Chiếc áo sơ mi trắng ngày đầu tiên lên lớp, độ cong khi cúi xuống giúp em nhặt bút, chiếc áo khoác đắp lên vai em vào ngày mưa, hoa văn màu x trên túi giữ nhiệt của tiệm cháo, nhiệt độ lòng bàn tay khi xoa đầu em .

Em nhớ rõ từng chi tiết. nhớ rõ từng câu em nói.

khép vở bài tập lại, đặt xuống dưới cùng xấp bài tập đó. Ngoài cửa sổ hương hoa quế đã tan sạch, bầu trời tháng mười xám xịt, giống như sắp đổ mưa bất cứ lúc nào.

Sau ngày hôm đó, bắt đầu kh tự chủ được mà để ý đến một số chuyện trước đây chưa từng chú ý tới.

Ví dụ như, mỗi lần bước chân vào lớp học, ánh mắt của Lý Ninh Ngọc sẽ ngay lập tức rơi lên .

Kh ngẩng đầu một cái tiếp tục làm việc, mà là từ giây phút cánh cửa bị đẩy ra, ánh mắt của em đã dõi theo, giống như hoa hướng dương đuổi theo mặt trời.

Ví dụ như, trong giờ học gọi các bạn học khác trả lời câu hỏi, em sẽ cúi đầu, ngón tay bóp chặt cây bút, bóp chặt. Đợi nhận xét xong, để bạn học đó ngồi xuống, em mới từ từ bu ra.

Ví dụ như, giờ ra chơi đứng ở hành lang nói chuyện thêm vài câu với cô Trần tổ Tiếng , ngày hôm sau vở bài tập của lớp cô Trần đã bị nhét vào thùng rác.

Kiểm tra camera phát hiện là một nữ sinh mặc đồng phục, cúi đầu, động tác nh. Giáo viên chủ nhiệm hỏi đối tượng nghi ngờ nào kh, im lặng lâu, nói kh .

kh muốn tin đó là em .

Cuối tháng mười, trường tổ chức dã ngoại mùa thu, khối lớp mười hai c viên rừng ở ngoại ô. Trên xe buýt, ngồi ở hàng ghế đầu sát cửa sổ.

Lúc ểm d trước khi xuất phát, Lý Ninh Ngọc là cuối cùng lên xe. Em đứng ở cửa hai giây, sau đó xuyên qua cả lối , ngồi vào chỗ trống chéo phía sau .

Trên đường thầy giáo Lịch sử ngồi cạnh trò chuyện với , nói được một nửa, cảm th sau gáy một ánh mắt.

Quay đầu lại, Lý Ninh Ngọc đang phong cảnh ngoài cửa sổ, góc nghiêng yên tĩnh và tập trung. Là ảo giác của ?

C viên rừng một rừng phong, đang vào mùa tham quan, học sinh túm năm tụm ba kết bạn chụp ảnh. bị m nữ sinh kéo qua nhờ chụp ảnh hộ, ống kính nhắm vào dáng vẻ bọn họ đang giơ tay chữ V, nhấn nút chụp.

“Thầy Long cũng chụp chung một tấm ạ?” Một nữ sinh nói.

chưa kịp từ chối đã bị kéo vào giữa đám đ. Tiếng màn trập vang lên m lần, cười chen ra khỏi đám đ, vừa ngẩng đầu lên, th Lý Ninh Ngọc đứng dưới cây phong cách đó mười bước chân.

Em chỉ một . Trong tay cầm cuốn 《Hồng Lâu Mộng》 bản tinh xảo, kh hề lật mở. Em cứ thế , cách một lớp lá rụng và đám đ đang nô đùa, yên tĩnh như một bức tr phai màu.

tới: “ kh chụp ảnh?”

Em kh trả lời. lâu sau, em khẽ nói: “Thầy Long cười vui vẻ nhỉ.”

“Hửm?”

“Kh gì ạ.” Em rũ mi mắt xuống, “Em mang theo sách, thể tự xem.”

Cảm giác chột dạ khó hiểu dâng lên trong lòng. Trên chuyến xe buýt lượt về ngày hôm đó, em ngồi ở hàng ghế cuối sát cửa sổ, từ đầu đến cuối kh hề ngẩng đầu. từ hàng ghế đầu quay lại , chỉ th góc nghiêng cúi thấp và dây tai nghe của em , kh biết đang nghe gì.

Ngày đầu tiên của tháng mười một, xảy ra chuyện . Tiết thứ hai buổi chiều là tiết Thể dục, vừa hay kh tiết, đang ở văn phòng chấm nhật ký tuần. Đột nhiên học sinh x vào: “Thầy Long, ngoài sân vận động đ.á.n.h nhau !”

Lúc chạy ra, đám đ đã vây thành vòng tròn. Gạt đám đ ra, th Lý Ninh Ngọc đứng ở chính giữa. Đồng phục của em bị kéo lệch, tóc mái xõa tung, nhưng trên mặt lại kh biểu cảm gì.

Dưới chân em đang đè một nữ sinh. nhận ra , chính là đã cố ý làm rơi hộp bút của em hồi khai giảng.

Đầu gối của Lý Ninh Ngọc tì lên lưng nữ sinh đó, một tay túm cổ áo sau của cô ta, tay kia nắm nửa đoạn cành cây kh biết nhặt được từ đâu. Ánh mắt của em lạnh như nước giếng đêm đ.

“Ninh Ngọc!” gọi em .

Em nghe th giọng , động tác khựng lại một chút. Em ngẩng đầu về phía , trong đôi mắt đó cuộn trào những cảm xúc mà kh hiểu nổi.

“ ta đẩy em.” Lý Ninh Ngọc nói, giọng khẽ.

Nữ sinh bị đè dưới đất hét lên khóc lóc: “Tớ kh ! Tớ chỉ ngang qua thôi! ta đột nhiên ”

“ ta nói em phiền phức.” Lý Ninh Ngọc ngắt lời cô ta, vẫn , “ ta nói thầy Long chỉ là thương hại em thôi.”

Xung qu bỗng chốc yên tĩnh. nghe th tiếng tim đập.

“ ta nói, thầy Long đối xử với ai cũng tốt, căn bản kh chỉ đối xử tốt với em.”

Giọng nói của Lý Ninh Ngọc run rẩy, “ ta nói em tự đa tình, thầy Long chỉ là muốn chơi đùa em một chút thôi.”

Em bu nửa đoạn cành cây đó xuống, từ từ đứng dậy. Hốc mắt em đỏ hoe, nhưng c.h.ế.t sống nhịn kh khóc. Em , giống như sắp c.h.ế.t đuối vào khúc gỗ trôi duy nhất.

“Thầy Long, ta nói thật kh ạ?”

Th báo phê bình toàn trường, ghi lỗi một lần. Đây là quy định của nhà trường, bất kể nguyên nhân là gì, ra tay đ.á.n.h là kh đúng.

ở phòng đức d.ụ.c cùng em hai tiếng đồng hồ, chủ nhiệm đập bàn, Lý Ninh Ngọc từ đầu đến cuối rũ mi mắt kh nói một lời.

Chỉ đến cuối cùng khi ký tên xác nhận, em mới khẽ nói: “Em kh hối hận.”

Chủ nhiệm tức đến kh nói nên lời. đưa em ra khỏi văn phòng, hành lang trống rỗng, ánh nắng buổi chiều tà tà chiếu vào từ cửa sổ.

“Tại kh nói với thầy?” thở dài hỏi.

Em kh nói gì.

“Bị bắt nạt, tại kh nói với thầy?”

Em ngẩng đầu . lâu, lâu, lâu đến mức ánh nắng giữa chúng đã dịch chuyển một thốn.

“Nói với thầy ích gì kh ạ.”

Em nói, kh chất vấn, mà là trần thuật, “Thầy sẽ tìm bọn họ nói chuyện, sẽ giáo d.ụ.c bọn họ. Sau đó thì ? Thầy , bọn họ càng quá đáng hơn. Thầy là giáo viên, thầy thể làm chẳng chỉ b nhiêu thôi ?”

ngẩn .

“Em kh muốn đ.á.n.h nhau.” Giọng em thấp xuống, “Em chỉ là... kh muốn đợi thêm nữa.”

“Đợi cái gì?”

Em kh trả lời.

Sau ngày hôm đó, quyết định giãn ra khoảng cách. Kh kh quan tâm nữa, mà là kh thể cứ tiếp tục như vậy được. Ánh mắt em ngày càng kh giống học sinh giáo viên.

kh biết đã sai từ bước nào, nhưng biết dừng lại. bắt đầu giảm bớt số lần gặp riêng em .

Bữa sáng kh còn mang thêm một phần, tan học kh còn “tiện đường”, em đến văn phòng hỏi bài, bảo em hỏi giáo viên bộ môn.

Tin n em gửi đến để lâu mới trả lời, câu trả lời cũng cố gắng ngắn gọn nhất thể.

tưởng như vậy là tốt cho em .

Ngày bảy tháng mười một, trời trở lạnh. Buổi tối hôm đó sau khi kết thúc giờ tự học buổi tối, bước ra khỏi tòa nhà dạy học, th em đứng dưới ánh đèn đường.

Em chỉ mặc chiếc áo khoác đồng phục giặt đến bạc màu, run rẩy trong gió đêm. Em th , từ từ tới, mỗi bước chân đều như dẫm trên mũi dao.

“Thầy Long.” Em nói, “ thầy kh cần em nữa kh?”

Tim bị siết chặt một cái đau đớn.

“Kh .” nói, “Chỉ là...”

“Chỉ là cái gì ạ?”

kh biết giải thích thế nào. Nói “em quá ỷ lại vào thầy ” ? Nói ánh mắt em khiến sợ hãi ? chẳng nói nên lời cái gì cả.

Em , hốc mắt từng chút từng chút đỏ lên. Sau đó em cúi đầu, từ trong cặp sách l ra một chiếc giỏ nhỏ gấp bằng gi, đặt vào tay .

Truyenzhihu.com - https://truyenzhihu.com/

Team Bé Bi - chuyên dùng AI để lấp hố!
hố nào cần lấp hãy nhớ đến chúng nhé!!!

“Gấp cho thầy đ ạ.” Giọng em nghẹn ngào, “Gấp lâu.”

Trong giỏ chứa đầy những ngôi gi đủ màu sắc. đếm kh xuể bao nhiêu ngôi , chỉ th đầu ngón tay em dán đầy băng cá nhân.

“Ninh Ngọc...”

“Em sẽ nghe lời mà.”

Em nói, kh ngẩng đầu, “Em kh đ.á.n.h nhau nữa. Thầy bảo em hỏi giáo viên bộ môn, em liền hỏi giáo viên bộ môn. Thầy kh trả lời tin n, em liền kh gửi nữa. Thầy kh cho em đợi thầy, em liền kh đợi nữa.”

Giọng em ngày càng khẽ.

“Thầy đừng kh cần em.”

Đêm đó mất ngủ. nằm trên giường, cứ nghĩ mãi về dáng vẻ em đứng dưới ánh đèn đường. Đơn bạc, run rẩy, hốc mắt đỏ hoe, giống như một chú mèo nhỏ bị bỏ rơi trong đêm mưa.

Em kiêu ngạo như vậy, bị bắt nạt ba năm chưa từng cầu xin ai, vậy mà vì một câu “ cần em hay kh” mà đứng trong gió kh biết bao lâu.

vùi mặt vào gối.

Sáng hôm sau, mua chiếc bánh sandwich mà em thích nhất. Em th túi gi trong tay , đôi mắt từng chút từng chút sáng lên. Ánh sáng đó quá rực rỡ, gần như thiêu đốt .

biết lại mủi lòng , biết đang lặp lại sai lầm, nhưng kh thể từ chối niềm vui sướng khi tìm lại được thứ đã mất của một đứa trẻ.

chỉ là đang chăm sóc em thôi. tự nói với như vậy. Đợi em lớn lên, bước ra ngoài , sẽ hiểu đây chỉ là một đoạn tình cảm thầy trò bình thường.

Lúc đó kh biết, những đứa trẻ là kh “sau này”. Mỗi phân mỗi giây của bọn họ đều là lúc này, là hiện tại, là toàn bộ duy nhất kh gì sánh bằng.

Giữa tháng mười một, trường tổ chức buổi giao lưu giáo viên trẻ, sau khi kết thúc liên hoan. kh tiện từ chối, theo.

Nhà hàng ở gần trường, ăn được một nửa đứng dậy vệ sinh, ở góc cua hành lang th một bóng dáng quen thuộc. Lý Ninh Ngọc.

Em mặc thường phục, đứng bên bồn hoa ngoài cửa lớn nhà hàng, qua cánh cửa kính. kh biết em đã theo bao lâu. Kh biết em bắt đầu theo từ lúc nào.

chỉ biết khi bước ra hỏi em “ em lại ở đây”, phản ứng đầu tiên của em kh là giải thích, mà là lùi lại một bước.

“Em...” Em c.ắ.n môi, “Em ngang qua.”

ngẩng đầu trời. Chín giờ rưỡi tối, nhà em ở hướng ngược lại với trường học, chỗ này cách phạm vi “ ngang qua” của em ít nhất năm cây số.

“Em ăn cơm chưa?”

Em lắc đầu.

thở dài, đưa em vào một quán mì bên cạnh, gọi cho em một bát mì bò. Em cúi đầu ăn mì, ăn nh, giống như đã đói cả ngày.

“Sau này đừng như vậy nữa.” nói.

Đũa của em khựng lại một chút.

“Em như vậy, thầy sẽ lo lắng.”

Em kh nói gì. Ăn mì xong, đưa em lên xe taxi, báo địa chỉ tòa nhà cũ kỹ đó. Trước khi xe chạy, em hạ cửa kính xe xuống, .

“Thầy Long.” Em nói, “Thầy lo lắng cho em, em vui.”

Chiếc xe đó biến mất trong màn đêm, đứng tại chỗ, lâu kh cử động.

Đầu tháng mười hai, chú thím của Lý Ninh Ngọc đến trường một chuyến. Kh để họp phụ , mà là đến th báo chuyện em chuyển trường vào học kỳ sau.

Chú nói bên quê thân sẵn sàng thu nhận em , để em về đó học lớp mười hai. Thím ở bên cạnh bổ sung, nói đây đã là sự sắp xếp tốt , còn hơn là ở đây làm liên lụy ta.

Lý Ninh Ngọc suốt quá trình kh nói một lời.

Họp phụ kết thúc, em theo chú thím ra khỏi cổng trường, bóng lưng đơn bạc như một tờ gi. đứng trước cửa sổ văn phòng, bóng dáng em ngày càng xa, cho đến khi biến mất ở góc phố.

Tối hôm đó, nhận được tin n của em .

“Thầy Long, em kh muốn .”

đ.á.n.h chữ lâu, xóa , lại đánh, lại xóa. Cuối cùng chỉ gửi một câu:

“Chuyện quyết định từ bao giờ?”

Em trả lời ngay lập tức: “Tuần trước ạ.”

“Tại bây giờ mới nói với thầy?”

Khung đối thoại phía trên hiển thị “đang nhập”, hiển thị lâu. Sau đó em nói:

“Bởi vì em kh muốn làm thầy khó xử.”

Ngoài cửa sổ nổi gió. nắm ện thoại, lâu lâu kh biết nói gì. Em lại gửi thêm một tin.

“Em biết dạo này thầy đang tránh mặt em. Em biết thầy cảm th em quá bám , gây phiền phức cho thầy .”

“Thầy kh ”

“Kh đâu ạ.” Em nói, “Là em kh tốt.”

“Em luôn muốn giữ thầy bên cạnh , muốn thầy chỉ một em thôi. Em biết như vậy là kh đúng.”

“Nhưng mà thầy Long ơi, ngoài thầy ra, em kh còn ai khác nữa.”

Màn hình ện thoại tối . kh trả lời, bởi vì căn bản kh biết trả lời thế nào.

Hai giờ sáng, vẫn còn thức. Rèm cửa kh kéo, ánh trăng chiếu trên sàn nhà, trắng lạnh trắng lạnh.

nhớ lại dáng vẻ em hốc mắt đỏ hoe hỏi “ thầy kh cần em nữa kh”, nhớ lại em nói “em vui vì thầy lo lắng cho em”, nhớ lại những miếng băng cá nhân chằng chịt trên đầu ngón tay em .

nhớ lại em đứng dưới cây phong bị đám đ vây qu. nhớ lại em nói, thầy cười vui vẻ.

Lúc cơn mưa đầu tiên của tháng mười hai rơi xuống, che ô đứng dưới tòa nhà dân cư cũ kỹ đó. Tầng năm cái đèn đó vẫn còn sáng, ánh sáng vàng vọt xuyên qua khe hở rèm cửa. kh lên.

kh biết đang sợ cái gì.

Sợ em th lại nhen nhóm hy vọng mới, sợ thứ trao cho em là sự dịu dàng mà em kh gánh vác nổi, sợ r giới giữa chúng từ lâu đã mờ mịt đến mức chẳng ai rõ được nữa.

chỉ đứng đó, nghe tiếng mưa, cái đèn đó. lâu sau, đèn tắt. xoay rời . Điện thoại trong túi rung lên. l ra, là tin n của em .

“Thầy Long.”

“Mưa , đường trơn, thầy về nhà cẩn thận nhé.”

đột nhiên ngẩng đầu lên. Rèm cửa tầng năm khẽ động đậy một chút.

Đêm khuya đó, đứng trong mưa lâu. Nước mưa men theo gọng ô rơi xuống, đập ra những gợn sóng li ti trong vũng nước trên mặt đất. Đêm đó mơ một giấc mơ.

Trong mơ em vẫn là cô bé co ro trong góc đó, tóc tai rối bời, l mi rũ thấp. về phía em , muốn khoác áo choàng cho em , em lại ngẩng đầu lên, mỉm cười với một cái.

giật tỉnh giấc từ trong giấc mơ. Ngoài cửa sổ mưa đã tạnh, trời sắp sáng mà chưa sáng, một mảnh xám x trầm trầm. Trên ện thoại hiển thị năm giờ mười ba phút sáng, một tin n chưa đọc. Thời gian gửi, bốn giờ bốn mươi bảy phút.

“Thầy Long, chào buổi sáng.”

“Hôm nay cũng sẽ thích thầy.”

Thỏ Thỏ