...

Sau những cải tạo này, phòng tập văn nghệ ban đầu đã thay đổi diện mạo lớn, và cũng nhận được sự đ.á.n.h giá cao rộng rãi từ đội văn nghệ nghiệp dư của nhà máy, trong đó Lê Kim Linh tiếng nói lớn nhất: “Chị dâu, phòng tập nên trang trí như thế này! Mọi tập luyện tiết mục cũng càng hứng hơn!”

Tiết Hải Dương kh nói nên lời, tuy nhiên, sau khi cải tạo như vậy, tất cả thành viên đội văn nghệ đều yên tâm.

ta chỉ thể nói: “Mọi tập luyện đều thoải mái hơn, càng muốn đến phòng tập hơn.”

Lê Kim Linh: “Chỉ là dễ đói bụng thôi, ai bảo phía sau toàn là heo chứ!”

Phòng tập văn nghệ được bố trí đơn giản, thêm ghế đẩu nhỏ và bảng đen là thành một lớp học đơn giản. C nhân viên chức nhà máy là học viên của lớp học, Thẩm Văn Bác, giáo sư đại học trước đây, đã trở thành giáo viên của lớp học nuôi heo.

Mọi tôn kính gọi là thầy Thẩm.

Thẩm Văn Bác ban đầu tưởng sẽ dạy học trong môi trường vô cùng khó khăn, ai ngờ đến phòng tập này, đều kinh ngạc: “Cái này... cái này... giọng phát ra lại vang dội đến vậy ? Hiệu quả còn tốt hơn cả phòng học ở trường chúng , cái này tốt cho giọng nói!”

Tần Tưởng Tưởng kh hề đỏ mặt nói: “Đây là phòng tập văn nghệ được trang trí bằng gỗ vân sam, dùng để cho đội văn nghệ tập luyện, hát hò luyện giọng đều tốt.”

“Trước đây nhà máy chúng nhận được một lô đơn hàng ngoại thương hội chợ Quảng Châu mùa xuân, tổng cộng hàng triệu đô la ngoại tệ, sản xuất vải phin, năm mươi tệ một chiếc đ. Lúc đó sợ bão táp hay thiên tai làm hỏng những sản phẩm dệt quý giá như vậy, nên chúng đã xin nhập khẩu gỗ vân sam và sơn chống thấm, để làm biện pháp chống thấm chống ẩm. Vì máy móc nhà máy dệt tiếng ồn lớn, tấm c âm th làm bằng gỗ vân sam này hữu dụng.”

“Vì phát hiện cộng hưởng này thực sự tốt, gỗ thừa liền dùng để trang trí phòng tập văn nghệ... Bây giờ dùng làm phòng học nuôi heo thì quá hợp !”

Thẩm Văn Bác vô cùng hiểu ý gật đầu: “Một lớp học như thế này tốt.”

Thẩm Văn Bác cũng đã mặc bộ áo Tôn Trung Sơn do nhà máy dệt Phi Yến sản xuất, đứng trước bảng đen, để giảng bài cho đ đảo c nhân nhà máy dệt.

Giáo sư Thẩm lần này đã chuẩn bị đầy đủ, nhưng lại căng thẳng hơn bất kỳ lần giảng bài nào trước đây. Ông dựa theo chỉ dẫn của Tần Tưởng Tưởng, cải thiện ngôn ngữ giảng bài, làm cho ta nghe hiểu, thô tục một chút cũng kh .

“Trước tiên giới thiệu cho mọi một bạn tốt quen thuộc nhất, các cô thể chưa nghe tên nó, nhưng tuyệt đối đã từng tiếp xúc với nó, cái này chính là ‘nấm men’, đây là một thứ tốt đ! Nó ăn vào là đường, thải ra... ừm, nó thải ra là rắm! Còn ‘bọt khí’ nữa! Cũng gọi là carbon dioxide.”

“Chúng ta làm thức ăn chăn nuôi lên men, chính là muốn mời những ‘ em lên men’ này đến giúp đỡ, để họ tiêu hóa thức ăn của heo trước một lần. Heo ăn vào thì dễ hấp thụ hơn, cũng giống như chúng ta ăn bánh bao bột nở so với bánh bột c.h.ế.t thì thoải mái hơn là một đạo lý.”

[Truyện được đăng tải duy nhất tại otruyen.vn - https://truyenzhihu.com/nu-phu-lam-tinh-van-nien-dai-cu-khong-chiu-thuc-tinh/chuong-385.html.]

“Chúng ta ăn bánh bao bột nở, ăn vào vừa thơm vừa mềm, heo ăn thức ăn lên men này đạo lý cũng vậy!”

Vương Vũ Hoa nói: “Chúng ta làm thức ăn lên men, tức là làm ‘bánh bao bột nở’ cho heo, từ thức ăn heo c.h.ế.t biến thành thức ăn heo sống.”

“Đúng, cái này đúng .”

...

Giáo sư Thẩm nỗ lực bắt đầu thực hành, dùng những ví dụ dễ hiểu hơn để giảng bài cho quần chúng. Vì còn chưa đủ thành thạo, giảng bài lắp bắp, nhưng phản ứng của quần chúng trong lớp lại tốt, vì ai cũng nghe hiểu, cũng tích cực đặt câu hỏi, tích cực tương tác với giáo viên, ều này mang lại cho giáo sư Thẩm sự khích lệ lớn.

“Thầy Thẩm, thầy giảng bài hay quá! Chúng trước đây còn sợ kh nghe hiểu!”

“Cảm ơn lớp học của thầy Thẩm, đã học được nhiều kiến thức hữu ích!”

Được quần chúng c nhận, mắt Thẩm Văn Bác hơi đỏ hoe, gần như muốn ứa nước mắt. Ông cảm th cuộc đời đang mơ hồ, đã xua tan sương mù, một hướng rõ ràng hơn.

Tương lai của , còn một thế giới rộng lớn hơn. Bị hạ phóng đến hòn đảo xa xôi như vậy, cũng thể làm nên chuyện lớn, cũng thể thực hiện giá trị cuộc đời , bồi dưỡng nhân tài cho đất nước, được quần chúng c nhận.

Vào khoảnh khắc này, Thẩm Văn Bác trong lòng dâng trào, vô cùng phấn chấn. Ông cảm nhận được sức mạnh tinh thần của sự c nhận, sự tin cậy.

Sau khi Thẩm Văn Bác giảng bài xong, trong lòng vẫn kh thể bình tĩnh lại được: “Đây là tiết học tốt nhất mà từng dạy, kh kh kh, còn thể tốt hơn nữa, còn thể bồi dưỡng nhân tài, còn thể dạy học, còn thể nghiên cứu khoa học...”

Sức mạnh tinh thần do sự c nhận, sự cảm ơn mang lại là vô hạn, tư duy của giáo sư Thẩm cũng trở nên hoạt bát, như thể được tiêm t.h.u.ố.c kích thích vậy. Trước đây say mê nghiên cứu hóa học, bây giờ cũng yêu nghiên cứu, cũng muốn truyền thụ nhiều kiến thức hơn, đây là bổn phận của một thầy.

“Kh phòng thí nghiệm, kh ống nghiệm cốc đốt, những cái cuốc, quả cân, và chum đất này, những c cụ này đều thể trở thành thiết bị thí nghiệm; bã đậu, cám mì, bột cá, rong biển, những thứ này cũng thể trở thành ‘thuốc thử hóa học’.”

Thẩm Văn Bác trong chuồng heo nơi ở nh chóng viết tài liệu giảng dạy, nghĩ cách biên soạn những câu vè, tinh thần phấn chấn, như thể ban đêm kh cần ngủ vậy.

“Một xẻng tro vỏ hàu pha hai th bã đậu lên men ba ngày...”

Bác sĩ Diệp bên cạnh đều cảm th “phát sốt” .

“Bác sĩ Diệp, cảm th đã tìm th giá trị cuộc đời , muốn gần gũi với c nhân, gần gũi với n dân.”