Bác sĩ Bành ngay từ đầu khi ấn đã cảm th em bé này kh chịu di chuyển theo lực ấn của cô. lẽ vì lý do này, khi nãy Du chủ nhiệm quan sát th động tác ấn của cô nên kh dám dùng kẹp đỡ đẻ ngay lập tức.

Nếu ấn kh được mà vội vàng dùng kẹp đỡ đẻ, e rằng chỉ càng dùng sức kéo, gây tổn thương phần đầu của thai nhi, cuối cùng vẫn kh l ra được thì sẽ rắc rối.

làm đây? Bác sĩ Bành thầm nghĩ, nếu kh được chắc mở rộng vết mổ để xem bên trong vấn đề gì, vì vậy trán đổ mồ hôi. Cô , Bạn học Tạ và bác sĩ Trịnh đã dùng tính mạng của để đảm bảo với nhà. Kh trách Du chủ nhiệm hỏi họ muốn sống nữa kh.

Học sinh hành động theo cảm tính, nói dùng tính mạng để đảm bảo, cô và bác sĩ Trịnh cũng nhiệt huyết sôi trào, kh kìm chế được mà làm theo. Bác sĩ Bành hối hận trong lòng.

Bạn học Tạ là hành động theo cảm tính ?

“Thầy ơi, thầy bỏ tay ra, em ấn thử xem.” Tạ Uyển Oánh nói.

“Hả?” Bác sĩ Bành giật , quay đầu cô.

Du chủ nhiệm nghe vậy cũng ngẩng đầu lên, ánh mắt nh chóng lướt qua mặt cô.

Cảnh Vĩnh Triết vừa cẩn thận cầm b vết mổ, vừa theo thầy cô Bạn học Tạ một cách vô thức.

Hai cùng ấn kh được, đổi thành một cô lại thể, chuyện gì thế này? Vô lý.

[Truyện được đăng tải duy nhất tại otruyen.vn - https://truyenzhihu.com/tro-ve-90-co-tro-th-bac-si-ngoai-khoa-thien-tai/chuong-1721.html.]

Tạ Uyển Oánh b vết mổ trong tay Bạn học Cảnh, liên tưởng đến ý tưởng phối hợp với Bạn học Phan lúc trước. Vấn đề lớn nhất hiện nay là sự phối hợp, chứ kh vấn đề ai ấn hay cạy được. Vì em bé này cần vừa ấn vừa cạy. Nếu lực ấn và lực cạy kh khớp, hai lực này về mặt cơ học kh thể tạo thành hợp lực, làm thế nào cũng vô ích.

Hai cùng ấn dường như thể tăng lực, nhưng nếu lực ấn của hai kh cùng phương chiều với lực cạy để tạo thành hợp lực, thì sẽ phân tán hợp lực, làm cho hiệu quả kém hơn. Cô kh thể chỉ đạo bác sĩ Bành, chi bằng tự ấn thử xem. Dù theo tính toán, sức của cô cộng với lực cạy là đủ .

Tr thủ lúc bác sĩ Bành kinh ngạc bu tay ra, Tạ Uyển Oánh đã quan sát và tính toán kỹ lưỡng, nắm bắt cơ hội, dùng tay ấn mạnh vào đáy tử ©υиɠ theo một hướng nhất định.

Lúc này, bên ngoài phòng mổ một đang lặng lẽ đứng, qua cửa kính quan sát tình hình bên trong. Chỉ nghe th bên trong truyền ra một tiếng vui mừng: “Đầu ra .”

Đầu của em bé như nhô lên khỏi mặt nước, dần dần lộ ra trán, mắt, mũi, miệng nhỏ xíu cho bác sĩ xem. Đây là lần đầu tiên em bé gặp gỡ mọi trên thế gian, nên vẻ hơi ngại ngùng.

“Tốt.” Giọng nói của Du chủ nhiệm kh khỏi kích động, hô lên một tiếng “tốt”, sau đó nh chóng hành động, đưa tay ra đỡ c.h.ặ.t đ.ầ.u em bé, cố định đầu kh di chuyển, lại ra lệnh cho hai sinh viên: “Tiếp tục cố gắng, giữ nguyên lực này, đừng để em bé lại tụt xuống.”

“Vâng.” Hai sinh viên đồng th đáp trong lòng.

Th Bạn học Tạ ấn hiệu quả, bác sĩ Bành tự động bu tay ra. tinh ý đều biết lúc này kh nên xen vào. Điều khiến cô kinh ngạc là, Bạn học Tạ tr lịch sự, tao nhã như vậy, nhưng sức lực lại hoàn toàn kh phù hợp với vẻ bề ngoài.

Lực đã được cố định, kh để thai nhi tụt xuống. Bác sĩ mổ chính giàu kinh nghiệm nắm c.h.ặ.t đ.ầ.u thai nhi, tay trái kéo mép trên của vết rạch tử ©υиɠ.

Tạ Uyển Oánh nghe th tiếng hướng dẫn của bác sĩ Bành: “Tăng lực ấn đáy tử ©υиɠ.”

Ấn ở đây nghĩa là đẩy, vì đáy tử ©υиɠ là hình bán cầu.