Khoa Khảo cổ trường Đại học Bắc Kinh năm thứ nhất chỉ một lớp, hơn bốn mươi sinh viên chen chúc trong một phòng học kh m rộng rãi, nhưng nữ sinh chỉ năm , đúng là nam nhiều nữ ít.

Khi Thẩm Nam Sơ và Bùi Vân Chu sánh vai bước vào lớp, tiếng bàn tán xì xào vốn lập tức dừng lại.

Hàng chục ánh mắt đồng loạt đổ dồn về phía hai , như những ánh đèn sân khấu, bao trùm l họ.

Thẩm Nam Sơ mặc một chiếc áo len dài màu vàng ngỗng rộng rãi, dài qua m, càng tôn lên dáng mảnh mai. Phía dưới phối một chiếc váy vải cotton trắng, gấu váy đến phía trên mắt cá chân một chút. Chân đôi giày da cừu đen nhỏ n.

Mái tóc dài hơi xoăn xõa trên vai, cả đứng đó, sáng chói đến mức loá mắt, so với phần lớn các bạn học xung qu mặc đồ cũ xám, x, đen, cô giống như một đóa hoa bất ngờ nở rộ giữa đám cỏ xỉn màu.

Kh ít nam sinh chằm chằm vào cô, má âm thầm ửng hồng.

Trương Cường ngồi hàng sau, sách giáo khoa đang lật dở đã dừng lại, ngây hồi lâu.

dùng khuỷu tay hích nhẹ vào Lý Triết đeo kính cận bên cạnh,

"Ê, đây chính là Thẩm Nam Sơ đúng kh? Trước nghe nói khoa Khảo cổ một mỹ nữ đến, tớ còn tưởng là phóng đại, kh ngờ còn xinh hơn lời đồn!"

Lý Triết đẩy lại gọng kính đen trên sống mũi, ánh mắt cũng dừng lại trên Thẩm Nam Sơ, gật đầu,

"Khí chất thật sự kh tệ."

M nam sinh bên cạnh cũng đồng th phụ họa, nhỏ giọng bàn tán về cách ăn mặc và dung mạo của Thẩm Nam Sơ, trong mắt đầy vẻ thích thú.

Phản ứng của các nữ sinh thì phức tạp hơn nhiều.

Lưu Mẫn ngồi hàng thứ ba, cây bút trong tay nắm chặt đến mức các đốt ngón tay hơi trắng bệch.

Vừa , vì là một trong số ít nữ sinh nhan sắc khá trong lớp, cô ta nhận được kh ít sự chú ý, nhưng Thẩm Nam Sơ vừa xuất hiện, tất cả ánh mắt đều bị hút mất.

Trong lòng cô ta chút khó chịu, chua xót, lại chút bất phục.

Chẳng qua là xinh hơn một chút, mặc đồ Tây một chút thôi, gì ghê gớm.

【Ác cảm giá trị +3】

【Ác cảm giá trị +4】

【Ác cảm giá trị +2】

…

Khi hai đến lớp, chỉ còn năm phút nữa là vào giờ.

Chỗ ngồi trong lớp gần như đã kín, chỉ còn vài hàng phía trước là trống, đặc biệt là hàng đầu, kh ai muốn ngồi.

Ai cũng biết, ngồi hàng đầu dễ bị thầy cô ểm d hỏi bài nhất.

Thẩm Nam Sơ liếc lớp học, kh chút do dự, thẳng bước về phía chỗ ngồi cạnh cửa sổ hàng đầu, kéo ghế ra và ngồi xuống.

Bùi Vân Chu theo sau, trong lòng th run.

vốn sợ bị thầy cô chú ý, hồi trung học vẫn luôn tránh ngồi hàng trước, giờ ngồi hàng đầu, chỉ nghĩ thôi đã th nổi da gà.

Xác suất bị gọi tên này, đơn giản là một trăm phần trăm!

Nhưng liếc Thẩm Nam Sơ đã an vị, lại nghĩ đến thân phận là em chồng, kh thể để chị dâu một ngồi hàng trước chiến đấu đơn độc, đành cứng đầu ngồi vào ghế trống bên cạnh.

Ngồi xuống vẫn kh ngừng thầm niệm trong lòng: Đừng bị thầy giáo gọi, đừng gọi tớ…

Các bạn học xung qu th vậy, đều kh nhịn được lén bàn tán.

"Hai kia gan cũng to thật đ? Kh nghe nói hôm nay tiết đầu là của giáo sư Triệu ?"

"Đúng vậy! 'Câu hỏi t.ử thần' của giáo sư Triệu ai chịu nổi chứ?"

"Học kỳ trước khóa trên, bị thầy hỏi đến mức khóc ngay tại chỗ, ngồi hàng đầu đơn giản là tự tìm cực hình!"

Bùi Vân Chu nghe rõ mồn một, lòng bàn tay càng lạnh hơn, giọng hạ thật thấp,

"Chị dâu, hay là đổi ra phía sau ?"

Thẩm Nam Sơ quay đầu , khóe miệng nhếch lên,

"Chỗ này tốt! thích."

Bùi Vân Chu: …

Bùi Vân Chu còn muốn nói thêm gì đó, thì tiếng chu vào lớp đột nhiên vang lên, át tất cả những lời bàn tán nhỏ.

Các học sinh lập tức ngồi thẳng , ánh mắt đồng loạt đổ dồn về phía cửa lớp, ngay cả hơi thở cũng nhẹ chút ít.

nh, một vị lão giáo sư mặc trang phục Trung Sơn màu xám bước vào.

Tóc hoa râm, chải gọn gàng, đeo một cặp kính gọng đen dày, đôi mắt sau tròng kính sáng, toát ra vẻ nghiêm túc.

Ông ôm theo một tập giáo án và m quyển sách, bước vững chắc lên bục giảng, l giáo án ra trải ra, động tác cẩn thận tỉ mỉ.

Đây chính là giáo sư Triệu Văn Sơn nổi tiếng nghiêm khắc của khoa Khảo cổ, học sinh nơi kh gọi là "Diêm vương Triệu".

Truyenzhihu.com - https://truyenzhihu.com/

Kh vì tính xấu, mà vì những câu hỏi của quá "ác", bất kể là ai, chỉ cần bị để mắt tới, kh chút năng lực thực sự thì căn bản kh chống đỡ nổi.

Giáo sư Triệu đẩy lại cặp kính, ánh mắt chậm rãi quét qua cả lớp.

Ánh mắt của kh hẳn sắc bén, nhưng lại mang theo một áp lực vô hình.

Trong lớp lập tức yên tĩnh.

Giáo sư Triệu g giọng, âm th vang to, hơi khàn khàn, nhưng lại đặc biệt rõ ràng,

"Trước khi vào bài, hỏi mọi một câu hỏi cơ bản Khảo cổ là gì?"

Vừa dứt lời, trong lớp càng tĩnh lặng hơn.

Kh ai chủ động đứng lên trả lời, mọi đều cúi đầu, hoặc giả vờ xem sách, hoặc mân mê ngón tay, ngay cả hơi thở mạnh cũng kh dám.

Giáo sư Triệu cũng kh sốt ruột, cứ đứng trên bục giảng, ánh mắt thong thả quét qua quét lại trong lớp.

Cuối cùng, ánh mắt dừng lại trên Trương Cường ở hàng thứ hai,

"Bạn học mặc đồng phục c nhân màu x kia, em trả lời xem."

Trương Cường giật , cứng đờ, rõ ràng kh ngờ đầu tiên bị gọi tên lại là .

luống cuống đứng dậy, tay kh biết để đâu, mặt đỏ bừng, ấp a ấp úng,

"Khảo, khảo cổ chính là… chính là đào mộ chứ gì? Ví dụ như đào mộ hoàng đế cổ đại, tìm vàng bạc châu báu, đồ cổ thư họa bên trong…"

Vừa dứt lời, trong lớp lập tức bùng lên một trận cười ồ.

cố ý hô lên, "Trương Cường, đem khảo cổ làm đạo mộ hả? Kh lẽ xem quá nhiều chuyện đạo mộ của các cụ kể !"

Mặt Trương Cường càng đỏ hơn, như con tôm luộc, cúi đầu thấp, giọng nhỏ như muỗi vo ve,

"Tớ, tớ nghe các cụ trong làng tớ toàn nói vậy…"

Sắc mặt giáo sư Triệu trầm xuống, chân mày nhíu chặt, ngữ khí cũng nghiêm túc hơn nhiều,

"Linh tinh! Khảo cổ là một môn khoa học nghiêm túc, thể đem đào mộ đạo mộ nhập nhằng với nhau được?"

"Đạo mộ là vì tư lợi, phá hoại di tích văn vật, là vi phạm pháp luật, còn khảo cổ là để nghiên cứu lịch sử, bảo vệ văn vật, khôi phục quá trình phát triển văn minh nhân loại, hai cái này về bản chất hoàn toàn khác biệt!"

"Ngồi xuống , chăm chú nghe giảng, lần sau trả lời câu hỏi trước hết hãy động não, đừng đem những thứ nghe đồn làm thật."

Trương Cường như trút được gánh nặng, vội ngồi xuống, sau lưng thấm một lớp mồ hôi lạnh, kh dám ngẩng đầu giáo sư Triệu nữa.

Ánh mắt giáo sư Triệu tiếp tục quét trong lớp, lần này, dừng lại trên Lưu Mẫn ở hàng thứ ba,

"Bạn nữ tóc tết b.í.m kia, em nói xem quan ểm của em."

Lưu Mẫn hít một hơi thật sâu, cố gắng để bản thân bình tĩnh lại.

Trước đây ở trung học, thành tích môn lịch sử của cô ta kh tệ, cũng đã xem qua m quyển sách về văn vật, tự cảm th nên trả lời được.

Cô ta đứng dậy, ưỡn n.g.ự.c lên, giọng nói còn khá đều đặn,

"Em nghĩ khảo cổ là nghiên cứu văn vật cổ đại, ví dụ như đồ gốm, đồ đồng, đồ sứ thời cổ, th qua nghiên cứu niên đại, kỹ thuật và c dụng của những văn vật này, để hiểu về lịch sử văn hóa xã hội cổ đại và lối sống của con thời đó."

Nói xong, cô ta lén ngước mắt giáo sư Triệu, hy vọng nhận được chút khẳng định.

Nhưng giáo sư Triệu chỉ nhẹ nhàng lắc đầu, ngữ khí bình thản nói,

"Em nói chỉ là một phần của khảo cổ, chưa đủ toàn diện."

"Khảo cổ kh chỉ là nghiên cứu văn vật. Chỉ chằm chằm vào văn vật, bỏ qua các khâu khác, thì cũng như chỉ th phần nổi của tảng băng chìm. Ngồi xuống ."

Vẻ mong đợi trên mặt Lưu Mẫn trong chớp mắt biến thành thất vọng, khẽ gật đầu, từ từ ngồi xuống.

Tiếp theo, ánh mắt giáo sư Triệu đổ dồn về phía Lý Triết ở phía sau.

Lý Triết bình thường thích đọc sách lịch sử, đặc biệt thích xem các bài viết liên quan đến khảo cổ, cũng một bộ hiểu biết riêng về khảo cổ.

Th giáo sư Triệu , kh những kh căng thẳng, ngược lại còn chút hưng phấn.

đẩy lại cặp kính, tự tin đứng dậy, giọng nói rõ ràng,

"Thưa giáo sư Triệu, em cho rằng khảo cổ là dùng phương pháp khoa học, khai quật những tư liệu hiện vật do con cổ đại để lại. Sau đó th qua nghiên cứu những tư liệu này, để chúng ta hiểu hơn về quá khứ."

Câu trả lời của chuyên nghiệp hơn nhiều so với Trương Cường và Lưu Mẫn, kh ít bạn học đều gật đầu, cảm th câu trả lời này hẳn thể làm giáo sư Triệu hài lòng.

Bùi Vân Chu cũng lén nói với Thẩm Nam Sơ,

"Bạn học này nói khá toàn diện, chắc qua ải được nhỉ?"

Nhưng giáo sư Triệu vẫn lắc đầu, ngữ khí vẫn bình thản, nhưng mang theo chút uy quyền kh thể nghi ngờ,

"Em đã nhắc đến phương pháp, đối tượng và mục đích của khảo cổ, so với hai bạn trước đã tiến bộ, nhưng vẫn chưa nắm được cốt lõi của khảo cổ. Nếu chỉ dừng lại ở mức độ khôi phục lịch sử, thì ý nghĩa của khảo cổ đã bị giảm giá. Ngồi xuống ."

Lý Triết ngây , vẻ tự tin trên mặt từ từ phai nhạt, há miệng, muốn nói thêm ều gì, nhưng biểu cảm nghiêm túc của giáo sư Triệu, cuối cùng vẫn nuốt lời vào bụng.