Cái kiểu học tủ, học vẹt để đối phó thi cử như , kiến thức nền tảng dĩ nhiên lủng củng . thể qua mặt chương trình lớp Một lớp Hai, từ lớp Ba trở , dạng đề thi ngày càng đa dạng, độ khó cũng tăng dần đều.

Tóm Gia Ngư cho rằng quyết định Mỹ Hà đắn, để tránh mang tiếng oan.

Tôn Yến Ni cũng vô cùng ủng hộ quyết định dọn ở riêng Trần Mỹ Hà.

Làm tuy thể bỏ mặc con cái, làm cũng con bằng xương bằng thịt, cũng cảm xúc cần nâng niu chăm sóc chứ. Vắt kiệt sức lực để đổi những lời oán thán từ con cái, ai mà chịu cho thấu.

Dù thì một phụ nữ thực dụng như Tôn Yến Ni cũng chẳng bao giờ làm cái trò "hy sinh vô bờ bến" .

Tuy nhiên, cô cũng chẳng rảnh rỗi mà mường tượng xem nhỡ Cục cưng nhà cũng thì cô hành xử dứt khoát như Trần Mỹ Hà , bởi vì từ tận đáy lòng, cô luôn tin tưởng tuyệt đối rằng Cục cưng bao giờ hạng vô tâm vô phế như .

Cục cưng từ nhỏ đến lớn cách lấy lòng khác.

Hồi lúc xúi giục Hướng Bắc nỗ lực phấn đấu, con bé tâng bốc nịnh nọt bao nhiêu lời đường mật.

hai vợ chồng mới vỡ lẽ , mỗi nhớ đều thấy buồn vô cùng. Cũng chính vì thế mà họ càng lúc càng yêu thương con gái bé bỏng .

Tình yêu thương luôn sự trao và nhận từ hai phía.

Thực lúc ban đầu đối xử với con bé, chẳng cô và Hướng Bắc cũng xuất phát từ trách nhiệm và sự bù đắp đó ?

Bởi vì đó từng sống chung với ngày nào .

Cục cưng dùng từng cử chỉ đáng yêu khiến họ yêu thương con bé đến thể rời xa.

Mỹ Hà cũng thôi, cũng đối xử vô cùng với Nhạc Nhạc, một mực vun đắp tình cảm con. Thế Nhạc Nhạc bài xích Mỹ Hà ngay từ những ngày đầu. Như thế thì thử hỏi làm Mỹ Hà thể nảy sinh tình cảm yêu thương cho nổi?

Đặc biệt sự việc Tưởng Lan, Tôn Yến Ni càng thêm coi trọng vấn đề cảm xúc, tuyệt đối vì bất cứ chuyện gì mà ôm cục tức . Lỡ chẳng may tức quá hóa bệnh thì mới thực sự chuyện lớn.

Trách nhiệm tình cảm gì đó, đều chẳng thể sánh bằng sức khỏe.

Thế nên, hãy cứ yêu thương bản .

Đằng nào thì đứa trẻ cũng chẳng lo chuyện thiếu ăn thiếu mặc.

Về đến nhà, Gia Ngư tò mò hỏi Tôn Yến Ni: " ơi, nếu Nhạc Nhạc, sẽ làm thế nào?"

Tôn Yến Ni giật thót : "Con... tự nhiên hỏi thế, làm thể Nhạc Nhạc chứ?" Cô dè dặt dò hỏi: "Con nhớ chuyện gì ?"

Gia Ngư thản nhiên đáp: "... Nhạc Nhạc từng với con ở trường , rằng đây hai chúng con bế nhầm, từng bạn ."

Cô bé thiết nghĩ, thà rằng toạc móng heo còn hơn để lớn cứ giấu diếm bưng bít.

Cho họ rằng, chuyện cũng chẳng gì to tát. Đường đời còn dài, cô bé lúc nào cũng đóng kịch giả ngốc.

Tôn Yến Ni ngờ Nhạc Nhạc thẳng chuyện với Cục cưng.

mà bấy lâu nay Cục cưng chẳng mảy may nhắc đến.

Đừng bỏ lỡ: Nông Môn Thần Y Bận Rộn Trồng Trọt, truyện cực cập nhật chương mới.

Quả nhiên thể coi thường bọn trẻ con , chúng nó còn giấu giếm cảm xúc giỏi hơn cả lớn! Còn Nhạc Nhạc nữa, bới móc chuyện với Cục cưng làm gì chứ?

"Nhạc Nhạc bắt nạt con ở trường ? con kể cho từ sớm?"

Gia Ngư thủng thẳng: "Bạn làm gì bản lĩnh bắt nạt con, con thấy chuyện cũng chẳng gì quan trọng cả."

Tôn Yến Ni: "..." Cô lặng một lúc, hỏi nhỏ: "Cục cưng, con thấy buồn trong lòng ."

Gia Ngư lắc đầu: "Con thấy bình thường mà, dù trong ký ức con, đều thương yêu con. Ba đều đối xử với con, còn ông bà ngoại, ông bà nội nữa. Ai cũng yêu thương con hết."

Tôn Yến Ni vội vã gật đầu lia lịa: " thế, cả nhà đều yêu con. Con đứa trẻ tuyệt vời nhất đời."

Cô đưa tay xoa xoa đầu và áp tay má Gia Ngư: "Những chuyện qua cứ để nó qua , bây giờ gia đình đoàn tụ sống hạnh phúc bên ."

Gia Ngư khẽ "" một tiếng: " nên ơi, nếu Nhạc Nhạc, bây giờ sẽ làm gì ạ?"

Tôn Yến Ni bật : "Con bé dai thật đấy, vẫn cố hỏi cho bằng cơ." Tuy nhiên trong lòng cô cũng thấy nhẹ nhõm hơn, suy nghĩ nghiêm túc một lát trả lời: " cũng nữa. Chắc cũng sẽ làm giống Mỹ Hà con thôi, con bé thì tùy ý nó. Ba đều cách dạy dỗ trẻ con, con cũng đấy. dạy, thì đương nhiên cũng chẳng thể xen quản thúc nhiều ."

[Truyện đăng tải duy nhất tại truyenzhihu.vn - https://truyenzhihu.online/-khi-xuyen-ve-thap-nien-90-thi-bi-be-nham-nham-vyzu/chuong-407.html.]

Gia Ngư vuốt ve tóc cô: "Nếu bạn ngoan, ba buồn ạ?"

"Chắc đấy." Tôn Yến Ni nghĩ, nếu coi Nhạc Nhạc như con đẻ, Nhạc Nhạc đối xử với cô và Hướng Bắc y như cách nó đối xử với Mỹ Hà, thì cô chắc chắn sẽ đau lòng. Dành trọn chân tình mà đổi chỉ sự hằn học oán trách, ai mà chịu đựng cho thấu.

cô nhanh chóng tặc lưỡi: "Chắc chỉ buồn một chút thôi, ba vốn vô tư mà."

Gia Ngư bật thành tiếng, cô bé cảm thấy mừng cho Tôn Yến Ni trong ký ức Hoàng Nhạc ở cái thế giới . đó cô bé vẫn lo lắng, với cái tính khí bướng bỉnh khó bảo Hoàng Nhạc, ở thế giới đó làm khác đau lòng .

Tối đến, Tôn Yến Ni thủ thỉ với Lâm Hướng Bắc chuyện con gái rượu hết chuyện, cả việc hồi nhỏ và Nhạc Nhạc bế nhầm.

Lâm Hướng Bắc ban đầu cũng giật b.ắ.n , khi kể thái độ Gia Ngư, liền thở phào nhẹ nhõm.

Nghĩ nghĩ , thấy thế cũng : " vợ chồng đ.á.n.h giá thấp khả năng tiếp nhận Cục cưng , thực chuyện cũng khó mà giấu giếm mãi , Cục cưng thể tự nhớ , bao nhiêu chuyện rành rành đó, Cục cưng tuy sống ở khu xưởng thép, kiểu gì cũng tiếp xúc, lúc đó chẳng đầy rẫy những lời xì xầm bàn tán. cũng một cái ."

tỏ vẻ bất bình: "Chỉ tức cái con bé Nhạc Nhạc , cố tình chủ động bới móc chuyện kể với Cục cưng, rõ ràng ý đồ làm Cục cưng nhà vui. Con bé lớn tồng ngồng mà vẫn chẳng hiểu chuyện chút nào."

Tôn Yến Ni : "Cục cưng nhảy cóc xong chuyện ngay."

Lâm Hướng Bắc tiếp lời: "Nhạc Nhạc chẳng cũng đòi nhảy cóc ?"

Tôn Yến Ni đáp: "Thế thì vợ chồng để mắt nhiều hơn, dặn dò Cục cưng nếu ở trường chuyện gì tủi thì kể ngay."

Thực trong lòng Tôn Yến Ni nghĩ, với cái đà học hành sa sút Nhạc Nhạc hiện tại, chắc bám trụ nổi để cùng Cục cưng nhảy cóc mãi .

Ngày tựu trường, Gia Ngư đàng hoàng nhảy thẳng lên lớp bốn. Chuyện các giáo viên đều hết sức đồng tình, giáo viên chủ nhiệm lớp 4/2 càng mong ngóng mỏi mòn.

Còn chuyện nhảy cóc Hoàng Nhạc thì vấp rào cản.

Tuy cũng học sinh giỏi lớp 3/2, giáo viên đ.á.n.h giá năng lực cô bé vẫn đạt đến trình độ thể nhảy cóc.

Gợi ý siêu phẩm: Mạn Mạn Của Tôi đang nhiều độc giả săn đón.

Hoàng Nhạc một mực nằng nặc đòi nhảy cóc, và chấp nhận làm bài kiểm tra đ.á.n.h giá năng lực.

Bài kiểm tra bao gồm nội dung học kỳ hai lớp ba và học kỳ một lớp bốn.

Hoàng Nhạc đặc biệt tham gia kỳ sát hạch .

Giáo viên chấm bài cũng ngạc nhiên, cô bé mà làm bài, hơn nữa điểm cũng khá khẩm, các môn đều chín mươi điểm.

Như thì quả thực đạt tiêu chuẩn nhảy cóc.

Tuy nhiên giáo viên vẫn tìm Trần Mỹ Hà để trao đổi về tình hình , họ cho rằng Hoàng Nhạc ở độ tuổi cần vội vã nhảy cóc, ngược nên học hành từng bước một, củng cố nền tảng kiến thức, cố gắng học cho thật vững chắc, mới thể đạt điểm cao hơn.

Bây giờ mà nhảy cóc, hổng kiến thức căn bản, sẽ khó đạt điểm cao.

Ý giáo viên cũng khuyên Hoàng Nhạc đừng nên tham bát bỏ mâm.

Trần Mỹ Hà mấy ngày nay gặp Hoàng Nhạc, lúc bà tìm cô bé chuyện, truyền đạt lời khuyên giáo viên: "Bất luận thế nào, đây cũng kết quả học tập con, bản con tự trách nhiệm. Dù con oán hận đến mấy, cũng đừng mang chuyện học hành làm trò đùa."

"Con nhảy cóc, con thấy vấn đề gì cả." Hoàng Nhạc quả quyết. Cô bé cho rằng việc bổ sung kiến thức cơ bản trong tầm tay, đợi khi nhảy cóc, cô bé sẽ lấy sách giáo khoa lớp nghiền ngẫm thật kỹ xong thôi mà?

Trần Mỹ Hà thể nào hiểu nổi: "Tại con cứ nhất thiết nhảy cóc? Các bạn học giỏi hơn con trong lớp cũng ai vội vàng nhảy cóc, vả con cũng còn nhỏ mà."

"Chẳng Gia Ngư cũng nhảy cóc đó ?" Hoàng Nhạc buột miệng thốt lên.

Trần Mỹ Hà cô bé, ngờ Hoàng Nhạc lấy chuyện học hành để hơn thua với Gia Ngư.

thì hơn thua chọn giáo viên dạy kèm, hơn thua chuyện nhảy cóc.

Bà cất lời khuyên nhủ cuối: " cảnh mỗi đứa trẻ khác , tốc độ tiếp thu bài Gia Ngư quả thực nhanh hơn một chút, con cần ganh đua với con bé làm gì. Con cũng một đứa trẻ thông minh, giáo viên ưu ái con, con nên lắng lời khuyên thầy cô, thầy cô sẽ bao giờ chỉ đường cho con ."

"Chẳng qua khẳng định nó xuất sắc hơn con chứ gì?" Hoàng Nhạc tức tối vặn . "Con tin nó thể mãi xuất sắc hơn con."

"..." Trần Mỹ Hà cũng chẳng buồn khuyên nhủ thêm nữa. Với cái thái độ hằn học cô bé, bà càng khuyên thì kết quả càng ngược mong .

Bà trao đổi với giáo viên rằng tôn trọng quyết định cô bé.

Nhà trường cũng gây khó dễ gì, đồng ý cho Hoàng Nhạc nhảy cóc. Dù thì chiếu theo quy định, cô bé vượt qua bài kiểm tra sát hạch.

Vì cả hai cùng học sinh nhảy cóc lên, nên lúc sắp xếp chỗ , cô giáo định xếp hai đứa cạnh .