Hàn Mạn Mạn dò xét một cách kín đáo, Lâm Ngọc Trúc cũng quan sát th, cô hơi khó hiểu, lúc mới vào rõ ràng vẫn ổn mà. Ít nhất vẫn còn cười xã giao được. giờ lại thế này, ta kh thể tự dưng nảy sinh địch ý mà kh lý do được. Lâm Ngọc Trúc tạm thời ghi nhớ chuyện này trong lòng để sau này nghiên cứu thêm.

Lãnh đạo vừa , hiệu trưởng và trưởng thôn rõ ràng đã thả lỏng hơn nhiều. Hai khách sáo với nhau một hồi mới ngồi lại vị trí. Tiếp theo là cuộc họp nội bộ của các giáo viên.

Hiệu trưởng coi trọng nói: “Vị này lẽ mọi lần đầu gặp mặt, Thẩm Bác Quận, Bí thư Thẩm. Sau này sẽ là nhân sự nòng cốt của trường chúng ta, Bí thư chi bộ Đảng, thể nói là linh hồn của trường. thể thiếu chứ kh thể thiếu . Nào, mọi vỗ tay hoan nghênh đồng chí Tiểu Thẩm phát biểu.”

Hiệu trưởng dứt lời, phát hiện phía giáo viên vỗ tay kh được nhiệt liệt như lúc nãy. Đặc biệt là m cô nương bên phía Tiểu Lâm, vỗ tay cứ như là hết hơi vậy. Hiệu trưởng sửng sốt, thầm thắc mắc, kh lẽ nào, lúc ở cổng rõ ràng họ quen biết nhau mà. Chẳng lẽ m này ngầm mâu thuẫn gì? Bằng mặt kh bằng lòng?

Hiệu trưởng cũng chẳng quản nhiều, tiếng vỗ tay là được, nói với Thẩm Bác Quận: “Tiểu Thẩm, giới thiệu bản thân , tiện thể gì muốn nói với mọi kh.”

Thẩm Bác Quận gật đầu, mặt kh cảm xúc, giọng trầm thấp nói: “Chào mọi , tên Thẩm Bác Quận, hy vọng sau này chúng ta hợp tác vui vẻ.” Nói xong hiệu trưởng, ra hiệu đã nói xong.

Hiệu trưởng há hốc mồm, nụ cười duy trì suốt buổi sáng suýt chút nữa thì sụp đổ. Ông cứng nhắc gật đầu, cười nói: “ thể th đồng chí Tiểu Thẩm của chúng ta là thuộc phái hành động, ít nói nhưng làm nhiều.”

Lý Hướng Vãn trong lòng chút khinh bỉ, bày đặt làm bộ làm tịch "tổng tài lạnh lùng" cái gì chứ, đúng là cái đức hạnh đó. Vương Tiểu Mai thì thầm nghĩ, cảm giác Thẩm khác hẳn bình thường, lúc trước nghe Lâm Ngọc Trúc nói còn th Thẩm kh đến nỗi vô tình, giờ lại quả nhiên chút tuyệt tình thật. Lâm Ngọc Trúc thì thầm tán thưởng trong lòng, lão Thẩm đúng là soái thật sự, cái vẻ mặt kh cảm xúc đó kìa, đúng chất yêu của khác~

“Phía giáo viên thì chúng ta kh cần giới thiệu nữa, một số giáo viên còn đạp xe về thôn nên kh làm mất thời gian của mọi . Lần này chủ yếu là trao đổi về việc sắp xếp c việc. Đúng , đồng chí Hứa Hồng, nghe trưởng thôn nói cháu vẽ tr đẹp, hát cũng hay kh?”

Đột nhiên bị ểm d, Hứa Hồng giật , trên mặt lộ rõ vẻ hoảng loạn, giọng hơi run run đáp: “Dạ... biết vẽ ạ.”

Truyenzhihu.com - https://truyenzhihu.com/

Hiệu trưởng gật đầu, Hứa Hồng mới sực nhớ ra đâu biết hát. Định giải thích thì Lâm Ngọc Trúc đã nhấn tay lên vai cô, ra hiệu cho cô bình tĩnh. Lời này của hiệu trưởng rõ ràng là đã sắp xếp c việc cho cô, còn việc trưởng thôn khen Hứa Hồng biết vẽ biết hát chắc c là lý do.

Chỉ nghe hiệu trưởng nói: “Vậy sau này đồng chí Hứa sẽ phụ trách môn Mỹ thuật và Âm nhạc cho học sinh nhé.”

Hứa Hồng ngơ ngác gật đầu, sau đó nhỏ giọng nói với Lâm Ngọc Trúc: “Chị Lâm, em kh biết hát đâu.”

“Hát nhạc đỏ (nhạc cách mạng) cũng kh biết ?” Thời đại này, dạy trẻ con cơ bản toàn là nhạc đỏ, ngay cả dân làng trong thôn còn biết hát vài bài, huống chi là đã học như Hứa Hồng. Hứa Hồng nhớ lại những bài nhạc đỏ đã học ở trường, lập tức yên tâm hơn nhiều. Vị trí này vẻ cô thể đảm đương được.

Sắp xếp xong cho Hứa Hồng, ánh mắt hiệu trưởng chuyển sang Lý Vĩ: “Đồng chí Lý Vĩ sẽ phụ trách môn Thể d.ụ.c và Lao động nhé. Nghe trưởng thôn nói cháu ở n thôn cũng là một tay làm ruộng giỏi.”

Giáo viên lao động kh chỉ là cái d, mà là thực sự dẫn học sinh xuống ruộng làm việc. Vụ xuân, vụ thu hoạch đều kh thể thiếu. Lý Vĩ lúng túng gật đầu, nhưng nghĩ đến chuyện làm ruộng, ánh mắt ta lại vô tình liếc sang trưởng thôn. Lão già này hại ta ! ta xuống ruộng thế nào, chẳng lẽ kh biết ?

Trưởng thôn như kh chuyện gì xảy ra, nhấp một ngụm nước, thầm nghĩ đúng là ở c xã sướng thật, lá trà này xem, uống thơm hơn ở nhà bao nhiêu. Hiệu trưởng cũng chú ý đến sự vi diệu giữa Lý Vĩ và trưởng thôn, nhưng kh để tâm. Dù thành tích của Hứa Hồng và Lý Vĩ cũng rành rành ra đó, chỉ thể nói là ưu tú trong đám th niên trong thôn thôi. Để dạy học sinh chính thức thì chưa đủ tầm. May mà hai vị trí giáo viên môn phụ, nếu kh hiệu trưởng cũng đau đầu. Nếu hai giáo viên này gì kh hài lòng với sự sắp xếp, thể cân nhắc tìm khác thay thế. Kh làm được thì đổi .

Th cả hai đều vui vẻ chấp nhận, hiệu trưởng hài lòng, được lắm, lứa giáo viên này biết ều. Sau đó lại tiếp tục: “Đồng chí Lưu Nga và đồng chí Chương Trình đều là những giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, học sinh lớp 5 sẽ giao cho họ. Đồng chí Chương phụ trách môn Toán, đồng chí Lưu phụ trách môn Ngữ văn, mọi kh ý kiến gì chứ?”

Ngoại trừ Hàn Mạn Mạn cảm th hơi bị lép vế, ba phía Lâm Ngọc Trúc hoàn toàn kh ý kiến. Dạy lớp thấp càng tốt chứ , đơn giản mà. Họ vui vẻ chấp nhận.

Th kh ai phản đối, hiệu trưởng quay sang ba họ, cười hỏi: “Đồng chí Lâm Ngọc Trúc và đồng chí Lý Hướng Vãn, hai cháu ai muốn phụ trách môn Ngữ văn lớp 3 và lớp 4?”