẹ nhõm, chỉ sợ Triệu Lãng lại một mực từ chối ngay. May mà đã xuôi lòng.

“Vậy tối nay về em cứ bàn bạc kỹ với Cẩu Đản, ngày mai thầy đợi câu trả lời của em.”

“Vâng ạ.”

Ngồi thêm một lát, Triệu Lãng mới đưa Cẩu Đản rời . Đón làn gió nhẹ, Triệu Lãng bế Cẩu Đản, chiếc áo khoác bọc chặt l đứa nhỏ trong lòng. Cẩu Đản cũng ôm chặt l , khuôn mặt nhỏ n áp vào mặt , cố gắng truyền hơi ấm của cho .