“Cô nói chi tiết hơn cho chúng nghe, chúng sẽ cân nhắc kỹ lưỡng.”

Các vị Tạng y tuy phần cố chấp, nhưng sau khi tận mắt chứng kiến khoảng cách lớn giữa và Thư Ngọc Lan trong việc ều trị cùng một chứng bệnh, họ cũng nhận ra kh nên mãi khư khư giữ l cái cũ. Nếu cứ tiếp tục bảo thủ kh chịu lắng nghe ý kiến khác, chẳng trí tuệ của họ còn kh bằng một cô gái nhỏ ?

Trước cục diện này, Thư Ngọc Lan đương nhiên vui mừng. Cô hào phóng chia sẻ kiến thức và kinh nghiệm của với các Tạng y, tạm thời định ra việc hướng dẫn họ những huyệt vị châm cứu và mát xa th dụng nhất.

Thời gian sau đó, Thư Ngọc Lan cùng các Tạng y thường xuyên học hỏi và chỉ dẫn lẫn nhau.

Qua những lần giao lưu chuyên sâu, Thư Ngọc Lan chợt nhận ra rằng hệ thống Trung y và Tạng y ở một số phương diện những ểm tương đồng đến kinh ngạc. Ví dụ, cả hai đều nhấn mạnh vào quan niệm chỉnh thể, chú trọng sự cân bằng khí huyết.

Tất nhiên, mỗi bên đều thế mạnh riêng. Châm cứu và xoa bóp của Trung y ưu thế độc đáo trong ều trị các bệnh mãn tính và giảm đau; trong khi thảo d.ư.ợ.c và các liệu pháp đặc thù của Tạng y lại thể hiện xuất sắc trong việc ều trị các bệnh vùng cao và bệnh cấp tính.

Theo thời gian, mối quan hệ giữa Thư Ngọc Lan và các Tạng y ngày càng trở nên hòa hợp. Họ bắt đầu cùng nhau nghiên cứu ca bệnh, thảo luận phương án ều trị, hòa quyện tinh túy của Trung y và Tạng y làm một, thậm chí thử nghiệm kết hợp các phương pháp để mang lại hiệu quả ều trị toàn diện nhất cho bệnh nhân.

Ngày nọ, bệnh viện sắp xếp Thư Ngọc Lan cùng các Tạng y khám chữa bệnh từ thiện tại một thôn làng. D tiếng của họ đã vang xa từ sớm, nên ngay từ tờ mờ sáng, trước sạp khám bệnh đã xếp thành một hàng dài.

Cả nhóm làm việc kh ngơi nghỉ, chẩn bệnh kê đơn, bận rộn đến mức chân kh chạm đất. Ngay cả bữa trưa cũng chia thành từng nhóm luân phiên nhau ăn.

Thư Ngọc Lan thuộc nhóm thứ hai. Khi xoay , cô vô tình va thứ gì đó, suýt chút nữa thì ngã nhào, may mà vị Tạng y bên cạnh kịp thời kéo lại.

Vị Tạng y mắng một câu gì đó bằng tiếng Tạng, một đứa trẻ khoảng mười hai, mười ba tuổi cũng dùng tiếng Tạng cãi lại. Vị Tạng y tức giận định ra tay, nhưng đứa trẻ kia lại làm mặt quỷ chạy biến.

Thư Ngọc Lan lúc này mới nhận ra, cô vừa va chính là đứa bé đó.

Đứa bé đó chạy nh, loáng một cái đã mất hút, Thư Ngọc Lan cũng kh nghĩ ngợi gì nhiều, sang một bên ăn cơm. Đang ăn dở, một giọng nói với phát âm vô cùng ngọng nghịu đột nhiên vang lên bên cạnh:

“Tại cô chỉ cần sờ tay là biết ta bị bệnh gì?”

Thư Ngọc Lan quay đầu lại, hóa ra là bé dân tộc Tạng suýt va vào cô lúc nãy, kh biết ta đã quay lại từ lúc nào. Ánh mắt bé trong trẻo, dù cố gắng thẳng vào mắt cô nhưng thỉnh thoảng tầm mắt vẫn liếc về phía hộp cơm trong tay cô.

“Cháu ăn cơm chưa?” Thư Ngọc Lan hỏi.

bé vẻ hơi bất mãn: “ hỏi trước mà, cô kh trả lời ?”

“Được . Việc sờ tay mà cháu nói, trong Đ y gọi là bắt mạch. Mạch tượng của mỗi đều phản ánh tình trạng sức khỏe. Th qua việc cảm nhận nhịp đập, cường độ và tốc độ của mạch, ta thể phán đoán khí huyết và chức năng các tạng phủ trong cơ thể bình thường hay kh.”

Truyenzhihu.com - https://truyenzhihu.com/

“Hóa ra là vậy!”

“Giờ đến lượt cháu trả lời cô nhé, cháu ăn cơm chưa?”

“Ăn !” bé hậm hực đáp: “ cô th đáng thương kh? nói cho cô biết, chẳng đáng thương chút nào hết!”

Thư Ngọc Lan dở khóc dở cười: “Cô kh th cháu đáng thương, chỉ là phần cơm này nhiều quá, cháu xem, các chú kia và cô đều được chia phần như nhau, cô ăn kh hết thật mà. Nếu cháu chưa ăn thì ăn giúp cô một chút, một nửa bên này cô chưa động vào đâu, cháu kh chê chứ?”

bé hồ nghi quan sát sắc mặt Thư Ngọc Lan, th cô bằng ánh mắt dịu dàng, dường như kh ý lừa gạt, lúc này mới nhận l hộp cơm.

“Được , vậy miễn cưỡng giúp cô một tay. Đàn bà các cô thật phiền phức, tí đồ ăn cũng kh ăn hết.”

Thư Ngọc Lan kh nhịn được cười: “Cháu mới bao nhiêu tuổi mà đã 'đàn bà các cô' .”

“Cô thì biết cái gì? mười hai tuổi , ở tuổi này là thể l vợ được đ! Cô đừng coi thường .”

“Được , giỏi quá, cô kh dám coi thường cháu đâu.”

Thư Ngọc Lan kh nói gì thêm, đợi bé lùa vài miếng hết sạch chỗ cơm mới hỏi tiếp: “Cháu tên là gì?”

“Trát Tây, nghĩa là cát tường như ý.”

“Tên hay lắm.”

Trát Tây đắc ý ngẩng cao đầu: “Đương nhiên ! Đúng , còn một câu hỏi nữa.”

“Cháu hỏi .”

“Tại thảo d.ư.ợ.c lại chữa được bệnh? Tr chúng chẳng khác gì cỏ cây bình thường cả.”

“Đ y chú trọng 'dược thực đồng nguyên' (thuốc và thức ăn cùng nhiều thảo d.ư.ợ.c bắt tự nhiên. Chúng chứa những thành phần hóa học độc đáo thể ều tiết sự cân bằng âm dương, cải thiện lưu th khí huyết, từ đó đạt được mục đích chữa bệnh. Ví dụ, kim ngân hoa thể th nhiệt giải độc, đương quy thể bổ huyết hoạt huyết.”

“Thế còn dùng kim đ.â.m một cái, tại lại chữa được bệnh? th cô đ.â.m cho nhiều ở cùng một vị trí, nhưng cũng vài chỗ khác nhau, cô làm được thế?”

Thư Ngọc Lan kiên nhẫn giải thích: “Dùng kim đ.â.m vào các huyệt vị gọi là châm cứu. Nó kích thích các kinh lạc để ều hòa khí huyết. Châm cứu kh chỉ giảm đau mà còn ều tiết chức năng miễn dịch, thúc đẩy quá trình hồi phục.”

Trát Tây nghe đến mê mẩn, đôi mắt đen lánh lấp lánh sự hiếu kỳ và khao khát đối với y học. Thư Ngọc Lan nhạy bén nhận ra bé này thiên phú học y tốt. Sự tò mò, khát khao tri thức và khả năng quan sát nhạy bén của đều là những phẩm chất quý giá của một bác sĩ tương lai.